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Teste de
Conhecimento
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V1 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que
considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários
quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é
reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que
responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30).
As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda;
A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes;
por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um
conhecimento antigo.
As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura,
justamente, o contrário.
As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha início
quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua
finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo.
 As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira;
Respondido em 31/08/2021 13:29:44
 
 
Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta:
Espontâneo
Supersticioso
Ametódico
 Racional
Intuitivo
Respondido em 31/08/2021 13:30:08
 
 
Explicação:
O senso comum é espontâneo, ou seja, nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia a dia. 
Ele é por muitas vezes intuitivo, pois é percebido pela intuição que independe de raciocínio ou análise.
Ele é ametódico, pois não supõe o uso de um método, de uma técnica.
Ele é por ocasiões supersticioso, pois se baseia em superstições, em crendices.
Ele não é racional, pois não procura explicar a razão de ser dos fenômenos, não os expçlica de forma racional.
 Questão1
 Questão2
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Assinale a resposta correta. São características da Ciência:
 Objetiva, Racional, Sistemática, Falível, Metódica
Objetiva, Racional, Assistemática, Falível, Metódica
Subjetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
Subjetiva, Irracional, Sistemática, Falível, Ametódica
Objetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
Respondido em 31/08/2021 13:31:00
 
 
Explicação:
A ciência apresenta características bastante específicas. A primeira delas diz respeito à objetividade, o que torna seus
resultados aplicáveis. A racionalidade também está presente em todo o processo científico. A sua estrutura de trabalho
segue uma sistematização que procura dar um encadeamento lógico a pesquisa. Como toda pesquisa, esta será sempre
passível de falhas. Por último, para garantir a sistematização, a presença de métodos será sempre um item obrigatório.
 
 
É analítico, explicativo, depende da investigação sistemática (LAKATOS, 1991, p. 26). A afirmação de Lakatos apresenta
com eficácia qual das modalidades de conhecimento? Escolha a resposta abaixo:
Conhecimento popular.
 Conhecimento científico.
Conhecimento empírico.
Conhecimento factual.
Conhecimento cotidiano.
Respondido em 31/08/2021 18:16:30
 
 
Explicação:
O conhecimento científico é analítico porque adota a estratéga de decompor o objeto estudado em partes menores para
sua melhor compreensão; a condição explicativa desse conhecimento se deve ao seu propósito de revelar aquilo que está
sendo estudado e extrapolar os resultados para uma compreensão de modelos da realidade mais abrangentes; e a a
investigação sistemática, tão típica do método científico, permite uma avaliação dos dados dentro de procecimentos
padronizados, afastando os riscos de interpretações tendenciosas e equivocadas.
 
 
Assinale a alternativa correta:
(I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é
saber as respostas já dadas.
(II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada
e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.
(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade
básica, a necessidade de compreender o mundo.
V, F. F.
V, V, V.
V, F, V.
 F, F, V.
F, V, F.
Respondido em 31/08/2021 18:17:55
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Explicação:
O item (I) está incorreto, pois a Ciência se importa com a busca da
verdade, logo o critério de verdade se sobrepõe ao critério de bondade. 
O item (II) está incorreto, pois no senso comum o importante é ter acesso a
soluções já dadas.
O item (III) está correto - O senso comum e a ciência são expressões da
mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.
 
 
Com base no nosso estudo, conceitue Metodologia científica, identificando as palavras, preenchendo corretamente as
lacunas.
Segundo KAHLMEYER (2007), Metodologia Científica é o estudo dos __________________, de buscar o ___________. É
uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado _______________, seja para explicá-lo ou estudá-
lo. 
 métodos de conhecer, conhecimento, problema
 
objetivos, conhecimento, estudo
problema, métodos, conhecimento
 
métodos, conhecimento, estudo
 
estudos, problema, objetivo
 
Respondido em 31/08/2021 18:19:14
 
 
Explicação:
Para se fazer uma pesquisa , é necessário conhecer o processo, sendo possível com o estudo da METODOLOGIA
CIENTÍFICA
 
 
Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas
ou não:
(I) Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele está contando
como se processa a ordem, está oferecendo um modelo de ordem.
(II) Enunciada a lei ou teoria, o cientista poderá prever como a natureza
(ou determinado fenômeno) vai se comportar no futuro.
(III) Testar uma teoria significa verificar se, no futuro, o fenômeno descrito
se comporta da forma como o modelo previu.
 I, II e III são corretas.
I e III são corretas.
Somente III é correta.
I, II e III são incorretas.
II e III são corretas.
Respondido em 31/08/2021 18:20:32
 
 
Explicação:
O passo a passo apresentados nos itens I, II e III correspondem ao procedimento correto para se fazer pesquisa.
 
