Prova 1 Didatica 4 semestre respondida tt

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PROVA 1
Curso: Pedagogia
Prof.(ª): Mestre Natacya Munarini Otero
Disciplina: Didática II| 
Carga Horária: 80h | Semestre Letivo: 4º
Nome: Tatiane Lima Dos Reis RGM: 053.20159_______
GABARITO 
Marque aqui as respostas referentes às questões de 01 a 07
	01) B
	02) C
	03) B
	04) B
	05) D
	06) B
	07) D
	
Insira aqui as respostas dissertativas 08, 09 e 10
	08) Saber didático-curricular: São os saberes construídos pelos professores e estão ligados aos saberes que foram escolhidos pela a instituição escolar, e se apropriam dos saberes curriculares, tendo como conteúdos, objetivos, métodos e os professores devem aprender e saber aplicar esses métodos na instituição, pois são programas escolares.
 CAETANO, Natacya M. O. Didática II. Dourados: UNIGRAN,
2021
52 p.: 23 cm.
1. Didática. 2. Educação.
	09) Em 1985 o Libâneo fala que a escola é responsável de preparar o indivíduo para viver na sociedade para poder se adaptar os valores, normas vigentes, e a função da escola é que adequar os indivíduos ao social, pois precisam aprender os valores e as normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual. E que a pedagogia liberal prepara os indivíduos para desenvolver os papeis dentro da sociedade, mas de acordo com as suas normas da cultura, pois com acordo com a oportunidade e a igualdade, mas a há desigualdade de condições histórica. Depois disso que teve o inicio da pedagogia tradicional, mas passando para a pedagogia renovada, mas não foi substituída pela outra, porque as duas tem que está juntas na pratica escolar.
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/2806/1/PDF%20-%20Sidinea%20Cordeiro%20Alves%20Ara%C3%BAjo.pdf acessado em: 09/09/2021 as 21:10 
	10) A tendência Pedagógica era a liberal, pois transmitia com clareza os conhecimentos de forma passiva, e os professores tinha o conhecimento adequado para a aulas praticas e os alunos assimilavam os conteúdos para aprenderem de uma forma mais prática como o memorizar, pois depositava o conhecimento adquirido pelos professores. A aprendizagem acontecia através dos exames, trabalhos em grupos ou individuais e até mesmo como dinâmicas educativas e através das provas.
Questão 01
Na escola tecnicista, a relação professor-aluno se fundamenta em papéis bem definidos:
(I) o professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.
(II) a comunicação entre eles tem um sentido exclusivamente técnico, que é o de garantir a eficácia da transmissão do conhecimento.
(III) debates, discussões, questionamentos são necessários, assim como, as relações afetivas e pessoais dos sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem são muito importantes.
(IV) professor e aluno administram juntos as condições de transmissão da matéria, conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de resultados da aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II X
b) II e III 
c) I e III
d) I e IV
e) II e IV
Questão 02
Como afirma Saviani:
"Aqui se incluem os conhecimentos produzidos pelas ciências da educação e sintetizados nas teorias educacionais, visando a articular os fundamentos da educação com as orientações que se imprimem ao trabalho educativo."
Essa afirmativa refere-se ao saber:
a) Atitudinal
b) Pedagógico
c) Didático-curricular X
d) Crítico-contextual
e) Específico
Questão 03
A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 4º ano do ensino fundamental. Qual das ETAPAS apresentadas abaixo está CORRETA?
a) OBJETIVOS - Folha, lápis, borracha, revistas e uma cópia da fábula O Burro que Vestiu a Pele de um Leão 
b) ESTRATÉGIAS - Ortografia- uso de R e RR X
c) RECURSOS - Refletir sobre ortografia
d) ATIVIDADE AVALIATIVA - Propor outro ditado e uma produção escrita, para analisar se os alunos utilizam o registro como fonte de referência.
Questão 04
Na aula 1, aprendemos que a Educação se desenvolve a partir de diferentes tendências pedagógicas.
Qual das afirmativas abaixo, refere-se à TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL?
a) Tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, método de solução de problemas, acentuada importância ao trabalho em grupo.
b) A autoridade do professor exige atitude passiva dos alunos e impede comunicação entre eles, durante as aulas. O professor transmite o conteúdo em forma de verdade e a disciplina imposta garante atenção e silêncio. X
c) O professor administra as condições de transmissão da matéria; o aluno recebe, aprende e fixa. A comunicação tem um sentido exclusivamente técnico.
d) Valorização do processo de aquisição do saber, facilitando os meios para o estudante buscar o conhecimento.
