Comparativo de Questões de Português

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PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
COMPARATIVO DE QUESTÕES 
DE PROVAS ANTERIORES 
 
CAMINHO DAS PEDRAS 
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
 
 
(ESA/2017) Em “Você que ama a 
velocidade, agora pode chegar ao 
finalmente”, a palavra sublinhada 
foi formada por: 
 
a) derivação prefixal e sufixal 
b) derivação prefixal 
c) derivação imprópria 
d) composição por justaposição 
e) derivação regressiva 
 
(ESA/2016) Marque a única 
alternativa em que as palavras não 
se formam pelo processo de 
composição. 
 
a) beija-flor; pernalta 
b) amanhecer; desalmado 
c)embora; segunda-feira 
d) pé-de-meia; aguardente 
e) tira-teima; madrepérola 
(EsSA/2015) Assinale a palavra 
abaixo cujo prefixo apresente o 
mesmo valor semântico do prefixo 
componente de desatentos. 
 
a) Antibiótico. 
b) Importação. 
c) Insatisfeito. 
d) Adjacência. 
e) Antebraço 
(ESA/2014) Marque a opção cuja 
palavra apresente um prefixo com 
o mesmo significado do prefixo 
destacado na palavra “inverdades": 
 
a) afônico 
b) iminente 
c) encéfalo 
d) anteposto 
e) introvertido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
Opa galera! 
Vamos atentar para as orientações abaixo: 
Processos de formação de palavras – ESTUDEM!!! 
 
Cuidado com questões do tipo da que caiu ano passado (2017), na qual ocorria um processo 
inicial, porém havia um processo secundário DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA. 
Portanto, antes de responder a questão, observe se a palavra está precedida de ARTIGO 
DEFINIFO ou CONTRAÇÃO (preposição + artigo – EX: ao; do, etc) 
 
ATENÇÃO para os tipos de questões que cobram SIGNIFICADO DE PREFIXOS ou SUFIXOS. 
Elas existem e são cobradas anos (2014-2015) 
 
Por fim, CUIDADO com questões que pedem classificações genéricas do tipo (MARQUE A 
PALAVRA FORMADA POR COMPOSIÇÃO ou DERIVAÇÃO), pois composição engloba 
JUSTAPOSIÇÃO e AGLUTINAÇÃO E DERIVAÇÃO enquadra PREFIXAÇÃO, SUFIXAÇÃO, 
PARASSÍNTESE, REGRESSIVA e IMPRÓPRIA. 
Portanto, se a questão pedir algo do tipo, lembrem-se de que pode ser qualquer uma dessas. 
A Banca examinadora da ESA tem cobrado questões nesse modelo, como o modelo acima, no ano 
de 2016. 
Sobre estrutura e formação de palavras é isso. 
C O M E N T Á R I O S 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
CAMINHO DAS PEDRAS 
PRONOMES 
 
 
 
 
 
(ESA/2017) O termo grifado tem valor 
possessivo na alternativa: 
a) Cortei-me com o papel da prova. 
b) Os amigos se entreolharam e nada 
disseram. 
c) Comprei-lhes um brinquedo pedagógico 
muito interessante. 
d) Furtaram-lhes as carteiras e os passaportes. 
e) Não permitirei que nada me impeça de ser 
feliz. 
(ESA/2016) Assinale a alternativa que 
analisa correta, sintática e 
respectivamente os termos destacados na 
frase seguinte: “Pertencem-te todos os 
documentos” 
 
a) Pronome oblíquo – sujeito 
b) Objeto direto – objeto indireto 
c) Objeto indireto – objeto direto 
d) Objeto direto – sujeito 
e) Objeto indireto - sujeito 
(ESA/2013) Em: “Se me perguntarem o 
que é a minha pátria direi: não sei. De 
fato, não sei”., o termo destacado 
classifica-se como pronome : 
 
a) oblíquo. 
b) indefinido. 
c) possessivo. 
d) demonstrativo. 
e) pessoal de tratamento. 
 
