Aula 2 - Tipologia textual (1)

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Comunicação Empresarial 
TIPOLOGIAS TEXTUAIS
Slide adaptado do material da professora Ana Shirley Moraes 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Introdução da Aula- Guia de Assuntos
 
  Tipologias Textuais e suas características – distinções.
Tipologias e características: alguns gêneros:
Dissertação – Opinião, Comentário, Resenha;
Narração – Fábula, Conto, Notícia e texto da informação – Enredo e Sinopse;
Descrição- release, texto didático.
 Textos Mistos. 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Tipologias Textuais – Esquema Comparativo 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Dissertativo – Características 
 Linguagem –
 ●Na técnica formal, usa-se a linguagem impessoal (3ª pessoa – ele); 
 ●Em alguns gêneros dissertativos, emprega-se linguagem pessoal (1º pessoa do plural – Nós e Eu).
 http://www.youtube.com/watch?v=moF_-axgYVI&feature=related 
 Observação: Na comunicação empresarial, usa-se o Eu Corporativo: emprega-se a 1ª pessoa do plural (nós), quando se fala em nome da corporação, representa-se uma coletividade empresarial.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Dissertativo – Características 
Núcleo textual – a idéia, o ponto de vista do autor, o juízo de valor.
Comprovação das idéias propostas – tudo que se afirma, prova-se. 
 
Como provar? Com fatos, exemplos, declarações, pesquisas, dados quantitativos, citações, etc.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Dissertativo – Características 
 Criação do Título – como em qualquer outra tipologia de texto, o título deve possuir vínculo lógico com o tema persuadir o leitor à leitura. 
 ● O Título é parte do texto e não se confunde com o tema. Assim, o título é indispensável de elaboração.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
 Texto Dissertativo – Características
 
Estrutura da Redação Dissertativa:
● Parágrafo de Introdução ► apresenta a idéia principal e sugere o plano de idéias que se vai tratar no(s) parágrafo(s) de Desenvolvimento; mostra o enfoque dado ao tema (delimitação) e o objetivo do autor ao escrever.
● Parágrafo(s) de Desenvolvimento ► exposição de idéias que venham a confirmar, justificar e convencer o leitor sobre a afirmação feita no parágrafo de introdução como verdadeira.
● Parágrafo de Conclusão ► faz o fechamento do assunto tratado, percepções mais importantes sobre o tema tratado e observado no desenvolvimento.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Esquema de uma Redação Dissertativa
Para quem tem dificuldade de expressar e organizar as idéias ao escrever.
Assunto:
Delimitação do Assunto: 
__________________________________________
__________________________________________
Lista de Idéias: 
__________________________________________
__________________________________________
 Objetivo:
__________________________________________
__________________________________________
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Qualidades da Redação Dissertativa
Unidade - Uma só idéia predominante;
Coerência – relação lógica e significativa entre as idéias e suas provas;
Objetividade e Clareza - Transmissão completa da idéia; comunicação imediata sem redundâncias;
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Coesão – As idéias unidas por um sentido lógico, sem repetições de idéias e palavras;
 Correção – Emprego das normas gramaticais. Correção na escrita, no emprego da língua portuguesa e na semântica das frases.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Alguns Gêneros Dissertativos
 Comentário 
 Texto dissertativo, baseado no ponto de vista de quem escreve sobre algum elemento ( livro, filme, produto, esporte, economia, conceito, entre outros). O Comentarista emite considerações sobre o que foi visto e julgado por ele, apresenta provas para o que expressa, mas não tem intenção de mudar opinião de outras pessoas. 
 
 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Gêneros Dissertativos
  Opinião
 Texto dissertativo que expõe juízo de valor sobre determinado tema, normalmente polêmico, contrastante. Muito usado na área jornalística, administrativa, em pareceres, de Recursos Humanos(RH), publicitária e da comunicação em geral. 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Narrativo – Características
Tem sempre como núcleo um episódio, um incidente, que pode ser real (Fato) ou ficcional (imaginado);
Apresenta acontecimentos em seqüência, numa relação de causa e efeito, em determinado tempo e lugar;
Apresenta personagens: protagonista (principal) e secundários;
O tempo pode ser cronológico, medido pelo relógio; ou psicológico, vivido interiormente pelo personagem;
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Narrativo – Características
Apresenta um Narrador que, diante dos fatos narrados, pode assumir dois pontos de vista: 
Narrador-Personagem ou Narrador-Observador;
Pode apresentar a figura do Narratário: leitor virtual e ideal com quem o narrador conversa ao longo da narrativa 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Envolve um Enredo mais ou menos complexo.
Todo Enredo possui 4 etapas:
1ª Apresentação: breve história contada;
2ª Complicação: um problema a ser esclarecido (prende a atenção do Receptor);
3ª Clímax: a solução ou resultado do que foi contado;
4ª Fecho: O fim da história, do relato.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Alguns Gêneros Narrativos
  Fábula
 
