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Redação nota máxima!!! 
• A redação tem se tornado o principal meio de acesso em 
concursos públicos, principalmente por notar o peso que 
essa matéria possui. Entretanto, algumas dificuldades devem 
ser erradicadas. Pensando nisso, fiz uma lista com os 
principais critérios a serem avaliados, tendo como base as 
bancas avaliadoras CESPE, FUNCAB, CESGRANRIO, VUNESP, 
FUNRIO, FGV, UEG, FCC e etc. 
• Existem três tipos principais de textos cobrados, sendo eles: 
Dissertativo Argumentativo, Expositivo e Expositivo 
Argumentativo. (obs.: na prova é necessária à interpretação 
para saber qual o gênero textual, pois normalmente vem 
escrito somente DISSERTAÇÃO no enunciado ). 
 
• REGRA GERAL PARA OS GÊNEROS DESTACADOS 
• - Linguagem em 3ª pessoa ( analisam, pensam, 
observam, querem, foram ); 
• - Paragrafação com espaçamento de 1,5 cm de distância 
(parte mais fina da tampa da caneta BIC); 
• - Em cada parágrafo deve haver no mínimo 2 períodos; 
• -É interessante desenvolver- escrever- o máximo possível 
( não pode haver cópia da coletânea ); 
• - Caso erre faça um traço no meio da palavra ( esseção, 
familha); 
• - Letra cursiva ou forma ( diferenciando maiúscula de 
minúscula ); 
• - Prefira o uso da língua portuguesa; 
• - Linguagem coloquial e expressões sobre senso comum é 
necessário que se coloque aspas ( ´´mundo criminal``, ´´ 
cenário do Brasil`` ); 
• - Estética até o fim da linha (não cometer o erro de 
translineação ); 
• - Prefira escrever números por extenso, exceto século, este 
faça em algarismos romanos; 
 
• Como fazer título 
• Ser crítico ao tema ( encontre um problema); 
• Use Figura de Linguagem; 
• No máximo seis palavras, 
• Copie um trecho do texto ( preferência da conclusão); 
• O único sinal gráfico que pode ser utilizado no final do 
título é a interrogação; 
• Não faça sobre senso comum; 
•Espelhos de redação ( Variados concursos ) 
•Principais canais de estudo 
e 
•Uso do texto motivador 
• Sobre o texto Dissertativo Argumentativo, o candidato 
deve entender, além da regra geral, a seguinte estrutura 
específica: 
• - 4 Parágrafos (no máximo 5 ) 
• -Use citações sobre artigos, leis, alusões históricas, 
filosóficas, musicais, midiáticas, estatísticas; 
• - Dê exemplos sobre o mesmo tema em outras partes do 
mundo ( visão de mundo ); 
• -Faça uma proposta de intervenção ( solucionar o 
problema apresentado ); 
 
• Esqueleto Argumentativo/ Começar um parágrafo 
• Ao se examinarem alguns... Verifica-se que ... 
• Pode-se mencionar, por exemplo... 
• Em consequência disso, vê-se... 
• Alguns argumentam que... Além disso... 
• Outros porém... Há registros históricos de... 
• Atualmente, observa-se que... 
• Em consequência disso, nota-se... 
• Além disso... 
 
• Temas para Estudo 
• Corrupção na sociedade brasileira como combater? 
• Direitos e garantias o que o brasileiro deve saber? 
• Agentes públicos: qual é a função do policial militar na 
atualidade; 
• O voto como ferramenta para o exercício da cidadania; 
• Violência no trânsito, estratégias para acabar com esse 
mal; 
• EXEMPLO 
• A punição de reclusão decorrente da prática de atos ilegais é 
parte fundamental para que se mantenha a ordem em uma 
sociedade. Entretanto, quando se relaciona este ato 
coercitivo aos inimputáveis, nota-se a ineficácia de algumas 
leis. Diante deste motivo, nota-se o porquê do “ impulso ” 
para o aliciamento de menores para cometerem crimes. 
• Tomando como base o sistema penitenciário brasileiro, 
verifica-se o despreparo em reabilitar e recondicionar o 
infrator para o retorno ao convívio na sociedade. Afinal, 
como ratifica o líder revolucionário Nelson Mandela “ A 
educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”. 
 
