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Estágio em Educação Fundamental Pedagogia Licenciatura EAD – UERJ AP1 Estagiário (a): Ana Paula de Jesus Ferreira Curso: Pedagogia Polo: Angra dos Reis Plano de Aula Geografia 1 - Tema: Diferentes tipos de Moradias Turma: 2° ano 2 - Objetivo: · Reconhecer os diferentes tipos de materiais utilizados na construção de uma moradia; · Reconhecer a moradia como espaço de convivencia familiar; · Diferenciar os vários tipos de moradias; · Diferenciar as moradias dos animais; 3 – Contéudo (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção. 4 – Metodologia Aplicada: · Aula expostiva; · Estudo dirigido; · Pesquisa de campo; 5 – Recursos Utilizados · Livro de História – Os 3 Porquinhos · Materiais diversos – palio picolé, palha, algodão, tecido, pó de · Sala Multimídia · Giz branco · Vídeo – “A Casa” – Vinícius de Moraes · Figuras divesa de moradias · Material didático - Livro 6 - Atividades Desenvolvidas: · Acolhimento · Rodinha – contação de História · Vídeo · Conteúdo programático · Dinâmica · Atividade de fixação · Atividade de Avaliação 7 – Atividade de Avaliação Para atividade de fixação faremos um material impresso para associar os tipos de moradias; Perguntas referentes ao assunto estudado; 8 – Bibliografia Utilizada · https://booksmile.pt/livros/hora-da-historia-os-tres-porquinhos - História 3 porquinhos; · https://www.youtube.com/watch?v=Nwt91MpnOHE – “A Casa” – Vinícius de Moraes; · https://graduacao.cederj.edu.br/ava/course/view.php?id=492 · https://novaescola.org.br/ Introdução: Acolhimento, onde estarei recepcionando as crianças e recebendo informações pertimentes dos responsáveis. Farei a rodinha juntamento com a chamadinha, será nosso momento de descontração onde entrarei no assunto da aula, estarei contando a História dos 3 porquinhos - https://booksmile.pt/livros/hora-da-historia-os-tres-porquinhos - após a leitura indagarei sobre os tipos de moradias que conhecem (moradias de pessoas e animais.) Desenvolvimento: Após nossa rodinha iremos assistir um vídeo de Vinícius de Morais “A Casa” - https://www.youtube.com/watch?v=Nwt91MpnOHE - a partir deste vídeo iremos explorar os diversos tipos de cômodos e moradias. · Após o vídeo faremos um bate papo para que possamos fixar o conteúdo, e conversar sobre o assunto; · Estarei aprsentando imagens de algumas moradias e os materiais que são feitas; · Apresentarei imagens de moradias em diferentes regiões e países; Em um segundo momento iniciaremos nossa atividade prática, faremos uma brincadeira chamada coelhinho sai da toca. Será feito círculos no chão com auxílio de giz, tem que ser 1 numero abaixo do número de crianças, ao tocar um música as crianças vão brincar livremente e ao parar a música deverão correr para a toca, a brincadeira acaba quando sobrar um só coelhinho (criança). Em um terceiro momento estaremos fazendo uma atividade de artes plásticas, será ofertado aos alunos materiais diversos como: Palito picolé, pó de serragem, palha, algodão, papel picado, palito de dente, corda. Em uma folha de ofício cada aluno desenhará sua moradia ou alguma de preferência e usará os materiais disponibilizados. Conclusão: Para concluir nossa aula será proposta uma atividade de fixação. Para atividade de fixação faremos um material impresso para nomear as moradias Comentário e avaliação do professor regente: A avaliação deve fluir de forma que seja lúdica e prazerosa para as crianças. O conteúdo será passado de acordo com a realidade da turma e dos alunos. É de grande importância que o professor leve em consideração a inclusão, caso o tenha algum aluno, neste caso o plano de aula deve ser adaptado de forma igual a todos , para que não aconteça a exclusão
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