 Questão6
 Questão7
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Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio?
Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
Conhecimento mítico
Conhecimento religioso
 Conhecimento filosófico
Conhecimento científico
Conhecimento empírico
Respondido em 31/08/2021 18:21:16
 
 
 
 Questão8
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V2 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Dentre os tipos de conhecimentos, temoso conhecimento empírico, vulgar ou senso comum. Ao se referir ao
conhecimento baseado no senso comum, se quer dizer que:
 É o conhecimento que se aprende no seio das regras e contingências que fazem parte da comunidade em que se
vive.
É o conhecimento que faz parte das regras estabelecidas pelas genitores.
É o conhecimento que está exclusivamente relacionado com o que se diz para se fazer.
Nenhuma das alternativas anteriores.
É o conhecimento que se aprende exclusivamente pelas contingências.
Respondido em 31/08/2021 18:22:35
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No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
I Discurso Religioso ou Conhecimento teológico.
II Conhecimento Filosófico;
III Conhecimento Científico;
IV Senso comum ou conhecimento empírico;
Apenas as opções I,II e III são verdadeiras.
 Todas opções são verdadeiras
Apenas as opções II e III são verdadeiras
Apenas as opções I,II e IV são verdadeiras.
Apenas as opções I,e III são verdadeiras
Respondido em 31/08/2021 18:23:06
 
 
Explicação:
Todas opções são verdadeiras conforme material aula 1
 
 
 Questão1
 Questão2
 Questão
3
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Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correspondente: (I) O Método dedutivo explicita verdades particulares
que estão contidas nas verdades universais. (II) O senso comum equivale ao conhecimento científico, porém usa a
linguagem popular (III) O método indutivo conduz a conclusões prováveis
Apenas as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras
Todas as afirmativas são falsas
 Apenas as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras
Apenas as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras
As afirmativas (I) (II) e (III) são verdadeiras
Respondido em 31/08/2021 18:24:19
 
 
Explicação: Senso comum não corresponde ao conhecimento científico
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Leia as seguintes afirmações: I. A metodologia científica não se utiliza de um método universal para buscar o
conhecimento; II. De acordo com a metodologia científica cada área do conhecimento deve seguir suas próprias regras;
III. Metodologia científica significa o estudo dos caminhos, a busca por informações e por dos instrumentos adequados
para a pesquisa científica. Das alternativas acima, marque a CORRETA:
Apenas a II é verdadeira
Apenas a I é verdadeira
Todas as alternativas são verdadeiras
Todas as alternativas são falsas
 Apenas a III é verdadeira
Respondido em 31/08/2021 18:25:37
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A Liinguagem é:
Uma comunicação restrita de determinada população.
 Uma comunicação e a forma de integração dos conhecimentos e da cultura.
Apenas uma comunicação.
Uma forma de cultura aplicada.
Uma comunicação restrita.
Respondido em 31/08/2021 18:26:19
 
 
Explicação:
É a partir da linguagem que mantemos o objeto de estudo e pesquisa. 
 
 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
Subjetivo, casual, individualizador
Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
Objetivo, homogêneo, individualizador
Relativo, casual, regular
 Objetivo, homogêneo, generalizador
Respondido em 31/08/2021 18:27:23
 
 
Explicação:
 Questão4
 Questão5
 Questão6
27/09/2021 22:09 EPS
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O conhecimento científico é objetivo, pois parte de um planejamento que se estabelece onde se quer chegar; é
homogêneo, pois tem elementos comuns a serem pesquisados e seus resultados são generelizados a áreas que têm
elementos comuns.
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Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento;
II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia
significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas
acima:
Todas as alternativas são falsas
Apenas a II é verdadeira
Apenas a III é verdadeira
 Todas as alternativas são verdadeiras
Apenas a I é verdadeira
Respondido em 31/08/2021 18:27:54
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O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e
corrente de conhecer.
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de
ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
 A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
Ambas as afirmativas são verdadeiras.
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
Ambas as afirmativas são falsas.
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
Respondido em 31/08/2021 18:30:26
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 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266047440','4798569787');
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V3 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
 Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por
seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma
geral, pode ser considerado universal.
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência
de etapas comuns a todos esses métodos.
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do
homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
Respondido em 31/08/2021 18:31:26
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A disciplina de Metodologia Científica contribui grandemente com a formação em nível superior de diferentes áreas do
saber, e muitas são as razões para termos essa disciplina no currículo, exceto pelo fato de que o conhecimento científico:
É algo dinâmico e histórico, tendo no ser humano a razão e fundamento desse saber.
Desenvolve a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional nas Instituições de Ensino Superior.
Permite uma maior autonomia do pensamento, que deve caracterizar o meio acadêmico.
Depende de um método, de uma linguagem específica, e um rigor próprio.
 Representa a crença que um cientista carrega e que está disposto a defendê-la até as últimas consequências.
Respondido em 31/08/2021 18:32:41
 