 Alegoria, em que os animais, plantas e seres inanimados ganham qualidades e características do homem. Normalmente propõe moral da história.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Alguns Gêneros Narrativos
 
  Conto 
 Constituído por um fragmento da realidade ou do cotidiano, um episódio ou incidente. O conto é utilizado como suporte à observação direta em relatórios empresariais, quando o objetivo é narrar um incidente ou diligência.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Gêneros Narrativos
 Notícia ou Texto de Informação 
 Gênero jornalístico em linguagem impessoal e informativa. Parte das informações mais genéricas para as mais específicas. Introduzida pelo Lead, responde às seguintes perguntas básicas: o quê? quem? quando? onde? como? Por quê?
 
 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Notícia ou Texto de Informação via Web 
  Blogs
 ● O blog é uma página web atualizada freqüentemente, composta por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. 
 ● É como uma página de notícias ou um jornal que segue uma linha de tempo com um fato após o outro.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
 ● O conteúdo e tema dos blogs abrange uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesia, idéias, fotografias, etc
 ● Os blogs também são uma excelente forma de comunicação entre um grupo de trabalho ou, até mesmo, empresas. 
 ● Ele permite que grupos se comuniquem de forma mais simples e organizada do que através do e-mail ou grupos de discussão.
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Notícia ou Texto de Informação via Web 
 Newsletter
 Caracteriza-se pelo envio regular de mensagens, com uma freqüência diária, semanal ou mensal, e por um conteúdo mais informativo, via web, por meio de e-mails.
 
 Na área empresarial, a newsletter tem como objetivo gerar confiança pela exposição constante da marca, por isso, o tipo de informação
deve ser motivador à leitura. 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Descritivo - características
  Possui a finalidade de expor a caracterização de elementos.
  Detalha aspectos observados.
  A Descrição é uma tipologia que auxilia a Narração nos seus objetivos, pois irá caracterizar personagens, cenários, ações e outros componentes que um episódio necessita para se materializar. 
 
 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Texto Descritivo - características
  Gêneros descritivos: textos publicitários – Release; texto didático; poemas descritivos; entre outros.
 
