Simulado 05 ESA

Prévia do material em texto

Prova 1
NOME: __________________________________________________________________________
1. Ao receber a ordem do fiscal de sala, confira este caderno com muita atenção, pois nenhuma reclamação sobre o total 
de questões
2. e/ou falhas na impressão serão aceitas depois de iniciada a prova.
3. Cartão de respostas:
a) Tem, obrigatoriamente, de ser assinado e não poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o amasse;
b) Marque, no cartão de respostas, para cada questão, uma única resposta. A ausência de marcação, a rasura ou a 
marcação de mais de um campo implicará anulação dessa questão;
c) No cartão de respostas, a marcação das letras correspondentes às respostas deve ser feita cobrindo a letra e 
preenchendo todo o espaço do campo, de forma continua e densa. A leitora ótica é sensível a marcas escuras; 
portanto, preencha fortemente os campos de marcação completamente, veja o exemplo:
d) Reserve os trinta (30) minutos finais para marcar seu cartão de respostas.
4. Será eliminado o candidato que:
a) Utilizar-se, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravado-
res, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) Ausentar-se da sala em que se realizam as provas levando consigo o caderno de questões e/ou o cartão de 
respostas;
c) Recusar-se a entregar o caderno de questões e/ou o cartão de resposta quando terminar o tempo estabelecido.
Observações: Recursos até terça-feira às 12 horas.
www.qstao.com.br
Carreiras Militares
EsSA 
3
Língua Portuguesa
 
A Igreja da Mãe dos Homens
Paulo Pacini
1.° Na rua da Alfândega, perto da Av. Rio Branco, encontra-se 
uma das igrejas menos conhecidas do centro do Rio, em que pese 
sua antiguidade e beleza. Dedicada a N.Sª Mãe dos Homens, este 
templo origina-se no século XVIII, e teve ligação com aconteci-
mentos importantes da história carioca e brasileira.
2.° Quando o trecho da rua da Alfândega (antigo caminho de 
Capurerussú) ainda era chamado de Quitanda do Marisco, nome 
devido à existência de um estabelecimento na esquina da atual rua 
da Quitanda, erigiu-se um oratório com a imagem da Mãe dos 
Homens, junto ao qual, à noite, e sob a luz baça das lâmpadas de 
azeite de baleia, fiéis se reuniam e invocavam as graças da santa. O 
crescente número de devotos levou à construção de uma pequena 
capela, e em 1758 é fundada uma agremiação em seu nome. 
Doações possibilitariam, anos depois, o início das obras do templo 
atual. As primeiras iniciativas datam de 1779, e os trabalhos conti-
nuariam até o século seguinte. Com estilo arquitetônico barroco, 
possui rico trabalho de talha, além de belas imagens e pinturas. Seu 
terreno originalmente estendia-se até a Av. General Câmara, atual 
Av.Presidente Vargas, e foi utilizado como cemitério durante um 
período.
3.° Os fiéis formavam uma comunidade coesa, e, por isto mesmo, 
causou grande comoção os acontecimentos que atingiram um de 
seus membros, a viúva Inácia Gertrudes de Almeida, durante a 
época da Inconfidência Mineira. Há tempos sua filha sofria um 
problema de saúde aparentemente insolúvel: uma ferida no pé que 
nunca cicatrizava, não importando o medicamento empregado. 
Chegou a seus ouvidos que estava no Rio uma pessoa que poderia 
curá-la deste mal. O especialista não era ninguém menos que 
Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, com conhecimentos 
em medicina bem mais amplos que a odontologia. Comprovando 
sua perícia, após dois meses de tratamento, a moça estava curada.
4.° Por esta época, o vice-rei Luís de Vasconcellos havia começado 
sua caça aos inconfidentes, e Tiradentes organizou sua fuga. Neces-
sitando ocultar-se por três dias antes de viajar, solicitou a Inácia 
que o acolhesse, mas esta, por ter filha solteira em casa, não podia 
recebê-lo, e pediu este favor a seu compadre Domingos Fernandes 
da Cruz, residente à rua dos Latoeiros (Gonçalves Dias). Foi neste 
endereço que o mártir da Inconfidência foi preso, e Inácia, sua filha, 
Domingos e o padre Inácio Nogueira, sobrinho de Inácia, que nada 
sabiam, foram presos como cúmplices, amargando vários meses 
na cadeia, até terem a inocência comprovada. A viúva atribuiu 
sua libertação à intercessão da santa de sua devoção — a Mãe dos 
Homens. E quem pode dizer que não?
5.° Esta antiga igreja, tombada pelo IPHAN, realiza missas regular-
mente e merece ser conhecida pelo seu valor histórico e estético, 
sendo parte integrante do valioso e respeitável patrimônio histórico 
da cidade do Rio de Janeiro.
http://www.jblog.com.br/rioantigo.php
01) Assinale a alternativa cuja expressão destacada funciona 
como locução adverbial.
a) nome devido à existência (2.° par.)
b) junto ao qual, à noite, (2.° par.)
c) libertação à intercessão (4.° par.)
d) devotos levou à construção (2.° par.)
e) residente à rua dos Latoeiros (4.° par.)
 
