Fundamentos de Astronomia

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Questão 1/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A massa de um planeta é medida analisando-se a sua interação gravitacional com seus satélites naturais, com satélites artificiais (sondas) ou com outros planetas, por meio das leis de Newton. O diâmetro de um planeta é medido diretamente pela abertura angular de seu diâmetro no céu e pela sua distância em relação à Terra". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.10. (Texto rota de aprendizagem - aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 2, assinale a alternativa correta que menciona o equipamento que pode ser utilizado para medir o diâmetro de um planeta: 
Nota: 0.0
	
	A
	Sonar.
	
	B
	Máquina fotográfica.
	
	C
	Radar.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "O diâmetro de um planeta é medido diretamente pela abertura angular de seu diâmetro no céu e pela sua distância em relação à Terra. Essa distância pode ser medida diretamente com um radar" (texto-base, p. 10). 
	
	D
	Estetoscópio.
	
	E
	Paquímetro.
Questão 2/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o excerto de texto a seguir:  
“[...] o quadrado do período orbital de um planeta é diretamente proporcional ao cubo de sua distância média em relação ao Sol". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.4. (Texto rota de aprendizagem - aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 2, sobre a Lei Harmônica, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais maiores.
Você acertou!
Comentário: Lei harmônica: o quadrado do período orbital de um planeta é diretamente proporcional ao cubo de sua distância média em relação ao Sol. Consequentemente, planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais maiores (Halliday; Resnick; Walker, 2009). (texto-base aula 2 p.4)
	
	B
	Planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais iguais.
	
	C
	Planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais menores.
	
	D
	Planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais independentes.
	
	E
	Planetas mais distantes do Sol possuem períodos orbitais subjacentes.
Questão 3/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o fragmento de texto  seguir:
“[...] percebe-se que o Sol, em seu movimento diurno, nasce no Leste e se põe no Oeste, com variações que dependem da latitude da observação. Porém, ao longo de um ano, o Sol parece se mover de oeste para leste na esfera celeste, e o tempo para completar uma volta na esfera é definido como o tempo solar". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.2. (Texto rota de aprendizagem - aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 1, podemos verificar que o Sol era utilizado como referência astronômica e, também, de pontos cardeais. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que menciona como é conhecido o fenômeno que caracteriza o dia mais longo do ano: 
Nota: 0.0
	
	A
	Equinócio de Prima Vera.
	
	B
	Equinócio de Outono.
	
	C
	Solstício de Inverno.
	
	D
	Solstício de Verão.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "Dependendo da posição do Sol ao longo do ano, percebe-se a passagem das estações do ano: o dia mais longo do ano é o solstício de verão, o dia mais curto é o solstício de inverno, e os dias em que o dia e a noite possuem intervalos de tempo iguais são os equinócios de primavera e de outono" (texto-base, p.2).
	
	E
	Zênite de Inverno.
Questão 4/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira queira ver a imagem em seu contexto, ela está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.6. (Texto rota de aprendizagem - aula 3). 
Considerando os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 3, identifique a alternativa correta que menciona o nome atribuído ao processo ilustrado na imagem acima: 
Nota: 0.0
	
	A
	Pulsar.
	
	B
	Fluxo Termodinâmico.
	
	C
	Super Nova.
	
	D
	Fissão Nuclear.
	
	E
	Fusão Nuclear.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "A energia solar recebida por cada metro quadrado na superfície terrestre equivale à energia luminosa emitida por 14 lâmpadas incandescentes de 100 W a cada segundo. O próprio Sol libera a energia de 4 trilhões de trilhões (4x10 24 ) dessas lâmpadas a cada segundo. Toda essa energia não vem de combustão, uma  conclusão  já  alcançada  no  século  XIX.  Entretanto, a  explicação  sobre  a origem  de  toda  essa  energia  só  veio  em  1937,  quando  Hans  Albrecht  Bethe [...]  propôs  que  a  união  de  quatro  núcleos  de  hidrogênio  H  (quatro prótons), resultando em um núcleo de hélio, liberando energia de acordo com a relação  massa-energia  (E=mc²)  de  Albert  Einstein  [...]" (texto-base, p. 5). Tal processo é conhecido atualmente como Fusão Nuclear. 
Questão 5/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Newton foi o percursor a afirmar que é a força gravitacional essa força centrípeta que mantém a Lua em órbita e que mantém os planetas em órbita em torno do Sol". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.6. (Texto rota de aprendizagem - aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 2, sobre a força gravitacional, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A força gravitacional entre dois corpos é diretamente proporcional às massas dos corpos e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. Essa força gravitacional entre dois corpos é diretamente proporcional às massas dos corpos e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles [...]" (Texto-base, p. 6). 
	
	B
	A força gravitacional entre dois corpos é diretamente proporcional às massas dos corpos e diretamente proporcional a da distância entre eles.
	
	C
	A força gravitacional entre dois corpos é inversamente proporcional às massas dos corpos e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles.
	
	D
	A força gravitacional entre dois corpos é diretamente proporcional ao peso dos corpos e inversamente proporcional a distância entre eles.
	
	E
	A força gravitacional entre dois corpos é desproporcional às massas dos corpos não está proporcional ao quadrado da distância entre eles.
Questão 6/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o extrato de texto a seguir:
“Anders Jonas Ångström (1814-1874) identificou, em 1862, comprimentos de ondas de luz específicas do hidrogênio ao analisar o espectro do Sol". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.8. (Texto rota de aprendizagem - aula 3). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 3, assinale a alternativa correta que menciona o nome do elemento químico que foi descoberto por Sir Joseph Norman Lockyer:
Nota: 10.0
	
	A
	Cobalto.
	