(ESA/2012) No período: “Dei-lhe de 
presente um computador moderníssimo 
para que pudesse trabalhar mais 
motivado.”, os vocábulos grifados são, 
respectivamente, 
a) pronome demonstrativo, conjunção. 
b) pronome relativo, locução adjetiva. 
c) pronome pessoal, locução adverbial. 
d) pronome indefinido, interjeição. 
e) pronome pessoal, locução conjuntiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CUIDADO com as questões que empregarem os OBLÍQUOS (LHE) e (ME) com valor de POSSE, 
vide ano (2017) 
ATENÇÃO para o emprego dos OBLÍQUOS com funções de OD e OI, vide ano (2016). Cuidado 
também com os PRON. Pes. Caso Reto na função de SUJEITO. 
E não esqueçam das formas mais simples tipo SOMENTE identificar um pronome 
POSSESSIVO ou PESSOAL, vide (2013-2012) 
Questões envolvendo pronomes sempre são utilizadas na ESA, portanto deem uma atenção 
especial para esse assunto na última revisão. 
Atentem para aquelas regras da troca dos relativos (QUE por O QUAL e para o uso da 
preposição correta, conforme o verbo que REGE a sentença na qual o pronome estará inserido). 
OBS: esse tipo de questão, GERALMENTE, é do tipo COMPLETE!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C O M E N T Á R I O S 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
CAMINHO DAS PEDRAS 
TERMOS ESSENCIAIS - SUJEITO 
 
 
 
 
 
 
(ESA/2016) Assinale a alternativa que 
analisa correta, sintática e 
respectivamente os termos destacados na 
frase seguinte: “Pertencem-te todos os 
documentos” 
 
a) Pronome oblíquo – sujeito 
b) Objeto direto – objeto indireto 
c) Objeto indireto – objeto direto 
d) Objeto direto – sujeito 
e) Objeto indireto - sujeito 
(ESA/2017) Em “... milhares de indivíduos 
voltam a ver o mundo graças às córneas 
doadas”, que tipo de sujeito se 
manifesta? 
 
a) sujeito inexistente 
b) sujeito composto 
c) sujeito simples 
d) sujeito indeterminado 
e) sujeito oculto 
(ESA/2015) Os dois vocábulos em destaque 
nos enunciados a seguir possuem função 
morfológica e sintática idênticas. Assinale a 
alternativa que apresenta corretamente 
essas funções. “Há pai que nunca viu o 
próprio filho. Marido que nunca viu a própria 
mulher”. 
a) pronome relativo; objeto direto. 
b) conjunção subordinativa integrante; objeto 
direto. 
c) pronome relativo; sujeito. 
d) conjunção coordenativa explicativa; adjunto 
adnominal. 
e) preposição; sujeito. 
(ESA/2014) O tipo de sujeito presente na 
oração “Todas as profissões têm sua visão 
do que é felicidade” é: 
a) Sujeito oculto. 
b) Sujeito indeterminado. 
c) Sujeito simples. 
d) sujeito composto. 
e) Oração sem sujeito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
Galera, SUJEITO é um dos assuntos mais previsíveis e fáceis da prova de Língua Portuguesa da 
ESA, uma vez que existem modelos predeterminados das questões que a banca examinadora 
utiliza! 
ATENÇÃO, pois as questões de identificar os SUJEITO da oração na ESA seguem QUASE 
sempre o seguinte padrão: 
[NÚCLE DO SUJ. + ADJUNTO] 
Vejam as questões referentes aos anos de (2017-2016-2014) 
(2017) MILHARES DE INDIVÍDUOS VOLTAM A VER O MUNDO GRAÇAS ÀS CÓRNEAS DOADAS 
(2016) PERTENCEM-TE TODOS OS DOCUMENTOS (ORDEM INDIRETA) 
(2014) TODAS AS PROFISSÕES TÊM SUA VISÃO DO QUE É FELICIDADE 
Portanto, fiquem atentos nesse padrão!!! A banca faz isso para que o candidato confunda 
achando existir mais de um núcleo e marque SUJEITO COMPOSTO! 
AQUI NÃOOOOOO!!! Vocês não errarão esse tipo de questão. 
Cuidado com o padrão em que o PRONOME RELATIVO é empregado com a função de 
SUJEITO, como ocorreu em (2015). Trata-se do mesmo padrão anteriormente citado, porém o 
adjunto adnominal está na forma de ORAÇÃO (ADETIVA). 
ATENÇÃO para as questões com verbo HAVER e FAZER nos sentidos de (EXISTIR, 
ACONTEXER, OCORRER, TEMPO DE DECORRIDO ou FENÔMENO DA NATUREZA), 
estaremos diante de ORAÇÃO SEM SUJEITO. 
ABRE ASPAS “para verbos que indicam FENÔMENO DA NATUREZA, todavia são empregados 
com sentido FIGURADO, pois não ocorrerá oração sem sujeito”, mas SUJEITO SIMPLES ou 
COMPOSTO. (EX: choveram pétalas e espinhos – ou – ventou canivetes). 
 
