estudo de caso Intelectuais e Personalidades: Representação Social

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Intelectuais e Personalidades: Representação Social
No ano de 1968, enquanto estava no exílio no Chile, Paulo Freire escreveu a obra Pedagogia do Oprimido. Ainda nesse mesmo período, houve revoltas protagonizadas pelos mais jovens da época que ocorreram em todo o mundo. Na França, onde a revolta foi mais intensa, muitos jovens entraram em contato com a produção intelectual da luta armada contra o colonialismo francês no Vietnã e na Argélia — incluindo o trabalho de Fanon sobre a revolução argelina, que influenciou Paulo Freire. Em 1987, o educador recordou que “um jovem que estava em Santiago em uma tarefa política me deu o livro Os condenados da terra. Eu estava escrevendo Pedagogia do Oprimido, e o livro estava quase terminado quando li Fanon. Tive que reescrever o livro” (Freire; Horton, 2003). 
As características dos Círculos de Cultura (método criado por Paulo Freire) são: o diálogo, a participação, o respeito ao outro, ao trabalho em grupo, a dinâmica de um constructo contínuo. Portanto, os Círculos de Cultura são espaços que se ensina e se aprende.  Espaço em que não devemos somente nos preocupar em simplesmente transmitir conteúdos específicos, mas procurarmos despertar sempre uma nova forma de construção para o conhecimento que seja de forma coletiva, ensinando através das experiências vividas. 
O Círculo de Cultura vai muito além do aprendizado de apenas saber ler e escrever, faz-se a leitura do mundo, como são suas normas, suas concretudes e os seus afetos. O seu conteúdo visa conhecimentos sistematizados e questões que dão referências à prática social para o exercício da cidadania, na perspectiva da participação política, buscando soluções para os problemas do mundo, do trabalho e do dia a dia que temos na vida.
Com as características dos Círculos de Cultura, o método do diálogo no estado de Mato Grosso do Sul ajuda os alunos a exporem seus objetivos, seus medos e inseguranças quanto á educação ajudando o aluno a se expor e dialogar com ele, ele se sentirá mais seguro e confortável para aprender, pois saberá que o educando também gosta de ouvir suas opiniões. 
A leitura das coisas existentes no mundo não se dá no vazio, mas no convívio que temos com a realidade, podendo se interagir com outras pessoas. Sendo assim, a linguagem constitui-se como categoria de compreensão das realidades, onde podemos observar que muitas das vezes a nossa própria voz carrega muitas vozes, sendo o diálogo o espaço de construção do humano.
O escritor e também professor José Pereira Lins teve grande importância para o Estado de Mato Grosso do Sul, principalmente para a cidade de Dourados, sendo um de seus pioneiros. O escritor e professor foi fundador da Escola Técnica Oswaldo Cruz, uma das pioneiras do município, e da Academia Douradense de Letras (ADL). Sendo José considerado Pereira Lins também presidente do Rotary Club de Dourados e da Associação Campo-Grandense de Professores (ACP), e membro da Academia Sul-Mato-Grossense de Letras, onde o mesmo foi presidente por dois mandatos consecutivos. José Pereira Lins faleceu em 2011, aos 90 anos, tendo atualmente seu nome a uma escola estadual em Dourados (Escola Estadual José Pereira Lins) e ao bloco do curso de Letras da UFGD (Bloco Prof. José Pereira Lins).
 Como escritor, José Pereira Lins teve livros publicados na área de Literatura e teologia. Entre os livros de autoria do escritor, estão: "Do Livre Arbítrio e da Soberania de Deus" (Teologia); "Lobivar Matos: o Poeta Desconhecido" (ensaios literários em coautoria); "Conceitos" (ensaios de crítica literária); entre muitos outros livros. Todo o acervo está disponibilizado na Biblioteca Central da (UFGD) localizado na cidade de Dourados-MS.
	
REFERENCIAS
https://contee.org.br/paulo-freire-e-as-lutas-populares-na-africa-do-sul/
https://eventos.ifpb.edu.br/index.php/v-enex/index/pages/view/c%C3%ADrculos%20de%20cultura
http://www.projetomemoria.art.br/PauloFreire/pensamento/05_pensamento_dialogo%20como%20paradigma.html
https://www.progresso.com.br/variedades/quando-o-livro-fala-leitura-entre-vida-e-obra-do-professor-jose-pereira-lins/350487/