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Roteiro básico para Plano de Aula samba 1. Plano de Aula: II. Dados de Identificação: Escola: Endereço e fone: Professor (a) Regente: Prof. Supervisor: Disciplina: Filosofia Série:1º 2º 3º Turmas: Período:vespertino Data e horário III. Tema ou conteúdos Estruturantes - o samba IV. Objetivos: Debater e contextualizar o samba e suas nuances históricas e filosóficas na sociedade brasileira. V. Justificativa: O centenário do samba revela a relevância cultural, musical e a possibilidade de inúmeras discussões inerentes à formação da sociedade brasileira do século XX. VI. Conteúdo específico desta aula: Abolição da escravatura e origem do samba Personagens e cenário Contexto social VII. Procedimentos Metodológicos: será apresentada de forma expositiva, possibilitando a interrupção e o debate acerca do tema proposto VIII. Recursos didáticos: Por ex. quadro, giz, data show, TV- som, música (As rosas não falam, O mundo é um moinho, Cartola; Clara Nunes;) Vídeo: Pedra do sal Texto: Florestan Fernandes XIX. Proposta de Avaliação da aprendizagem: X. Bibliografia: FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. 3. ed. São Paulo: Ática, 1978, v. 1. JAPIASSÚ,H.MARCONDES,D. Dicionário básico de filosofia. 5ºed.Rio de Janeiro,2008 SPONVILLE, A.D. Pequeno tratado das grandes virtudes ed. Martins fontes, sp, 1999
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