C O M E N T Á R I O S 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
CAMINHO DAS PEDRAS 
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO 
 
 
 
(ESA/2017) Marque a alternativa em que há 
uma relação de causa e consequência entre 
as orações. 
a) Haverá vacinação no próximo mês como foi 
anunciado pelo ministério da saúde. 
b) Como estava dispensado pelo médico, 
permaneceu o resto do dia em casa. 
c) A criança era tão determinada como seus 
pais o foram em seus tempos de escola. 
d) Como o motorista conseguiu sobreviver 
àquelegrave acidente: 
e) Não só faltou a muitas aulas, como deixou 
de fazer as provas na data prevista. 
 
(ESA/2016) Em todas as alternativas, há 
Orações Subordinadas Adverbiais, 
exceto: 
a) Estude bastante, porque amanhã haverá 
uma prova. 
b) Estudou tanto que teve um ótimo 
desempenho na prova. 
c) Você terá um excelente desempenho desde 
que estude. 
d) Os alunos realizaram a prova assim que 
chegaram na escola. 
e) Não compareceu à aula ontem porque 
viajou. 
(ESA/2013) No período: “Espero que ele 
venha a São Paulo.”, a oração em 
destaque classifica-se sintaticamente 
como 
 
a) subordinada substantiva objetiva 
direta. 
b) subordinada substantiva objetiva 
indireta. 
c) subordinada substantiva subjetiva. 
d) subordinada adjetiva restritiva. 
e) subordinada adjetiva explicativa. 
(ESA/2013) Em “Todos os soldados viram, 
durante o combate, que os inimigos 
foram derrotados”, pode-se classificar a 
oração que foi sublinhada como oração 
subordinada substantiva 
 
a) completiva nominal. 
b) predicativa. 
c) objetiva indireta. 
d) objetiva direta. 
e) apositiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
Vamos lá, galera! 
Quanto a período composto por SUBORDINAÇÃO existem dois assuntos mais cobrados pela 
banca examinadora da ESA, são eles: ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS e 
ADVERBIAIS. 
Dentre as estruturas de questões mais frequentes encontram-se as que: 
Pedem para identificar a alternativa que contém uma relação de CAUSA-CONSEQUÊNCIA; 
Pedem para identificar as Or. Subord. SUBST. - (mais reincidentes : OBJETIVA DIRETA, 
INDIRETA, SUBJETIVA, PREDICATIVA e APOSITIVA); 
Solicitam para identificar as circunstâncias das Or. Subord. ADV (finalidade, causa, concessão, 
conformidade, consequência, etc) 
Há ainda três modos de estrutura de questão sobre orações que a banca da ESA trabalha: 
 - a primeira, é a questão que o enunciado pede para o candidato identificar, nas 
alternativas, a oração equivalente à apresentada no enunciado, como exemplo. 
 - a segunda, o enunciado apresenta uma circunstância de Or. ADVERBIAL e pede para 
você identificar, dentre as alternativas, a oração que acrescida de uma conjunção terá a 
circunstância apresentada no enunciado (a sacada desse tipo de questão é que a banca tira as 
conjunções das questões nas alternativas) aí complica para analisar. 
 - a terceira, o enunciado pede para você identificar a oração ADVERBIAL ou 
SUBSTANTIVA dentre as alternativas (as alternativas terão vários tipos de orações e 
somente UMA será equivalente ao que se pede) 
Sobre orações é isso! 
 