02) “Esta antiga igreja, tombada pelo IPHAN, realiza missas 
regularmente e merece ser conhecida pelo seu valor histórico 
e estético…” (últ. par.). A expressão pelo indica uma relação 
semântica de
a) conclusão.
b) finalidade.
c) modo.
d) proporção.
e) causa.
 
03) “Na rua da Alfândega, perto da Av. Rio Branco, encontra-se 
uma das igrejas menos conhecidas do centro do Rio, em que 
pese sua antiguidade e beleza.” (1.° par.).
A expressão em destaque estabelece relação semântica de
a) contraste.
b) explicação.
c) conclusão.
d) causa.
e) condição.
 
04) “Necessitando ocultar-se por três dias antes de viajar, solici-
tou a Inácia que o acolhesse, mas esta, por ter filha solteira 
em casa, não podia recebê – lo…” A oração destacada pode 
ser reescrita, sem alterar o sentido original do texto, por
a) como tinha filha solteira em casa.
b) embora tivesse filha solteira em casa.
c) no entanto tinha filha solteira em casa.
d) apesar de ter filha solteira em casa.
e) portanto tinha filha solteira em casa
 
05) Assinale a INCORRETA quanto ao sentido atribuído às 
expressões destacadas.
a) “foram presos como cúmplices, amargando vários meses na 
cadeia” (comparsas)
b) Por esta época, o vice-rei Luís de Vasconcellos havia 
começado sua caça. (nesse período)
c) Necessitando ocultar-se por três dias antes de viajar. 
(esconder-se)
d) “…erigiu-se um oratório com a imagem da Mãe dos Homens” 
(surgiu)
e) “...sob a luz baça das lâmpadas de azeite de baleia” (baixa).
 
www.qstao.com.brEsSA
Carreiras Militares4
06) “Necessitando ocultar-se por três dias antes de viajar, solici-
tou a Inácia que o acolhesse, mas esta, por ter filha solteira em 
casa, não podia recebê – lo…”A forma verbal destacada pode 
ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por
a) portanto necessitasse.
b) uma vez que necessitasse.
c) conquanto necessitasse.
d) no entanto necessitava.
e) visto que necessitava.
 
