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19/09/2021 Colaborar - Av2 - Engenharia, Ciência e Tecnologia https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3079170601?atividadeDisciplinaId=12119720 1/3 Engenharia, Ciência e Tecnologia (/aluno/tim… Av2 - Engenharia, Ciência e Tecnologia Sua avaliação foi confirmada com sucesso × Informações Adicionais Período: 13/09/2021 00:00 à 01/11/2021 23:59 Situação: Cadastrado Pontuação: 750 Protocolo: 647088283 Avaliar Material a) b) c) d) e) 1) Pode-se definir paradigma como a “fonte de métodos, áreas problemáticas e padrões de soluções aceitos por qualquer comunidade científica amadurecida, em qualquer época que considerarmos. ” Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. A eficiência de um paradigma é dada pela quantidade de problemas que ele não consegue resolver ou explicar. II. Antes da revolução do paradigma, ainda antes de se transformar em ciência, existe a pré-ciência, onde não há um consenso sobre a teoria e não sendo madura para solucionar os principais problemas. III. É considerada atividade de ciência normal quando o paradigma dominante resolve os principais problemas, sendo o direcionador para os principais estudos sobre o tema. Enquanto há um consenso entre a comunidade científica, o paradigma é dominante. IV. Às atividades desenvolvidas pelos cientistas sob a diretriz de um determinado paradigma denomina- se ciência básica. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II e III, apenas. Alternativa assinalada I, II e IV, apenas. I, II, III e IV. https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3079170601?ofertaDisciplinaId=1670304 javascript:void(0); 19/09/2021 Colaborar - Av2 - Engenharia, Ciência e Tecnologia https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3079170601?atividadeDisciplinaId=12119720 2/3 a) b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) As ciências sociais são subjetivas, pois os fenômenos que se tenta explicar são decorrentes do comportamento humano e por isso são complexas. As pesquisas neste campo podem ser divididas em pesquisas qualitativas ou quantitativas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de pesquisa qualitativa. Alternativas: O Net Promoter Score - NPS, é uma metodologia de pesquisa utilizada para medir a lealdade dos clientes. O cliente é convidado a dar uma nota de 0 a 10 para o serviço. A partir desta nota se calcula o NPS. A inflação é medida por métodos econométricos. De forma simplificada: é a média aritmética ponderada das variações de preço ao longo de um período, em que cada produto tem um peso a depender de sua importância econômica. Uma pesquisa eleitoral só acerta se escolher corretamente a sua amostra, não só em tamanho como em perfil. A amostra deve ser uma reprodução do universo a ser representado, com as mesmas proporções de segmentos sócio-econômicos. Como é impossível testar todos os copos de vidro produzidos quanto a sua resistência a queda de uma dada altura, é feito controle de qualidade com base em uma amostra pré-determinada. Um pesquisador israelense fez uma pesquisa para decidir o que causa menos dor, remover rápida ou lentamente um esparadrapo aderido a pele de um paciente. Alternativa assinalada Essa padronização é necessária para facilitar a identificar o modelo textual, criando um diálogo esclarecedor entre autor e leitor. De modo geral, segundo as normas da ABNT, o artigo científico é formado por elementos: • Pré-textuais, • Textuais, • Pós-textuais. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. O resumo em língua vernácula é um elemento pré-textual obrigatório. II. A conclusão, elemento textual parte do desenvolvimento do artigo científico, deve repetir o já descrito no artigo para reforçar os pontos mais importantes. III. As referências correspondem a um elemento pós-textual obrigatório. IV. Especialmente nos elementos textuais, deve-se utilizar a linguagem impessoal, sem linguagem coloquial. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas. Alternativa assinalada I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV. 19/09/2021 Colaborar - Av2 - Engenharia, Ciência e Tecnologia https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3079170601?atividadeDisciplinaId=12119720 3/3 Colaborar © 2004-2019 Kroton a) b) c) d) e) 4) a) b) c) d) e) 5) Um artigo relevante é aquele em que o estudo traz uma inovação no meio científico, sendo usado como referência para estudos futuros. Para avaliar um artigo, considera-se o tema, que Alternativas: está de acordo com os objetivos e/ ou o problema de pesquisa. é relevante considerando-se os paradigmas pré-existentes. Alternativa assinalada indica quanto o artigo é relevante dada a falta de paradigmas no tema. indica a contribuição dada ao conhecimento científico existente. indica quão inovador é o artigo considerando-se os paradigmas existentes. A produção de conhecimento científico tem alguns aspectos semelhantes à produção cultural e artística, uma vez que é feita por seres humanos, mas tem diferenças marcantes, pois visa alcançar um conhecimento especializado, objetivo e impessoal. A característica mais fundamental da pesquisa científica é seu encadeamento no tempo, cada passo fazendo referência ao que foi feito antes naquele assunto, montando uma rede extremamente complexa de informações interligadas, onde existe uma coerência interna, que define a estrutura do conhecimento. Com base no texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Artigo científico é o trabalho acadêmico que apresenta resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo com o método científico, sendo aceito pela comunidade científica como um todo que pode adotá-lo como referência. PORQUE II. Considera-se científico o artigo que foi submetido a exame por outros cientistas, que verificam as informações, os métodos e a precisão lógico-metodológica das conclusões ou resultados obtidos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Alternativa assinalada A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas.
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