C O M E N T Á R I O S 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
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CAMINHO DAS PEDRAS 
VALORES SEMÂNTICOS DAS CONJUNÇÕES 
 
 
 
 
 
 
(ESA/2017) Em “fiz-lhe sinal que se 
calasse”, a palavra “QUE” é: 
a) pronome 
b) advérbio 
c) conjunção 
d) partícula expletiva 
e) preposição 
 
(ESA/2015) O desafio consiste em garantir 
o abastecimento às grandes cidades 
brasileiras nos próximos anos, uma vez 
que é previsto crescimento populacional 
e, consequentemente, aumento das 
demandas de consumo. A conjunção em 
negrito 
a) conecta orações integrantes. 
b) inicia uma oração coordenativa. 
c) expressa causa. 
d) denota finalidade 
e) é indicadora de explicação 
(ESA/2013) Em “O chão da rua está todo 
molhado; deve ter, pois, chovido muito”, 
a conjunção pois tem o sentido de 
 
a) explicação. 
b) adição. 
c) oposição. 
d) conclusão. 
e) causa. 
 
(ESA/2013) Analise a frase e classifique o 
termo destacado:”Era necessário que 
pedíssemos ajuda”. 
 
a) pronome relativo 
b) partícula expletiva 
c) conjunção integrante 
d) conjunção subordinativa consecutiva 
e) pronome indefinido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
Outro assunto muito cobrado nas provas da ESA – CONUNÇÕES! 
As questões que envolvem esse assunto são bem previsíveis. 
A banca exige que você identifique, dentre as alternativas, o valor semântico de uma conjunção 
dada no enunciado. Ou o inverso (dará um valor e pedirá para você identificar qual conjunção 
possui aquele valor dentre as alternativas) 
Outra forma é o enunciado apresentando a palavra “QUE” ou “SE” e pedindo para você 
identificar a classe dela. Geralmente, a banca examinadora da ESA trabalha com o “QUE” 
nesse tipo de questão, dando como alternativas (partícula expletiva, conjunção subordinada 
consecutiva, conjunção integrante, pronome relativo, pronome interrogativo). 
CUIDADO com aquelas conjunções que possuem mais de um VALOR 
Pois (explicativo) 
Pois (conclusivo) 
Sobre conjunções é isso! 
 
VAMOS À ULTIMA DICA E A UMA REFLEXÃO! 
 
 
 
 
 
 
 
C O M E N T Á R I O S 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TIRO 
ALTERNATIVO 
 
Galera, além disso sugiro que deem uma revisada em 
 PONTUAÇÃO, 
 ACENTUAÇÃO, 
 CRASE;E 
 VERBOS 
 
SAFO??? 
 
#TmjInteragindo 
#ProjetoChivunk 
 
Vamos fechar o barema para que vocês pressionem a banca em um beco sem saída e ACERTEM 
O TIRO. 
PARA FINALIZAR CONVIDO VOCÊS A ESSA PEQUENA REFLEXÃO, CUJO PENSAMENTO 
CARREGUEI EM MINHA CAMISA QUANDO FUI FAZER O MEU CONCURSO (QUE FUI 
APROVADO). É UM PENSAMENTO MUITO FORTE E MOTIVACIONAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROF. DANIEL QUEIROZ 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Daniel Queiroz 
PROFESSOR: DANIEL QUEIROZ 
INTERAÇÃO PREPARATÓRIO 
 
“Se as condições forem normais, venceremos; se as 
condições forem anormais, também venceremos; 
mas se, além de tudo, as condições forem 
desfavoráveis, ainda estaremos no páreo”. 
(Ayrton Senna)