Questão 05
Nessa TENDÊNCIA PEDAGÓGICA o essencial não é o conteúdo da realidade, mas as técnicas (forma) de descoberta e aplicação. Neste modelo, o aproveitamento ordenado de recursos, com base no conhecimento científico é o meio eficaz de obter a maximização da produção e garantir um ótimo funcionamento da sociedade.
Identifique a TENDÊNCIA PEDAGÓGICA nas alternativas a seguir:
a) Pedagogia Liberal Tecnicista
b) Pedagogia Liberal Escolanovista 
c) Pedagogia Progressista Tradicional 
d) Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos X
Questão 06
Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I - Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não tem nenhuma relação com o cotidiano e muito menos com as realidades sociais.
II - A tecnologia (aproveitamento ordenado de recursos, com base no conhecimento cientifico) é o meio eficaz de obter a maximização da produção a garantir um ótimo funcionamento da sociedade; a educação é um recurso tecnológico por excelência.
III - A disciplina imposta é o meio mais eficaz para assegurar a atenção e o silêncio.
IV - Os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas.
Quais as afirmativas se referem à Pedagogia Liberal Tradicional?
a) I e II
b) I e III X
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
Questão 07
Seria bom que no processo ensino-aprendizagem existisse um confronto do aluno, entre sua cultura e a herança cultural da humanidade, entre seu modo de viver e os modelos sociais desejáveis. Existisse também, um professor que interferisse para ajudá-lo a ultrapassar suas necessidades e criar outras, a fim de ganhar autonomia e garantir sua incorporação futura no mundo do trabalho e uma formação enquanto cidadão para intervenção na vida pública. Em relação à situação acima, qual das afirmativas está correta. O/A professor/a:
a) Está contemplando o saber atitudinal, porque demonstra que sabe o conteúdo da disciplina que vai ministrar, ou seja, o conhecimento que integra o currículo escolar.
b) Demonstra o saber crítico-contextual, na situação apresentada, envolve posturas inerentes ao papel do(a) educador(a): disciplina, pontualidade, coerência, clareza, justiça, diálogo, respeito às pessoas, etc.
c) Tem clareza da opção pedagógica que vai desenvolver em sua aula, especificamente, o compromisso filosófico-ideológico que assume enquanto educador(a). Nesse caso, está contemplando o saber didático curricular.
d) Está comprometido com a docência dentro de uma perspectiva transformadora, diretamente relacionada a uma concepção valorativa de mundo, o que corresponde ao saber pedagógico. X
Questão 08
Segundo Saviani, são cinco os saberes implicados na formação do/a educador/a: atitudinal, pedagógico, crítico contextual, específico e didático-curricular. Explique o saber didático-curricular: 
Domínio do saber 
Questão 09
Leia com atenção:
Seria bom que no processo ensino-aprendizagem existisse um confronto do aluno, entre sua cultura e a herança cultural da humanidade, entre seu modo de viver e os modelos sociais desejáveis. Existisse também, um professor que interferisse para ajudá-lo a ultrapassar suas necessidadese criar outras, a fim de ganhar autonomia e garantir sua incorporação futura no mundo do trabalho e uma formação enquanto cidadão para intervenção na vida pública.
Segundo Libâneo (1985), a tendência pedagógica do professor que trabalha na perspectiva apresentada na situação acima descrita, pode ser: Tradicional, Nova, Tecnicista ou Crítico-social dos conteúdos.
Questão 10
Agora responda qual a tendência pedagógica e justifique sua resposta:
Qual a tendência pedagógica que predominava na escola, em sua experiência como aluno(a), do ensino fundamental: liberal ou progressista? Justifique sua resposta, utilizando os conteúdos desenvolvidos na aula 1:
Em minha experiência como aluna do ensino fundamental a tendência pedagógica
que predominava era a liberal, pois evidenciava-se a mera transmissão dos
conhecimentos de forma passiva, o professor detinha o conhecimento único e absoluto
sendo inquestionável sua prática e, a nós alunos cabia o papel de assimilar os conteúdos
por meio da memorização predominando a educação bancária, a aferição da
aprendizagem ocorria por meio exclusivo de provas e exames, excluindo a criatividade,
transformação e o saber.