gabarito avaliação 2 perspectivas profissionais

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1No atual cenário educacional, com as mudanças tecnológicas e nas metodologias de ensino, o perfil 
do aluno também acabou sofrendo alterações. Assim, o professor necessita ter o conhecimento do 
perfil dos alunos, principalmente com relação aos temas e assuntos que dominam. Sobre as 
características que são necessárias para o aluno aprender de forma on-line, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno precisa ser capaz de se motivar e responsabilizar pelo seu processo de aprendizagem. 
( ) O aluno pode aguardar as indicações do professor que agendará os momentos de estudo e o 
acompanhará. 
( ) O aluno precisa interagir com seus colegas, mantendo boas relações com os tutores e professores. 
( ) O aluno pode fazer seus prazos de entrega e encaminhar o trabalho assim que estiver pronto ao 
professor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
V - F - F - V. 
2Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem 
que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando 
para isso dispositivos móveis com acesso à internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o 
uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): dispositivos e 
cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível em: . Acesso 
em: 8 nov. 2004. 
A 
Televisores e aparelhos de DVD. 
B 
Computadores pessoais e redes de computadores. 
C 
Redes sociais e televisão. 
D 
Tablet, laptop e smartphone. 
3Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um 
mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os 
conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste 
estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau 
de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas 
competências medianas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um 
foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. 
A 
Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações. 
B 
Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação. 
C 
Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos. 
D 
Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais. 
4A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a 
interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de trabalho. 
Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga 
(2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com 
um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: 
Pearson Education do Brasil, 2012. 
A 
Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são 
transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno. 
B 
O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que buscam a 
educação a distância para concluir seu curso de graduação. 
C 
Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários 
conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais. 
D 
A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é 
verdadeiro e pode ser aproveitado. 
5O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, 
priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma 
programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa 
definição, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Flexibilidade. 
B 
Motivação. 
C 
Administração de tempo. 
D 
Organização. 
6O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou 
seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as 
dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário 
apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para 
frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável 
pela sua atuação acadêmica. 
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos 
estudos. 
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada 
disciplina. 
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma 
investigativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
F - V - F - V. 
C 
F - F - F - V. 
D 
V - V - F - F. 
7A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para auxiliar os 
acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela distância, o uso das tecnologias 
facilita a aproximação entre professor e acadêmico. Durante sua consolidação, passou por cinco 
gerações: ensino por correspondência, tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da 
educação a distância na segunda geração - período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a 
designação recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos? 
A 
E-learning - internet e web. 
B 
Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas. 
C 
Multimídia - CDs e DVDs. 
D 
Ensino por correspondência - imprensa. 
8Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do 
século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que 
um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar 
cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto: 
A 
A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes. 
B 
O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência. 
C 
O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da 
Europa. 
D 
O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a 
distância. 
9Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor 
desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. 
Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de 
diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana 
Pedagógica, 2016. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2018. 
A 
No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação 
à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido. 
B 
No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de 
comunicação e aprende desta forma com mais facilidade. 
C 
Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, oaluno aprende por meio de instruções verbais, 
gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar. 
D 
Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica 
muito próximo quando ouve e quando fala. 
10O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio 
de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo 
dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações 
de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos 
diferenciados na instituição de ensino. 
B 
Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na 
atualização dos conteúdos. 
C 
Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por 
videoconferência. 
D 
Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais 
encaminhados pelo correio.