• Ao se examinar a hipótese de redução da menoridade penal, 
que hoje segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente 
(ECA), se dá aos 18 anos completo, deve-se indagar quais 
seriam as consequências reais a que a sociedade irá 
“colher”, colocando jovens a cumprirem pena em regime 
fechado sem dar tratamento reabilitativo a eles. 
• Diante disso, é imprescindível que o governo, por meio da 
criação e intensificação de projetos educacionais somados a 
inserção de menores infratores ao mercado de trabalho 
esteja dando condições reais de habilitação. Dessa forma, 
não será necessária a redução da maioridade penal, que 
resultaria em um agravamento do problema existente. 
 
• Sobre o texto Artigo de Opinião, o candidato deve 
entender, além da regra geral, a seguinte estrutura 
específica: 
• O texto ideal deve possuir 4 parágrafos; 
• Introdução, 2 argumentos, Conclusão; 
• Linguagem Clara, de acordo com o suporte que for 
pedido; 
• Termos que estabeleçam persuasão sobre o leitor; 
• Use figuras de linguagem como metáforas, ironia e etc. 
 
• Esqueleto Argumentativo/ Começar um parágrafo 
• Não é preciso que sejamos especialistas no assunto para 
perceber que... não anda bem ... 
• O... é muito comum na contemporaneidade, podemos 
observar isso porque.... 
• Temas para Estudo 
• Desenvolvimento Sustentável; 
• Tipos de intolerância; 
• A mulher do mundo moderno; 
• Tecnologia nos meios sociais; 
• Mobilidade urbana; 
• EXEMPLO Desordem e progresso 
• É condenável a atitude que grande parte da sociedade 
desempenha no que diz respeito à preservação do meio 
ambiente. Apesar dos inúmeros desastres ecológicos que 
ocorrem com demasiada frequência, a população continua 
“cega” e o pior é que essa cegueira é por opção. 
• Não é preciso que sejamos especialistas no assunto para 
perceber que o Planeta não anda bem. Tsunamis, 
terremotos, derretimento de geleiras, entre outros 
fenômenos, assustam a população terrestre, principalmente 
nos países desenvolvidos – maiores poluidores do Planeta – 
seria isso mera coincidência? Ou talvez a mais clara resposta 
da natureza contra o descaso com o futuro da Terra? 
• Enquanto o homem imbuído de ganância se empenha numa 
busca frenética pelo progresso, o tempo passa e a situação 
adquire proporções alarmantes. Onde está o tal 
desenvolvimento sustentável que é – ou era – primordial? 
Sabemos que o progresso é inevitável e indispensável para que 
uma sociedade se desenvolva e atinja o estágio clímax de suas 
potencialidades, mas vale a pena conquistar esse progresso às 
custas da destruição da fauna, da flora, da qualidade de vida que 
a natureza nos proporciona? 
• Não podemos continuar cegos diante dessa realidade. Somos 
seres racionais em pleno exercício de nossas faculdades, não 
• temos o direito de nos destruirmos em troca de 
cédulas com valores monetários que ironicamente 
estampam espécies animais em seus versos. 
Progresso e natureza podem, sim, coexistir, mas para 
isso, é preciso que nós – população terrestre – nos 
conscientizemos de nossa responsabilidade sobre o 
lugar que habitamos e ponhamos em prática o que na 
teoria parece funcionar. 
 
• Sobre o texto Expositivo Argumentativo, o candidato deve 
entender, além da regra geral, a seguinte estrutura 
específica: 
• Pode-se fazer uma introdução ou conclusão; 
• Deve haver retomada dos itens apresentados para resposta; 
• Não existe uma quantidade lógica dos parágrafos, 
• Não haverá opção de título, 
 
• Esqueleto para retomada 
• Ao observar o (Cite o tema)..., analisa-se .... As razões que 
provocam .... podem ser verificadas porque: X (argumento 1), 
Y(argumento 2) e Z (argumento 3). 
• Inicialmente, é preciso levar em consideração o(a) (argumento 
1). Isso fica comprovado por... (exemplo ou fato do argumento 
1). 
• Além disso, existe também .... Claro que... (argumento 2). 
Afinal, ...(exemplo ou fato do argumento 2). 
• Não somente os argumentos já citados, há de salientar ainda... 
(argumento 3). Logo,... (exemplo ou fato do argumento 3). 
• Portanto, é evidente que... (reafirmação do tema)... Face a isso, 
é necessário... (desfecho). 
 
