Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1. Pergunta 1 /0,6 Existe um documento legal, indica que a “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”, o que serve de base para se pensar em uma implantação de uma educação inclusiva. Estamos nos referindo à(ao): Ocultar opções de resposta 1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN/1996). Resposta correta 2. Plano Nacional de Educação (PNE/2001). 3. Constituição Federal (1988). 4. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s/1997). 5. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990). 2. Pergunta 2 /0,6 A Declaração de Salamanca propõe diretrizes para a prática e o funcionamento da educação especial inclusiva. A seguir, apresentamos alguns pontos desse documento. Avalie e aponte aquele que não corresponde a uma assertiva válida. Ocultar opções de resposta 1. Os investimentos em escolas especiais devem ser canalizados para a melhoria das escolas regulares, no sentido de atender às necessidades educacionais especiais. 2. A promoção de atitudes positivas, junto à comunidade escolar, é responsabilidade dos diretores de escola. 3. Os currículos devem ser adaptados às necessidades das crianças e não o contrário. 4. Preparar de forma adequada os educadores é um fator-chave, fundamental, para o progresso da proposta de escolas inclusivas. 5. As crianças que possuem defasagem severas precisam ser educadas em casa, pois precisam de mais carinho e atenção da família. Resposta correta 3. Pergunta 3 /0,6 O que significa a sigla ECA? Ocultar opções de resposta 1. Estatuto da Criança com Anomalia. 2. Estatuto da Comissão do Amapá. 3. Estatuto da Comissão dos Arborigenas. 4. Estatuto da Criança e do Adolescente. Resposta correta 5. Estatuto da Comissão do Acre. 4. Pergunta 4 /0,6 Para fins de aplicação da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), Lei Nº 13.146, de 6 de Julho de 2015, consideram-se alguns elementos fundamentais: A) acessibilidade; B) desenho universal; C) tecnologia assistiva ou ajuda técnica; D) barreiras. A característica de cada um desses elementos é: I - Concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva; II- Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida; III- Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. IV- Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. A associação correta é: Ocultar opções de resposta 1. A IV, B III, C II, D I 2. A I, B II, C III, D IV 3. A II, B I, C IV, D III Resposta correta 4. A III, B II, C IV, D I 5. A III, B IV, C I, D II 5. Pergunta 5 /0,6 Acerca da definição de Incapacidade, de acordo com a Política Nacional de Educação especial, é correto afirmar: Ocultar opções de resposta 1. Denota dificuldade extrema e, necessariamente temporária, para fazer alguma coisa ou desempenhar alguma atividade, levando a pessoa a não conseguir fazê-lo. 2. Engloba todas as possibilidades do indivíduo. 3. O cego é considerado pessoa com deficiência visual, mas a pessoa com paraplegia é considerado incapacitado. 4. Diferentemente da Deficiência, a Incapacidade é, em todas as situações, permanente. 5. Implica dificuldade extrema para fazer alguma coisa ou desempenhar alguma atividade, levando a pessoa a não conseguir fazê-lo. Resposta correta 6. Pergunta 6 /0,6 Sobre a definição de ensino integrado, analise as assertivas a seguir e aponte a opção incorreta. Ocultar opções de resposta 1. As mudanças propostas, nessa modalidade, beneficiam algumas pessoas e parte do pressuposto de que todas são iguais. Resposta correta 2. É um modelo que pede concessões ao sistema. 3. As pessoas com deficiência compartilham o mesmo espaço com as não deficientes. 4. No conceito de ensino, integrado as pessoas com deficiência são incentivadas a seguir modelos. 5. Visam conceder prioridades às pessoas com deficiência. 7. Pergunta 7 /0,6 Visando colocar em prática as diretrizes estabelecidas na Lei Nº 10. 098/94 em relação a acessibilidade no ambiente escolar, foi publicado um manual que traz, de forma simples e didática, as diretrizes da lei adaptadas ao ambiente da escola. O objetivo disso é tornar esse espaço um local acessível às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta este manual. Ocultar opções de resposta 1. Manual de Acessibilidade Especial para escolas (BRASIL/2009). 2. Manual de Acessibilidade Preventiva para escolas (BRASIL/2009). 3. Manual de Acessibilidade Espacial para escolas (BRASIL/2009). Resposta correta 4. Manual de Acessibilidade Inclusiva para escolas (BRASIL/2009). 5. Manual de Acessibilidade Adaptativa para escolas (BRASIL/2009). 8. Pergunta 8 /0,6 No tocante à história da Educação Especial, há quatro fases que podemos identificar e que Sassaki (1997), nos aponta. Porém uma delas prevaleceu por mais tempo. Reflita e marque a correspondente. Ocultar opções de resposta 1. Exclusão. Resposta correta 2. Integração. 3. Separação. 4. Inclusão. 5. Segregação. 9. Pergunta 9 /0,6 Na atualidade, nos cursos de Pedagogia e nas Licenciaturas e de acordo com a Lei Federal nº10.436/ 2005, existe um tipo de ensino que é obrigatório e visa beneficiar a comunicação e a aprendizagem de alunos que apresentam deficiência auditiva. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o nome deste ensino. Ocultar opções de resposta 1. Método teacch. 2. Tadoma. 3. Sistema malossi. 4. Libras. Resposta correta 5. Braille. 10. Pergunta 10 /0,6 Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: A Lei N 10.098 foi promulgada em 23 de março de 1994. Ela estabelece as normas gerais e os critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com um certo tipo de mobilidade chamada de _____________. Ocultar opções de resposta 1. Específica. 2. Inclusiva. 3. Intensiva. 4. Reduzida. Resposta correta 5. Deficente.
Compartilhar