07) Assinale a alternativa que apresenta problema de concordância.
a) “Na rua da Alfândega, perto da Av. Rio Branco, encontra-se 
uma das igrejas menos conhecidas do centro do Rio…”
b) “...e sob a luz baça das lâmpadas de azeite de baleia, fiéis se 
reuniam e invocavam as graças da santa.”
c) “Os fiéis formavam uma comunidade coesa, e, por isto 
mesmo, causou grande comoção os acontecimentos…”
d) “As primeiras iniciativas datam de 1779, e os trabalhos conti-
nuariam até o século seguinte.”
e) “Seu terreno originalmente estendia-se até a Av. General 
Câmara, atual Av.Presidente Vargas, e foi utilizado…”
 
08) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma 
a seguir.
a) O pronome neste, em “neste endereço” (4.° par.), pode ser 
substituída pelo pronome nesse.
b) O pronome se, em “originalmente estendia-se” (2.° par.), 
pode ser empregado antes do verbo.
c) A expressão aparentemente (3.° par.) indica o modo como a 
filha sofria um problema de saúde.
d) A expressão regularmente (últ. par.) indica a frequência com 
que as missas eram realizadas.
e) A expressão coesa (3.° par.) pode ser substituída, sem altera-
ção de sentido, pela expressão unida.
 
09) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirmaa respeito dos sinais de pontuação.
a) A vírgula após a expressão 1779 (2.° par.) é inadequada, pois 
se trata de oração coordenada aditiva.
b) As vírgulas que isolam a expressão o Tiradentes (3.° par.) 
servem para marcar o emprego de um aposto.
c) A vírgula após a expressão acolhesse (4.° par.) é necessária 
porque antecede uma conjunção adversativa.
d) O travessão, empregado no final do penúltimo parágrafo 
serve para marcar o emprego de um aposto.
e) As vírgulas empregadas na expressão que nada sabiam (4.° 
par.) isola uma oração adjetiva explicativa.
 
10) “É proibido a saída de produtos do interior da loja sem efetuar 
o pagamento das mesmas.” O fragmento acima NÃO atende 
à norma padrão. Assinale a alternativa que atende a ela.
a) É proibido a saída de produtos do interior da loja sem efetuar 
o seu pagamento.
b) É proibida a saída de produtos do interior da loja sem efetuar 
o seu pagamento.
c) É proibida a saída de produtos do interior da loja sem efetuar 
o pagamento das mesmas.
d) São proibidas a saída de produtos do interior da loja sem 
efetuar o seu pagamento.
e) São proibidos a saída de produtos do interior da loja sem 
efetuar o pagamento das mesmas.
 
11) O verbo que pode ser flexionado em uma forma do plural, 
sem prejuízo da correção e sem que nenhuma outra modifi-
cação seja feita no segmento, encontra-se sublinhado em:
a) É claro que isso depende de termos atingido...
b) ... cada um de nós parece ter uma velocidade ideal...
c) A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual...
d) O termo serenidade costuma estar associado a mais de um 
significado...
e) A maior parte das pessoas sente-se mal quando...
 
12) Muitas vezes perdemos a serenidade quando...
Transpondo-se o segmento acima para a voz passiva, a forma verbal 
resultante será:
a) é perdida
b) tem-se perdido
c) haverá de ser perdida
d) havíamos perdido
e) perdem-se.
 
Matemática
 
13) Um certo professor de matemática faz um desafio aos seus 
alunos, com o objetivo de revisar os conceitos dados em 
aula. Dados os conjuntos D(12) e D(30), conjuntos dos 
divisores dos números 12 e 30 respectivamente, em , 
então D(12) D(30) é igual
a) {0;1;2;3;6}
b) {1,2,3,6}
c) {6}
d) {1,2;3;4;6;12}
e) {1;2;3;4;5;10}
 
www.qstao.com.br
Carreiras Militares
EsSA 
5
14) Pedro tem 4 barras de ferro e cada um dos seguintes compri-
mentos: 1,5 m; 2,5 m; 3 m e 3,5 m e deseja transformá-las em 
barras de um só tamanho e o maior possível, sem inutilizar 
nenhum pedaço. Qual deve ser o tamanho das novas barras e 
com quantas barras ficará?
a) 0,5 m e 21 barras
b) 1,0 m e 11 barras
c) 1,5 m e 7 barras
d) 2 m e 6 barras
e) 2,5 m e 5 barras
 
