Fundamentos da Metodologia Científica PROVA ELETRONICA

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Pergunta 1
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Que formas pode assumir a pesquisa descritiva?
  
Referências teóricas de livros, artigos, dissertações e teses.
  
Estudos descritivos, pesquisa de opinião, pesquisa de motivação, estudo de caso e pesquisa documental.
  
Pesquisas realizadas em laboratório para dizer de que modo ou por que um fenômeno é produzido.
  
Transferência de informações, discussão de informações, extração de conclusões.
  
Exposição do tema, discussão em grupo e conclusão.
 
Pergunta 2
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Marque a segunda coluna de acordo com a primeira:
(I) conhecimento empírico.
(II) conhecimento científico.
(III) conhecimento filosófico.
(IV) conhecimento teológico.
 
(   ) “Os objetos das ciências são os dados próximos, imediatos, perceptíveis pelos sentidos ou por instrumentos, pois, sendo de ordem material e física, são suscetíveis a experimentação. O objeto desse tipo de conhecimento é constituído de realidades mediatas, imperceptíveis aos sentidos e que, por serem de ordem supra-sensíveis, ultrapassam a experiência. A ordem natural do procedimento é sem dúvida, partir dos dados materiais e sensíveis (ciência) para se elevar aos dados de ordem metafísica não sensíveis, razão última da existência dos entes em geral. Parte-se do concreto, do material para o concreto supramaterial, do particular ao universal”.
 
(  ) “É o conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram não com o auxílio de sua inteligência, mas mediante a aceitação dos dados da revelação divina. Vale-se de modo especial do argumento de autoridade. São os conhecimentos adquiridos nos livros sagrados e aceitos racionalmente pelas pessoas, depois de terem passado pela crítica histórica mais exigente. O conteúdo da revelação (...) reveste-se de autenticidade e de verdade. Essas verdades passam a ser consideradas fidedignas e por isso são aceitas”.
 
(  ) Esse nível de conhecimento “vai além do empírico, procurando compreender, além do ente, do objeto, do fato e do fenômeno, sua estrutura, sua organização e funcionamento, sua composição, suas causas e leis”.
 
(  ) Esse nível de conhecimento “é aquele adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com o meio social, obtido por meio de interação contínua na forma de ensaios e tentativas que resultam em erros e acertos. Do ponto de vista da utilização de métodos e técnicas científicas, esse tipo de conhecimento – mesmo quando consolidado como convicção, como cultura ou como tradição – é ametódico e assistemático.
 
A sequência correta dos níveis de conhecimento é:
  
IV – III – II – I.
 
  
I – II – III – IV.
 
  
II – IV – III – I.
 
  
III – IV – I – II.
 
  
II – I – III – IV.
 
 
 
Pergunta 4
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Qual referência é de periódico científico e corresponde à norma da ABNT?
  
SOUZA, Marcos. A pedra filosofal. Comunicações, Curitiba, v. 2, n. 1, p. 15-30, jun. 2000.
  
ROVIGHI, S. História da filosofia contemporânea. São Paulo: Loyola, 1999, p. 441-459.
  
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Linguagens da língua I. In: _______. Prática de texto para estudantes universitários.17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 9-19.
  
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 9-19.
  
MELLO, Luiz Antônio. A onda maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niterói, maio 1992. Disponível em: <http://<www.actech.com.br/aondamaldita/creditos>. Acesso em: 13 out. 1997.
 
Pergunta 5
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A explicação abaixo refere-se a que nível de conhecimento?
 
Esse conhecimento, “erroneamente chamado vulgar ou de senso comum, é aquele adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com o meio social, obtido por meio de interação contínua na forma de ensaios e tentativas que resultam em erros e acertos. Do ponto de vista da utilização de métodos e técnicas científicas, esse tipo de conhecimento – mesmo quando consolidado como convicção, como cultura ou como tradição – é ametódico e assistemático”.
 
Marque a alternativa correta:
  
conhecimento empírico.
 
  
conhecimento filosófico.
 
  
conhecimento científico.
 
  
conhecimento teológico.
 
  
conhecimento vulgar.
 
 
Pergunta 6
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Analise as ideias apresentadas abaixo:
Esse conhecimento é “o conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram não com o auxílio de sua inteligência, mas mediante a aceitação dos dados da revelação divina. Vale-se de modo especial do argumento de autoridade. São os conhecimentos adquiridos nos livros sagrados e aceitos racionalmente pelas pessoas, depois de terem passado pela crítica histórica mais exigente. O conteúdo da revelação (...) reveste-se de autenticidade e de verdade. Essas verdades passam a ser consideradas fidedignas e por isso são aceitas”.
 
Essas informações correspondem ao nível de conhecimento:
  
empírico.
 
  
científico.
 
  
filosófico.
 
  
teológico.
 
  
vulgar.
 
 
Pergunta 7
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De acordo com Köche (2015), que etapas pré-textuais devem constar em um trabalho de pesquisa científica?
  
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo em língua vernácula.
  
Capa, folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), resumo em língua vernácula, sumário, lista de ilustrações (opcional).
  
Capa, folha de rosto, errata (opcional), dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista de ilustrações (opcional), lista de gráficos (opcional).
  
Folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, resumo em linha estrangeira (opcional), sumário.
  
Capa, folha de rosto, errata (opcional), folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista de ilustrações (opcional).
 
Pergunta 8
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Em relação ao conhecimento científico, pode-se dizer que:
  
esse nível de conhecimento procura conhecer a realidade em seu contexto mais universal.
  
por esse tipo de conhecimento, “a pessoa percebe entes e objetos, fatos e fenômenos e sua ordem aparente com explicações concernentes à razão de ser das coisas e das pessoas”.
  
esse nível de conhecimento “ocorre quando há algo oculto ou um mistério, alguém que o manifesta e alguém que pretende conhecê-lo”.
  
esse conhecimento “vai além do empírico, procurando compreender, além do ente, do objeto, do fato e do fenômeno, sua estrutura, sua organização e funcionamento, sua composição, suas causas e leis”.
  
esse nível de conhecimento interroga “principalmente sobre fatos e problemas que cercam o ser humano concreto em seu contexto histórico”.
 
Pergunta 9
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Qual a diferença entre TCC, monografia e artigo?
  
A monografia é um texto curto, e o artigo longo e ambos não podem ser consideradas estruturas de TCC.
  
Um artigo é uma monografia; o TCC é um trabalho amplo.
  
O artigo apenas pode ser denominado de TCC.
  
Um artigo, uma monografia são estruturas de TCC; a monografia é um texto amplo, e o artigo, sintético.
  
A monografia apenas pode ser denominada de TCC.
 
Pergunta 10
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Para escrever uma revisão da literatura, Martins Jr. (2017) sugere algumas etapas importantes para a sua estrutura. Das citadas, qual corresponde às sugestões do autor?
  
Não se deve colocar uma frase final, pois isso quebra a sequência lógica do texto.
  
Utiliza uma frase introdutória para iniciar o texto ou para mudar de assunto no transcorrer da produção.
  
As frases introdutórias e finais são dispensáveis numa revisão da literatura.
  
Na frase introdutória não devem aparecer palavras-chave do assunto ou fundamentar as ideias com os autores consultados.
  
Utiliza a primeira pessoa e deve expressar uma hipótese que pede comprovação imediata.