Violências educacionais nas escolas estaduais de Lages durante a pandemia da COVID-19

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Violências educacionais nas escolas estaduais de Lages durante a pandemia da
COVID-19
Autor(a): Mickhaela Stefenon Martinez
Contextualização: A violência é um fenômeno social e histórico, presente na
organização e dinâmica das sociedades, com incidências e enfrentamentos de modo
particular, relacionados ao conjunto de conhecimentos científicos e políticas sociais.
Particularmente no âmbito educacional, a escola é um dos espaços de expressão das
violências. Por outro lado, é um espaço marcante na vida dos sujeitos, que auxilia no
desenvolvimento de sua ética e moral como ser humano. Problema: Dessa forma,
muitos profissionais da educação não se sentem preparados para atuar nos casos de
mediação de violências educacionais. Portanto, foi traçado como questão norteadora,
quais são os principais tipos de violências ocorridas nas escolas estaduais de Lages
durante os anos de 2020 e 2021 no contexto da pandemia promovida pela COVID-19?
Objetivo: O objetivo geral deste projeto é conhecer os principais tipos de violências
ocorridas nas escolas estaduais de Lages nos anos de 2020 e 2021 no contexto da
pandemia ocasionada pela COVID-19, além das ações de prevenção e enfrentamento
dessas violências. Metodologia: A metodologia utilizada nesta pesquisa possui
abordagem quali-quantitativa. Qualitativamente, foi realizada revisão de literatura para
especificar os tipos de violências ocorridas nas escolas e seus efeitos sobre o cotidiano
dos indivíduos envolvidos. Para a abordagem quantitativa, será encaminhado um 
questionário às professoras dos primeiros, quintos e nonos anos do Ensino Fundamental
na rede de escolas estaduais do município de Lages. Os dados serão analisados por meio
do método Statistical Package for the Social Sciences (SPSS, Pacotes Estatísticos para
as Ciências Sociais). Resultados: Como resultado, espera-se conhecer os diferentes
tipos de violências educacionais; além das ações de prevenção e enfrentamento de
violências escolares no município de Lages, na perspectiva de ampliar e disseminar as
atividades que estão contribuindo para a redução das “violências na, da e contra a
escola”.
Palavras-chave: Violências; Lages; COVID-19; Pandemia; Escolas.