15) O professor Lustosa tem R$ 23,8 e irá dividir em parcelas 
proporcionais a idade das duas filhas, lembrando que as 
idades das meninas são 5 e 9, portanto, cada filha receberá 
um respectivamente um valor de:
a) R$ 9,50 e R$ 14,30
b) R$ 8,30 e R$ 15,50
c) R$ 9,30 e R$ 4,50
d) R$ 7,50 e R$ 16,30
e) R$ 8,50 e R$ 15,30
 
16) Em um torneio com 5 clubes, em que todos jogarão entre si 
uma única vez, o número total de jogos será
a) 15.
b) 12.
c) 10.
d) 9.
e) 11.
 
17) Em uma sala de aula, existem 10 estudantes com grande 
potencial de obter os três primeiros lugares. Realizado o 
exame, quantos resultados distintos pode haver para o 1º, 2º e 
3º lugares, respectivamente?
a) 720.
b) 270.
c) 504.
d) 405.
e) 1420.
 
18) Viajando juntos, um grupo de oito amigos será distribuído 
em quatro quartos duplos. Quantas são as opções de distri-
buição dos amigos nos quartos?
a) 1260.
b) 2520.
c) 5040.
d) 20160.
e) 40420.
 
19) Para garantir a segurança dos 5.000 convidados de um evento 
patrocinado pelo Município, constatou-se que seria necessá-
ria, nesse evento, a presença de 100 guardas civis metropo-
litanos. Sabendo-se que o número de guardas é diretamen-
te proporcional ao número de convidados, se o número de 
convidados aumentar em 250, o número de guardas civis 
metropolitanos necessários para garantir a segurança de 
todos os convidados seria de:
a) 105
b) 104
c) 103
d) 102
e) 101
 
www.qstao.com.brEsSA
Carreiras Militares6
20) Uma pesquisa realizada pelo Diretório Acadêmico de 
uma faculdade mostrou que 65% dos alunos são a favor da 
construção de uma nova quadra poliesportiva. Dentre os 
alunos homens, 11 em cada 16 manifestaram-se a favor da 
nova quadra e, dentre as mulheres, 3 em cada 5. Nessa facul-
dade, a razão entre o número de alunos homens e mulheres, 
nessa ordem, é igual a:
a) 4/3
b) 6/5
c) 7/4
d) 7/5
e) 9/7
 
21) Numa fábrica vinte operários, trabalhando oito horas por 
dia, gastam 18 dias para embalar 300 caixas de seu produto. 
Quanto tempo levará uma turma de dezesseis operários, 
trabalhando nove horas por dia, para embalar 225 caixas do 
mesmo produto?
a) 15
b) 17
c) 19
d) 23
e) 25
 
22) O pagamento de uma prestação em atraso, incluindo o valor 
da multa, totalizou R$ 63,21. Sabendo-se que o valor da 
multa correspondia a 1/20 do valor da prestação, qual era o 
valor da prestação, em reais?
a) 60,05
b) 60,20
c) 66,37
d) 69,00
e) 75,85
 
23) A dona Elci comprou uma caixa de bombons para seus 
dois bisnetos. Um deles tirou para si metade dos bombons 
da caixa. Mais tarde, o outro menino também tirou para si 
metade dos bombons que encontrou na caixa. Restaram 30 
a menos do que tinha no início. Calcule quantos bombons 
havia inicialmente na caixa?
a) 36
b) 40
c) 42
d) 50
e) 60
 