• Temas para Estudo 
• ( Maria da Penha ) 
• Qual o papel do STF no Brasil• ( Direitos e Garantias Fundamentais do brasileiro) 
• Discorra sobre a realização do princípio da eficiência no exercício da 
função policial. 
• Discorra sobre a importância da Pec ... 
• Aplicação da lei sobre aposentadoria 
• Estatuto dos bombeiros no Brasil 
 
• EXEMPLO (gabarito CESPE > PCPE 2016) 
• No que se refere ao primeiro aspecto a ser abordado 
(“problemas da administração pública que dificultam a 
ocupação urbana ordenada”), espera-se que o candidato se 
reporte a pontos mencionados no próprio texto motivador, a 
exemplo da ausência de políticas públicas consistentes que 
impeçam ou reduzam significativamente o inchaço habitacional 
e de políticas habitacionais que priorizem a construção de 
moradias próximas aos locais de trabalho. O trânsito caótico 
gera congestionamentos que resultam em elevados custos, 
sejam financeiros, sejam físico-psíquicos. 
• Relativamente ao segundo aspecto (“alternativas para enfrentar 
os problemas de mobilidade nas grandes metrópoles”), o 
candidato poderá mencionar, de plano, a melhoria do 
transporte público, como a racionalização das linhas de ônibus, a 
implantação e expansão da malha ferroviária urbana e de metrô, 
além dos modernos veículos leves sobre trilhos e da 
multiplicação de seguras ciclovias. 
• Por ser a violência urbana um dos principais problemas 
enfrentados nas grandes metrópoles e consequência, inclusive, 
da falta de planejamento urbano e de políticas públicas 
habitacionais e econômicas consistentes (exemplificadas pelos 
processos de favelização de determinadas regiões, pelo 
aumento do número de pessoas sem teto, entre outros fatores 
que aumentam a vulnerabilidade dos indivíduos, favorecendo, 
assim, o aumento dos índices de violência), o candidato deve 
responder que o 
 
 
 
• desafio da defesa social é desenvolver estratégias eficientes que 
garantam a segurança da sociedade, e apontar possíveis ações 
que possam ser realizadas para esse fim. Deve ainda observar 
que a atuação da defesa social deve se dar de maneira ética 
diante de uma série de obstáculos administrativos, burocráticos 
e financeiros, contribuindo, assim, para minimizar os impactos 
da violência, manifestada cotidianamente, inclusive, no trânsito 
dos grandes centros urbanos. 
• Sobre o texto Expositivo ( direto ), o candidato deve entender, 
além da regra geral, a seguinte estrutura específica: 
• É um texto conciso e direto; 
• Possui briefing ( retomada direta ) para melhor clareza; 
• Não possui título; 
• Requer somente conhecimento de área ( com amarrações por 
conjunções ); 
 
• Esqueleto para retomada 
• No contexto de ____________ 
• Segundo o fato hipotético apresentado por__________ 
• Nas relações que envolvem o_______ 
• Segundo o que foi apresentado por_____________ 
• Temas para Estudo 
• Estatuto do desarmamento (Lei 10826 de 22 de dezembro de 
2003) 
• Crimes resultantes de raça e de cor (Lei nº 9.459/97 ) 
• O Estatuto da criança e do adolescente (Lei nº 8.069/90 )Código 
de trânsito brasileiro (lei no 9.503/97) 
• Lei dos crimes contra o meio ambiente (LEI Nº 9.605/98 ) 
• Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter 
unicamente motivador, redija um texto dissertativo que atenda, 
necessariamente, ao que se pede a seguir: 
• < defina o crime de contrabando e indique, em linhas gerais, as 
circunstâncias que integram esse tipo penal; [valor: 4,00 pontos] 
• < comente acerca das principais mercadorias e cargas 
contrabandeadas no território brasileiro; [valor: 3,00 pontos] 
• < explane a respeito dos problemas decorrentes do contrabando de 
mercadorias e cargas para a economia nacional e para a saúde 
• pública; [valor: 6,00 pontos] 
• < sugira medidas e ações efetivas das forças públicas para o combate 
ao contrabando de mercadorias e cargas no país.[valor: 6,00 pontos] 
• Importância das conjunções 
• Conectivo/ Progressão 
• Diante disso, 
• Somados a isso, 
• Dessa forma, 
• Nesse contexto, 
• Nesse sentido, 
• Nessa perspectiva, 
• Conectivo/ Quebra de expectativa 
• Entretanto, 
• Contudo, 
• Todavia, 
• No entanto, 
• Mas, 
• Porém, 
• Conectivo/ link 
• Ademais, 
• Além disso, 
• Pois, 
• Então, 
• Tendo em vista, 
 