 
Explicação:
O conhecimento científico não é apenas a crença, mas a crença fundamentada na realidade, ou seja, evidenciada. E a
crença defendida por um cientista em torno de um saber não deve tornar-se um dogma para ele. Se novas evidências
apontarem para outras explicações da realidade, esse cientista deve abrir mão daquilo em que acreditava e seguir com o
novo conhecimento surgido.
 
 
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações
astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da
qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir queo conhecimento científico: I é real e factual porque lida
com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade
conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e
forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
 As alternativas I e III estão corretas
Somente a alternativa II está correta
Somente a alternativa I está correta
As alternativas I e II estão corretas
As alternativas I, II e III estão corretas
Respondido em 31/08/2021 18:33:16
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Sabemos que é adquirido na nossa convivência social,
por meio de observações da realidade, dos sentidos, das
trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais,
nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por
gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e
acrítico. Ele é nomeado de:
filosófico ou tecnológico
 empírico ou senso comum
científico ou acrítico
teológico ou superficial
tecnológico ou sensível
Respondido em 31/08/2021 18:34:02
 
 
Explicação:
Sabemos que é adquirido na nossa convivência social,
por meio de observações da realidade, dos sentidos, das
trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais,
nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por
gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e
acrítico. Ele é nomeado de empírico ou senso comum.
 
 
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." "
Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
Conhecimento científico
Conhecimento teológico
Conhecimento religioso
 Conhecimento empírico
Conhecimento filosófico
 Questão4
 Questão5
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Respondido em 31/08/2021 18:34:13
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A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o
aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse
conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica.
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para
produzir conhecimento.
 Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando
não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências.
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa.
Respondido em 31/08/2021 18:35:30
 
 
Explicação:
Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho
científico. É o conjunto de técnicas e processos empregados para a pesquisa e a formulação de uma produção científica. É
um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim
determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas,
os instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das
atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica. É a fase da
investigação e da coleta de dados sobre o tema a ser estudado.
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A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo
de que tipo de conhecimento:
Conhecimento técnico
Conhecimento filosófico
Conhecimento cientifico
Conhecimento religioso
 Conhecimento empírico
Respondido em 31/08/2021 18:36:52
 
 
Explicação:
O conhecimento transmitido entre gerações sobre plantas úteis para tratamentos naturais é uma forma de conhecimento
empírico, pois é construído a partir de observações assistemáticas dos povos tradicionais. Sabidamente, muitas das
plantas empregadas como medicinais têm eficácia confirmada pelos estudos científicos, como a citada camomila. Porém,
para uma parte dessas espécies vegetais não se confirmam tais efeitos em estudos metódicos controlados. 
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É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista,
válidas e também falhas. Qual conhecimento tem as seguintes características:
I- Não estuda dados ou fatos puramente exteriores, mas pensamentos.
II- Não se trata de um conhecimento ordinário, empírico, prático, mas uma interioridade.
 Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Popular.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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Conhecimento Empírico
Conhecimento Científico.
Conhecimento Cultural
Respondido em 31/08/2021 18:37:33
 
 
Explicação:
As afirmações trazem características do conhecimento filosófico.
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','266047574','4798570127');
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V4 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Sobre o conceito de senso comum é INCORRETO afirmar que:
É um conhecimento repleto de superstições e crenças;
Não trabalha de forma ordenada, dispensando a metodologia para chegar às conclusões;
Tem caráter superficial, pois o indivíduo se concentra naquilo que é aparente;
 É um conhecimento gerado a partir das percepções metassensíveis;
Por seu caráter assistemático, o senso comum não interpreta o dado;
Respondido em 31/08/2021 18:38:17
 
 
Explicação:
O senso comum, ou conhecimento empírico, compreende o conjunto de saberes adquiridos informalmente, seja pelas
experiências pessoais ou pelas trocas informais entre as pessoas. Não há processos "metassensíveis" envolvidos em sua
transmissão.
 