24) Em uma palestra a razão entre homens e mulheres é de 4 
para 5, nessa ordem. Foram convidados para essa palestra 120 
pessoas, mas apenas 75% dos convidados compareceram. Para 
que a razão entre homens e mulheres seja alterada para 6/5, 
a quantidade de homens a mais que deveriam estar presentes 
na palestra é de
a) 15
b) 20
c) 24
d) 30
e) 32
 
www.qstao.com.br
Carreiras Militares
EsSA 
7
História
 
Eu, o príncipe regente, faço saber aos que o presente Alvará virem: 
que desejando promover e adiantar a riqueza nacional, e sendo um 
dos mananciais dela as manufaturas e a indústria, sou servido abolir 
e revogar toda e qualquer proibição que haja a este respeito no 
Estado do Brasil.
ALVARÁ de liberdade para as indústrias (1º de Abril de 1808). In: BONAVI-
DES, P.; AMARAL, R. Textos políticos da História do Brasil. Vol. 1. Brasília: 
Senado Federal, 2002 (Adaptação).
25) O projeto industrializante de D. João, conforme expresso no 
alvará, não se concretizou. Que características desse período 
explicam esse fato?
a) A ocupação de Portugal pelas tropas francesas e o fechamen-
to das manufaturas portuguesas.
b) A dependência portuguesa da Inglaterra e o predomínio 
industrial inglês sobre suas redes de comércio.
c) A desconfiança da burguesia industrial colonial diante da 
chegada da família real portuguesa.
d) O confronto entre a França e a Inglaterra e a posição dúbia 
assumida por Portugal no comércio internacional.
e) O atraso industrial da colônia provocado pela perda de 
mercados para as indústrias portuguesas.
 
26) A atividade mineradora no Brasil concentrou-se, sobre-
tudo, na região de Minas Gerais, onde foram construídas 
vilas e cidades como Ouro Preto, Mariana e Diamantina. 
Em cidades como essas, é possível ver até hoje os reflexos 
da vida social e cultural que surgiu em torno da mineração. 
Em termos relacionados a arquitetura e a escultura, podemos 
dizer que o gênero de arte largamente praticado em Minas, 
na época da Mineração, foi:
a) o realismo
b) o surrealismo
c) o barroco
d) o expressionismo abstrato
e) o dadaísmo
 
27) O primeiro ato assinado por Dom João, quando aqui chegou 
em 1808, foi considerado decisivo no processo da futura 
independência do Brasil. Esse ato foi:
a) O Tratado de Livre Comércio e Navegação;
b) A autorização da transferência da capital da Bahia para o Rio 
de Janeiro;
c) A autorização da invasão da Guiana Francesa;
d) Foi o apoio na substituição gradativa do capitalismo comer-
cial pelo capitalismo industrial;
e) A abertura dos Portos às Nações Amigas.
Trabalho de Mineração no Brasil:28) Dentre os fatores que contribuíram para que o ouro brasi-
leiro passasse “às mãos dos mercantes da astuta Inglaterra”, 
pode-se citar:
a) o Tratado de Methuen, acordo comercial entre Portugal 
e Inglaterra, que implicava facilidades alfandegárias, e teve 
como consequência a intensificação da dependência econô-
mica portuguesa.
b) a hegemonia inglesa em matéria de prospecção, extração, 
fundição e lapidação de minérios, que tornou Portugal 
dependente dessa tecnologia, principalmente com a escassez 
do ouro de superfície.
c) o Tratado dos “panos e vinhos”, ao estipular que produtos de 
alto valor no mercado e bastante consumidos na Colônia, 
como os tecidos ingleses e os vinhos portugueses, deveriam 
ser pagos exclusivamente em barras de ouro.
d) o endividamento português em relação à Inglaterra, país que 
financiou capital necessário para a instauração das linhas férreas 
que transportavam o ouro fundido aos portos litorâneos.
e) o Tratado de Lisboa, que regulamentou as relações econômi-
cas bilaterais entre Portugal e Inglaterra, conferindo exclu-
sividade aos mercadores ingleses na exportação de produtos 
manufaturados às colônias portuguesas.
 