 
• EXERCÍCIOS 
• 1º) Complete as frases a seguir com conjunções Adversativas, 
Progressivas ou de Ligação : 
• a) Tenho amigos,_______ amo você. 
• b) Pesquisei bastante, ______ acabei achando o que queria e 
isso foi bom. 
• c) Este ano estou dedicado, __________ imagino que sairei bem 
no concurso. 
• d) Divirta-se, _____ antes cumpra com suas obrigações. 
• e) este é o terno mais caro da loja,________ o mercado não 
está para vendas. 
 
• 2º) Complete as frases a seguir com MAL ou MAU 
• a) Ele agiu muito ______. 
• b) Ela ficou de ________ humor. 
• c) O _______ tem mais de uma cara. 
• d) Eles estavam ________humorados. 
• e) Quando _____ assessorado, o governante comete mais erros. 
• f) O lobo ______ conseguiu escapar do leão. 
 
• 3º) Complete com e ou é : 
• a) Ele não foi bem no concurso___ não passou; 
• b) Todo policial___inteligente; 
• c) A polícia civil___ militar deviam trabalhar juntas; 
• d) A secretaria de segurança pública___ importante para os 
cidadãos; 
• e) ... isso mostra o quanto essa informação___ verdadeira___ 
não busca na mentira seu sustento; 
• f) Enquanto isso, Brasil___ Cuba tentam acabar com a seca; 
 
• 4º) Acentue as palavras corretamente 
• E dificil lidar com pessoas tambem. 
• Qual é o conteudo da mensagem? 
• Avelinopolis é uma cidade que não para de crescer. 
• Eles tem de, sozinhos, cortar o pelo do animal e prepara-lo para 
a exposiçao. 
• A estrategia utilizada pelo jogador pos o time em perigo, isso 
com tempo recorde. 
• Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, não 
conseguimos a rubrica dos juizes. 
• 5º) Faça a concordância, utilizando adequadamente a palavra 
entre parênteses: 
• a) Vão .............. os documentos da casa.( anexo) 
• b) Estão .......... as despesas com o frete. (incluso) 
• c) Elas ............. providenciaram os documentos. (mesmo) 
• d) Elas ............ encaminharam a solicitação. ( própria) 
• e) Maria Helena responde: muito .............. (obrigado) 
• f) Naquela sala, havia ......alunas. (menos) 
• g) As tropas inimigas estavam .......... (atento) 
• h) Ela estava ........ aborrecida. (meio) 
• i) A porta está .... aberta. (meio) 
• 6º) Marque a alternativa cuja sequência preencha 
adequadamente as lacunas do seguinte período: 
• “Nós ...................... socorremos o rapaz e a moça ............., 
............... 
• 
• a)mesmos – bastante – machucados. 
• b) mesmo – bastantes – machucados 
• c) mesmos – bastantes - machucados 
• d) mesmo – bastante – machucada. 
• e) mesmos – bastantes – machucada 
 
• 7º) As frases abaixo apresentam erros de concordância. 
Reescreva-as, corrigindo-as: 
• a) Água sanitária é boa para a 
limpeza.__________________________________ 
• b) Era necessário a autorização dos 
pais.________________________________ 
• c) Disseram meios 
verdades..__________________________________________ 
• d) Eram pessoas as mais elegantes 
possível______________________________ 
• e) Os juros estão o mais elevado 
possíveis._______________________________ 
• 8º) Faça divisão silábica das seguintes palavras: 
• Compasso___________ 
• Admitir______________ 
• Mortal_______________ 
• Advertência___________ 
• Serpente_____________ 
• Aula_________________ 
• Surpreender__________ 
• Técnico_______________ 
• Queijo________________ 
• Secretária_____________ 
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