 
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui
características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
Metodológico e não sistêmico.
Metodológico e irracional.
Sistêmico e sem método.
Irracionalidade e sistemático.
 Racionalidade e sistemático.
Respondido em 31/08/2021 18:39:46
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Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se
fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da
verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia)
significa o "estudo do método". Podemos afirmar que:
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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 todas as alternativas são verdadeiras
apenas a I é falsa
apenas a I é verdadeira
todas as alternativas são falsas
apenas a II é verdadeira
Respondido em 31/08/2021 18:40:42
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As pessoas sempre tenderam a perceber a natureza como algo bastante estático. Assim, as montanhas parecem eternas,
o céu parece imutável e as espécies de plantas e animais parecem não se transformar. Tal percepção encontra
fundamento no conhecimento _____(I)______. No mundo antigo, o conhecimento _____(II)_____ já tentava abordar
essas questões, mas faltava-lhes um método para suas observações e análises. Tambémo conhecimento
_____(III)_____ se interessou por esses assuntos, e quanto a isso assumiu um caráter muito conservador, que restringia
questionamentos. Foi a partir do séc. XVII que o nascente conhecimento _____(IV)_____ pôde se apresentar com seu
ferramental para colocar esses temas dentro de uma perspectiva nova e revolucionária. A sequência das quatro lacunas
sinalizadas de I a IV é corretamente preenchida com a seguinte combinação.
Filosófico, empírico, científico e religioso.
Científico, empírico, religioso e filosófico.
Científico, religioso, filosófico e empírico.
Religioso, científico, empírico e filosófico.
 Empírico, filosófico, religioso e científico.
Respondido em 31/08/2021 18:43:07
 
 
Explicação:
O conhecimento empírico (I) é o mais antigo na evolução humana, e continua servindo a nossa formação pessoal. Porém,
ele está sujeito a falsas interpretações da realidade, dada sua informalidade e falta de método. No período antigo da
história o conhecimento filosófico (II) se consolidou, e muitos filósofos já buscavam construir explicações para o mundo
físico e natural. Porém, eles não contavam com um método que lhes assegurasse um desenvolvimento dessas ideias
baseado nas evidências. O fortalecimento do conhecimento religioso (III) na idade média atrelou em larga escala o saber
humano às questões de fé, impedindo a evolução da percepção da realidade. Porém, o conhecimento científico (IV) surgiu
após o período do renascimento e, com o método científico de análise da realidade, permitiu a efetiva evolução do
conhecimento humano, que levou ao grande salto tecnológico do presente.
 
 
São características do conhecimento popular
inverificável, reflexivo, exato
 valorativo, falível, inexato
valorativo, reflexivo, sistemático
verificável, assistemático, infalível
verificável, infalível, reflexivo.
Respondido em 31/08/2021 18:43:40
 
 
Explicação:
É um conhecimento que partiu da observação e da necessidade da população, é falível, pois parte só de observações. É
inexato, pois não tem explicações, fundamentação,comprovação.
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Assinale a resposta CORRETA e que contém as "características próprias" do conhecimento científico,
Positividade, finalidade, racionalidade, crenças e verdades e profundidade.
Racionalidade, autonomia, revisibilidade, crenças e verdades e profundidade.
 Questão4
 Questão5
 Questão6
27/09/2021 22:11 EPS
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Finalidade, revisibilidade, generalidade, autonomia e objetividade.
 Racionalidade, revisibilidade , autonomia, positividade e objetividade.
Revisibilidade, finalidade teórica, funções, crenças e verdades e objetividade.
Respondido em 31/08/2021 18:44:32
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Gabarito
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Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico:
São conhecimentos pautados na fé.
 São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta.
São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão.
São conhecimentos mitológicos.
São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação.
Respondido em 31/08/2021 18:45:34
Gabarito
Comentado
 
 
Para o Método Cientifico, a religiosidade:
Esta relacionada intimamente com a ciência e a pesquisa cientifica.
E um dos componentes do instrumental da pesquisa cientifica.
Pode ser considerada um instrumento coadjuvante na pesquisa cientifica.
 Não tem valor algum uma vez que esta ligada a subjetividade e a um sistema de valores pessoais não científicos.
Tem um grande valor para a pesquisa.
Respondido em 31/08/2021 18:46:47
 
 
 
