APOL RISSETO Teorias da Aprendizagem

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Questão 1/5 - Teorias da Aprendizagem
Com base no dicionário Aurélio (2017), cognição é “função da inteligência ao adquirir conhecimento”, no entanto essa definição é rasa e superficial quando pensamos em tudo que este termo pode significar. Desse modo, a cognição pode ser entendida como:
	
	A
	Aquisição de novas informações e a transformação dessas em conhecimento sem considerar o que é pré-existente.
	
	B
	O ato de aprender novas informações, com o propósito de aumentar, aprofundar, organizar e até mesmo corrigir conhecimentos existentes, associando ao pré-existente.
	
	C
	O desenvolvimento das atividades envolvem linguagens estabelecidas para a comunicação verbal, portanto a criança só aprende ao desenvolver a fala.
	
	D
	Consequência dos estímulos recebidos ao frequentar o ambiente escolar, associando  como resposta a punição ou recompensa ao bom comportamento.
Questão 2/5 - Teorias da Aprendizagem
Na teoria comportamental o professor figura como um dos principais elementos no processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos. Sobre a teoria comportamental no âmbito escolar, analise as afirmações a seguir:
I - A sala de aula é montada para estimular ao aluno e que propicie o ambiente adequado para a execução das atividades.
II - O planejamento das atividades docentes está centrado nos conteúdos e nas condições e ferramentas externas (estímulo) ao aluno para levá-los a mudanças de comportamento.
III - O professor é considerado como desnecessário, uma vez que o aluno tem autonomia na abusca da informação.
Marque a alternativa correta:
	
	A
	Todas os itens estão corretos.
	
	B
	Estão corretos apenas os itens I e II.
	
	C
	Está corretos apenas o item I.
	
	D
	Estão corretos apenas os itens II e III.
Questão 3/5 - Teorias da Aprendizagem
A Teoria Humanista de Carl Rogers influenciou a psicologia e também apresenta reflexos na educação. Na concepção do autor, em se tratando do professor, é correto afirmar que:
	
	A
	O professor deve ser compreensivo e empático com os alunos, sem julgá-los e tendo em conta os acontecimentos da vida de cada um deles.
	
	B
	O professor deve considerar as vivências do aluno tendo em conta que os objetivos da escola e do sistema educacional são mais relevantes.
	
	C
	O professor é figura simbólica, tem papel de acompanhar o aluno e indicar conteúdos para serem estudados.
	
	D
	O professor apresenta aos alunos os exercícios e as atividades que foram definidas no planejamento, corrigindo imediatamente após realizadas.
Questão 4/5 - Teorias da Aprendizagem
A aprendizagem é um processo contínuo que envolve estratégias sobre as capacidades e habilidades existentes. Qual a ideia chave para compreender o processo de aprendizagem?
	
	A
	Interação e troca de experiências do indivíduo com o meio.
	
	B
	Discussão e expectativas sobre as instituições de ensino.
	
	C
	Articulação motora e comportamento controlado no ambiente escolar.
	
	D
	Avaliações formais e teóricas.
Questão 5/5 - Teorias da Aprendizagem
A história da ciência moderna é marcada por uma constante evolução do saber, com novas ideias substituindo as anteriores ou aprimorando estas, por meio dos avanços tecnológicos que possibilitam um aprofundamento sobre as áres do conhecimento.
Sobre as escolas de pensamento psicológico, analise as afirmações a seguir:
I - O estruturalismo teve seu início neste século influenciando pelos problemas socioambientais atuais, sendo o objeto de estudo a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia, voltando-se aos fatos vulneráveis do ambiente.
II - A psicologia da educação tem como objeto de estudo o sujeito nos processos de ensino-aprendizagem, os métodos e teorias que visam auxiliar os procedimentos práticos de ensino e dos instrumentos de avaliação, além da preocupação com as questões afetivas e socioculturais do ambiente escolar.
III - A psicologia social propõe que o homem é constituído no e pelo social, e que este sofre mudanças contínuas pautadas no contexto histórico, político, econômico, cultural e social.
É correto o que se afirma em:
	
	A
	Todas as alternativas.
	
	B
	I e II apenas.
	
	C
	II apenas.
	
	D
	II e III apenas.