29) É característica do Pacto Colonial:
a) o protecionismo mercantilista.
b) a abertura do comércio da colônia para outras metrópoles.
c) a ausência de representantes da coroa nas colônias.
d) a prática exclusiva da extração de metais.
e) a prática exclusiva da monocultura.
 
30) O Bloqueio Continental, decretado por Napoleão, tinha 
como um de seus principais objetivos:
a) dificultar ao Império austríaco a aquisição de mercadorias.
b) impedir a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil.
c) facilitar a invasão da Espanha.
d) dificultar o comércio britânico, levando a Inglaterra à crise 
econômica.
e) derrotar a Rússia, impedindo-a de comprar armas e alimen-
tos na Europa Ocidental.
 
Geografia
 
31) Os países-membros associados ao Mercosul são:
a) Estados Unidos, Chile, Colômbia, Uruguai e Peru.
b) Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Guiana Suriname e Peru.
c) China, Paraguai, Equador, Colômbia e Bolívia.
d) Bolívia, Chile, Colômbia, Venezuela e Equador.
e) Rússia, Equador, Argentina, Peru e Bolívia.
 
www.qstao.com.brEsSA
Carreiras Militares8
32) Entre todos os movimentos realizados pela Terra, a rotação 
e a translação são consideradas como os dois mais importan-
tes, pois são os que exercem maior influência no cotidiano 
das sociedades. As consequências principais da rotação e da 
translação da Terra são respectivamente:
a) a intercalação das atividades solares e a variação cíclica dos 
climas.
b) a ocorrência das estações do ano e a sucessão dos dias e noites.
c) a sucessão dos dias e noites e a ocorrência das estações do ano.
d) a existência dos solstícios e equinócios e a duração do ano 
em 365 dias.
e) a duração dos ciclos solares e a diferenciação entre climas 
frios e quentes.
 
33) Embora muitos especialistas recomendem o uso da agrope-
cuária intensiva, em razão de seus benefícios, a utilização do 
modelo extensivo ainda é muito comum em todo o país e 
também em várias partes do mundo, principalmente em áreas 
com menor oferta tecnológica. Uma das vantagens que justi-
fica o emprego da agropecuária extensiva é:
a) o menor uso de fertilizantes e agrotóxicos
b) a possibilidade de produção de transgênicos
c) a redução do preço dos produtos agrícolas
d) o diminuto índice de desflorestamento
e) a maximização da relação custo/benefício
 
34) As regiões brasileiras exercem diferentes papéis no que diz 
respeito à “divisão inter-regional do trabalho”, ressaltando-se 
que:
a) a Região Sudeste, coordenando o mercado nacional, caracte-
riza-se por ser exportadora unicamente de produtos prove-
nientes do setor primário.
b) A Região Sul desempenha um papel eminentemente indus-
trial como fornecedora de produtos do setor secundário.
c) A Região Nordeste, mesmo com seus problemas endêmi-
cos, consegue ser fornecedora de alimentos para a força de 
trabalho de outras regiões.
d) A Região Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela 
exportação de produtos agrícolas com destaque para o cacau 
e o fumo.
e) A Região Norte caracteriza-se pela exportação de matérias
-primas de origem diversa, com destaque para os minérios.
 
35) Na imagem acima, temos a caracterização:
a) da inversão térmica
b) das ilhas de calor
c) da poluição do ar
d) do acúmulo de resíduos tóxicos
e) do efeito estufa
 
36) As rochas Ígneas são classificadas em dois tipos distin-
tos: rochas Ígneas intrusivas e rochas Ígneas extrusivas. A 
diferença entre elas é que:
a) As rochas extrusivas são formadas na superfície do planeta e a 
rochas intrusivas são formadas no interior do planeta.
b) Os dois tipos de rochas são formadas na superfície terrestre, 
porém com minerais distintos.
c) Os dois tipos de rochas são formadas no interior do planeta, 
porém com minerais distintos.
d) As rochas extrusivas são formadas no interior do planeta e as 
rochas intrusivas são formadas na superfície terrestre.
e) As rochas Ígneas extrusivas são formadas pela acumulação de 
restos de rochas e detritos orgânicos e as rochas Ígneas intru-
sivas são formadas pela transformação das rochas em razão 
do aumento de pressão e temperatura.
 