 
*
*
*
AULA 3
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
DISCIPLINA TELETRANSMITIDA
Textos Mistos
 Alguns textos apresentam características de mais de uma tipologia. 
Os textos mistos possuem uma Tipologia Principal e uma ou mais Secundária(s).
Constituem Gêneros diversificados, de acordo com sua produção e finalidade ao expor suas idéias. 
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto I:“Embora existam políticos competentes e honestos, preocupados com as legítimas causas populares, os jornais noticiam, todos os dias, os casos de corrupção comprovada. Já faz parte do nosso cotidiano, ler e ouvir sobre casos de autoridades em instituições públicas envolvidas em subornos, desvios de verba, impunidades, irresponsabilidades, entre outros. Entre todas, merece destaque o caso do Presidente da República, representante máximo da nação. Contudo, apesar de tudo, não devemos esmorecer. Por isso, o país pede, a nação exige: em outubro, vote consciente, não deixe seu voto em branco, tampouco anule-o. (F. de S.Paulo)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto II: “O leão fugido do circo vinha correndo pela rua, quando à sua frente viu um senhor. Aí caminhou pé ante pé, bateu delicadamente nas costas do senhor e disse, disfarçando a voz: “Cavalheiro, tenha cuidado e muita calma; acabei de ouvir que um macaco fugiu do circo agora mesmo.” O cavalheiro, ouvindo o aviso, voltou-se, viu o leão e morreu de um ataque do coração.” (Millôr Fernandes)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto III:“Recordo um largo verde e uma igrejinha. Um sino, um rio, um pontilhão e um carro de três juntas bovinas que ia e vinha rinchando alegre e carregando barro. Havia a escola que era azul e tinha um mestre mau de assustador pigarro. Eis tudo que guardo na lembrança de Boa Esperança.” (B. Lopes)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto IV:“Um asno, vítima da fome e de sede, depois de longa caminhada, encontrou um campo de viçoso feno ao lado do qual corria um regato de límpidas águas. Consumido pela fome e pela sede, começou a hesitar, não sabendo se antes comia do feno e depois bebia da água ou se antes saciava a sede e depois aplacava a fome. Assim, perdido na indecisão, morreu de fome e de sede.”
 (Fábula de Buridan)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto V:“O Brasil é um país enorme, complexo e contraditório. Nele convivem diferentes etapas de desenvolvimento, manifestações culturais muito diversificadas, paisagens bastante distintas, contrastes sociais muito acentuados. Nele coexistem o arcaico e o moderno, o luxo e a miséria. Nele se vai da arquitetura barroca de Ouro Preto à modernidade de Brasília, dos pinheirais do Sul aos palmeirais do Nordeste. Nele estão presentes diversas raças e tipos humanos. O brasileiro faz de si mesmo a imagem de um homem conciliador, que sempre dá um jeitinho nas coisas. Essa imagem, no entanto, oculta uma violência presente na sociedade, que se reflete em muitos episódios históricos, no dia-a-dia.” (F. de S.Paulo)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto VII “Não estou dizendo que o vocabulário mais formal deva ser abandonado, ao contrário, em determinadas circunstâncias a comunicação precisa ser revestida de certa formalidade para que a mensagem seja respeitada e valorizada. Entretanto, se você não estiver familiarizado com essa maneira mais cerimoniosa de se expressar, será preferível que se apresente usando palavras mais simples, com as quais possa externar a mensagem de forma espontânea, do que tentar interpretar um papel que demonstre qualquer tipo de artificialismo. Lembre-se de que se usar um vocabulário mais simples e continuar falando com naturalidade os ouvintes ainda poderão confiar em sua mensagem, entretanto, se você usar palavras mais sofisticadas, mas de maneira artificial, provavelmente ficarão resistentes às suas intenções.” (Reinaldo Polito)
*
*
*
Identificar e justificar a Tipologia dos Textos abaixo: 
Texto VI “Prepare uma forma (para levar ao forno) com calda de açúcar, cobrindo o fundo. Para o pudim, misture todos os ingredientes (cuidado com o amido de milho, misture com um pouco de leite frio antes, para desmanchar) e leve ao fogo médio, mexendo sempre com colher de pau, até engrossar, tomando a consistência de um mingau grosso. Despeje na forma com calda e reserve. Às claras em neve bem duras, acrescente aos poucos (sempre batendo) o açúcar, até obter um suspiro consistente. Despeje o suspiro sobre o pudim, e leve ao forno até dourar o suspiro. Retire do forno e deixe gelar.” (Receita de Baba de Moça)
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
Às quatro horas da tarde de 20 de maio de 1999, um Passat perdeu a direção numa das curvas da estrada Grajaú-Jacarepaguá; um ônibus da linha 268, que subia, na direção oposta, freou, mas não conseguiu evitar o choque lateral. Imediatamente os dois motoristas saíram de seus veículos e socorreram o passageiro do carro, que apresentava uma fratura no braço. Uma ambulância chegou vinte minutos depois, levando o ferido. Dois policiais já estavam no local e registraram a ocorrência. O trânsito ficou interrompido por trinta minutos.
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
Narração
 	 Note que o texto se pauta pela seqüência de ações, pelo dinamismo: a perda de direção do carro, a batida do ônibus, o socorro ao passageiro, a chegada dos policiais e da ambulância; há um tempo determinado - a ação transcorre das 4 até aproximadamente 4 e meia da tarde de 20 de maio de 1999 -, bem como um local - a estrada Grajaú-Jacarepaguá, além dos personagens: motoristas, passageiros, policiais.
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
O Passat ocupava o meio da pista da estrada, colidido do lado do passageiro, com um ônibus da linha 268. O passageiro do carro, com um braço quebrado, aguardava socorro, sentado na pista, apoiando as costas no veículo. Dois policiais interrogavam os motoristas, lavrando um boletim de ocorrência.
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
Descrição
	Note que o texto se pauta pelo congelamento da cena, pela estática: há preocupação com a recolha de pormenores da colisão e o posicionamento das pessoas.
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
Foi o excesso de velocidade, em uma pista molhada, que motivou o acidente. O Passat tinha os pneus carecas e foi o responsável pela colisão. Não se pode culpar o motorista do ônibus por imperícia, já que ele não tinha visão ampla da curva. As marcas de pneu no asfalto provam a tentativa de frenagem. Ao motorista do Passat, portanto, cabe a responsabilidade pelo ressarcimento dos danos materiais e dos custos do atendimento médico ao passageiro.
*
*
*
Observem os três tipos de textos tratando de uma mesma situação:
Dissertação
 	Note a preocupação em analisar o fato e refletir sobre ele. Nesse caso, há argumentos, ou seja, quem escreve diz O QUE entende sobre o assunto e POR QUE assim o faz, caracterizando, assim, o texto dissertativo-argumentativo.
*
*
*
IMPORTANTE
É importante ressaltar que dificilmente encontraremos um texto puramente narrativo, descritivo ou dissertativo. Poderemos dizer que, predominantemente, um texto é de um determinado tipo.
*