	B
	Césio.
	
	C
	Rutherfórdio.
	
	D
	Tungstênio.
	
	E
	Hélio.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "Anders Jonas Ångström [...] identificou, em 1862, comprimentos de ondas de luz específicas do hidrogênio ao analisar o espectro do Sol. Esses comprimentos de onda específicossão chamados de linhas ou raias espectrais. Seis anos mais tarde, Sir Joseph Norman Lockyer [...] identificou uma linha  espectral  não  conhecida  no  Sol  e  previu  a  existência  de  um  elemento químico não conhecido, o hélio, descoberto na Terra somente 27 anos depois. O hélio é o segundo elemento mais abundante do Sol, seguido do hidrogênio [...]" (texto-base, p. 8). 
Questão 7/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Desde a Antiguidade, existia um problema na criação de um calendário anual: a duração de um ano não é múltiplo exato da duração do dia ou do mês". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.9. (Texto rota de aprendizagem - aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 1, o calendário anual sempre foi baseado em eventos que ocorriam em determinadas épocas, as quais se davam como referência para o fenômenos em anos posteriores. Diante disso, assinale a alternativa correta que menciona a civilização que chegou a conclusão de que o que o ano possui 365,25 dias:
Nota: 10.0
	
	A
	Gregos.
	
	B
	Babilônicos.
	
	C
	Egípcios.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "Os antigos egípcios começaram a usar um calendário com 360 dias por ano, baseados nas cheias cíclicas do Nilo. Logo descobriram que deveriam acrescentar cinco dias ao calendário. Ao longo dos anos, os egípcios notaram que mais uma adição era necessária, pois notaram que o ano durava mais ou menos 365,25 dias" (texto-base, p.6).
	
	D
	Hebraicos.
	
	E
	Sumérios.
Questão 8/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Newton, em 1665, constatou que, para que um planeta ou satélite descreva uma órbita, considerada circular, deve haver uma força em direção ao centro da órbita, pois, sem essa força, o movimento do planeta deve ser retilíneo e uniforme, de acordo com sua primeira lei". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.6. (Texto rota de aprendizagem - aula 2). 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 2, identifique a alternativa correta que menciona o nome de uma das três Leis de Newton: 
Nota: 0.0
	
	A
	Leis da Ação e Reação.
	
	B
	Leis do Princípio Fundamental da Dinâmica.
	
	C
	Lei da Inércia.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "Lei da inércia: quando não está sob ação de forças externas, um corpo que está inicialmente em repouso permanecerá em repouso; ou, quando está inicialmente em movimento, continuará seu movimento de forma retilínea e uniforme" (texto-base, p. 5). 
	
	D
	Lei da Gravitação Universal.
	
	E
	Lei da Conservação da Energia.
Questão 9/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o extrato de texto a seguir:
“Regiões escuras entre os grânulos são mais frias, enquanto as mais brilhantes também  são  as  mais  quentes.  Em  algumas  épocas,  em  meio  aos grânulos, aparecem manchas solares mais escuras, mais frias, relacionadas a campos magnéticos do Sol [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.4. (Texto rota de aprendizagem - aula 3). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 3, identifique a alternativa correta que menciona o nome do fenômeno que pode ser observado da Terra, o qual ocorre de forma regular a cada intervalo de 11 anos: 
Nota: 0.0
	
	A
	Aurora.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. "Já se sabia da existência de manchas  solares  desde  a  antiguidade,  com  os  chineses,  e  registradas detalhadamente  por  Galileu  Galilei  em  1610  [...].  Estas aparecem com mais frequência a cada 11 anos,  o que resulta em uma maior atividade  magnética  do  Sol  associada  a  mais  auroras  na  Terra  na  mesma frequência [...]" (texto-base, p. 4). 
	
	B
	Eclipse.
	
	C
	Estações do ano.
	
	D
	Revolução.
	
	E
	Reverberação.
Questão 10/10 - Fundamentos de Astronomia- Eletiva V
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Estão entre os fenômenos celestes mais espetaculares. Há dois tipos, o eclipse solar e o eclipse lunar, quando a Lua se posiciona entre a Terra e o Sol". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.13. (Texto rota de aprendizagem - aula 1). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Fundamentos de Astronomia - Aula 1, identifique a alternativa correta que menciona em quais fases da Lua ocorrem os eclipses Solar e Lunar, respectivamente: 
Nota: 10.0
	
	A
	Lua Nova e Lua Cheia.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] Lua cheia: quando toda a parte iluminada da Lua é visível da Terra; Lua nova: quando nenhuma parte iluminada da Lua é vista da Terra; [...] Caso, no local de observação, o disco solar seja obscurecido completamente pela Lua, o eclipse será total. Caso a Lua obscureça parte do disco solar, será um eclipse parcial. Há casos em que a Lua está distante (apogeu), e o disco lunar não é capaz de obscurecer completamente o disco solar, formando um eclipse anular. Quando a Terra se posiciona entre a Lua e o Sol, tem-se um eclipse lunar. Quando a Lua se posiciona entre a Terra e o Sol, ocorre um eclipse solar." (texto-base, p.12-13).
	
	B