Língua Inglesa (Inglês)
 
Economic crisis increases consumption of rice and beans in Brazil
The economic crisis is making the Brazilian consumer exchange 
meat for the traditional dish of rice and beans. High unemploy-
ment and falling incomes, together with the low prices of these 
products, caused by good harvest, are responsible for the increase 
in demand, __________ will be 15% to 20% this month, compared 
to the prediction for the year. The average consumption per capita 
is around 3, 5 kilos of rice and 1, 5 kilo of beans.
Fonte: Folha de São Paulo – Internacional – 10/05/2017
37) GLOSSARY harvest = colheita average consumption = 
consumo médio
1 – The words “is making”, underlined in the text, form a verb in 
the __________.
a) simple past
b) future tense
c) simple present
d) present progressive
e) Present perfect continuous
 
www.qstao.com.br
Carreiras Militares
EsSA 
9
Why facebook will never die I first heard about a new website for 
people my age in 2004 when I was a freshman at Indiana Univer-
sity. I was chatting with some friends on AOL Instant Messenger 
in my dorm room, at the start of a new semester. “Have you heard 
of The Facebook?” a couple of them asked. “You should sign up. It’s 
this new site for college kids.”
http://www.bbc.com/capital/story/20180523-why-facebook-willnever-die
38) The main idea of the text refers to
a) how college students depend on the internet.
b) the importance of chatting during classes
c) the description of a freshman.
d) the beginning of a recent site.
e) How to sign up Facebook.
 
39) The sentence “You should sign up”, line 5, expresses
a) possibility.
b) deduction.
c) advice.
d) ability.
e) creativity
 
40) The sentence in bold type in the text refers to
a) actions that happened at a specific time in the past.
b) things in general or things that happen repeatedly.
c) the relationship between the verb and the noun.
d) actions and states that were unfinished.
e) How students know each other nowadays.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Uma das questões educativas que maior interesse suscita na América Latina é a dos usos da tecnologia. Esse interesse tem um reflexo 
claro nos investimentos em tecnologia realizados nos últimos anos para equipar as escolas e, em um número importante de países, 
diretamente cada estudante, com o objetivo de transformar o ensino para sintonizá-lo às crescentes expectativas sociais e econômicas. 
Trata-se, definitivamente, de criar os alicerces para que os países da América Latina contem com uma base de cidadãos que saibam 
aproveitar as oportunidades da sociedade do conhecimento e contribuam como trabalhadores ao desenvolvimento econômico de sua 
comunidade e de seu país. Neste novo contexto globalizado, as competências, começando pelas digitais,constituem uma nova forma 
de capital dos indivíduos e dos países. Os governantes, mas também um número crescente de famílias, estão totalmente conscientes 
desses desafios sociais e econômicos e esperam que a modernização da educação escolar contribua para a melhoria das oportunidades 
das novas gerações, em boa parte graças a um uso apropriado da tecnologia. Ao tempo, o acesso à tecnologia está se universalizando 
entre os jovens a um ritmo extremamente rápido, e isso também influencia as expectativas deles e de suas famílias acerca da educação 
que esperam receber. 
Fonte: http://fundacaosantillana.org.br/seminario-tecnologia/pdf/tecnologias-para-a-transformacao-da-educacao.pdf
Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação-argumentativa sobre o tema: 
TECNOLOGIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO: A EQUIDADE NO ACESSO
www.qstao.com.brEsSA
Carreiras Militares11
CENTRAL DE
SIMULADOS
WWW.QSTÃO.COM.BR
FOLHA DE RASCUNHO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30