 Questão7
 Questão8
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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V5 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o conhecimento. É uma forma de pensar para se
chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A metodologia científica está dentro
da Epistemologia. 
Como podemos definir o termo "Epistelomologia"?
É o estudo lógico e matemático das informações presentes no senso comum.
 Também conhecida como Filosofia da Ciência, é a área que se ocupa da fundamentação da ciência.
Como o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento.
É o estudo da forma com que vida se construi, bem como suas características.
É um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem usadas na investigação da verdade.
Respondido em 31/08/2021 18:48:34
 
 
Explicação:
Epistemologia vem de episteme = termo grego que designa ciência; logia/logos = estudo. Também conhecida como
Filosofia da Ciência, a área se ocupa da fundamentação da ciência.
"A ciência sem a epistemologia, na medida em que tal seja imaginável, é primitiva e confusa".
 
 
Muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe, abaixo, alguns deles:
I- Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio.
II- Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento.
III- Para desenvolver a postura de um pesquisador de maneira coerente.
Quais estão corretos?
 I, II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Respondido em 31/08/2021 18:49:16
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
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27/09/2021 22:11 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
É preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. No exercício profissional, o
sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar e de organizar o pensamento, muitas vezes adquirida por
meio da busca do conhecimento, através das práticas de leitura e da participação das atividades acadêmicas.
 
 
Marque a única alternativa correta - O conhecimento filosófico é _____________,______________ e _____________.
factual, inspiracional e racional.
 racional, sistemático e não-verificável.
racional, falível e verificável.
valorativo, infalível e inexato.
racional, assistemático, verificável
Respondido em 31/08/2021 18:49:40
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Na fundamentação epistemológica podemos dizer que o conhecimento deriva da confluência de dois elementos distintos.
São eles:
Verdade e Epistemologia.
Crença e propostas.
Epistemologia e propostas.
 Verdade e crença.
Observação e palpite.
 
Respondido em 31/08/2021 18:50:06
 
 
Explicação:
Dentro do pensamento científico, o conhecimento não é constituído apenas pela crença, pois assim estaria destituído da
vinculação com a realidade. É necessário que a busca da verdade componha o conhecimento científico, e isso se faz de
forma justificada, com as evidências.
 
 
Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
orientar como fazer seminários
leituras de trabalhos prontos
 métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
apresentar um trabalho individualizado.
demonstrar o saber do aluno
Respondido em 31/08/2021 18:50:40
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De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
Por meio das experimentações
 Através da epistemologia
Com o uso das hipóteses científicas
Com o acúmulo de conhecimento
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 Questão6
27/09/2021 22:11 EPS
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Através das publicações científicas
Respondidoem 31/08/2021 18:51:15
 
 
Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores;
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais;
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos;
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos.
 Os itens II e IV estão corretos
Os itens I e II estão corretos
Os itens I e IV estão corretos
Os itens III e IV estão corretos
Os itens II e III estão corretos
Respondido em 31/08/2021 18:51:39
 
 
Explicação:
O conhecimento filosófico e racional e metódico, mas não necessita de confirmação através de dados empíricos.
Gabarito
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Gabarito
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Um pesquisador se move em torno de níveis diferentes de conhecimento. Acerca desses conhecimentos, julgue os itens:
I- O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do meio ambiente ou meio social, por interação contínua, por
meio de erros e acertos. II - O conhecimento científico concentra-se na busca de explicações e soluções por meio de
métodos, indo além do empírico, procurando compreender além do objeto, mas sua estrutura, sua organização e
funcionamento. III - O conhecimento filosófico difere do científico pelo objeto de estudo e pelo método. Estuda as causas
supremas, mais subjetivas. Filosofa, interroga. Parte-se do concreto material para o concreto supramaterial.
Apenas o item I está correto.
Apenas o item III está correto.
Apenas os itens I e II estão corretos
Apenas o item II está correto.
 Apenas os itens II e III estão corretos.
Respondido em 31/08/2021 18:51:49
 
 
Explicação:
Conhecimentos científico e filosófico possuem como interseção a Epistemologia. Porém, seus interesses e métodos são
bastante distintos. Enquanto o conhecimento filosófico busca explicações racionais para as motivações, interesses e
normas de convívio humano, o conhecimento científico, que também é racional, emprega uma abordagem sistemática na
aplicação do método científico. Com isso, o conhecimento científico permite compreender os fenômenos do mundo físico,
natural e social, estabelecendo padrões e modelos explicativos da realidade.
 
 
 
 Questão7
 Questão8
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27/09/2021 22:12 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V1 31/08/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que
considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários
quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é
reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que
responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30).
As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda;
A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes;
por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um
conhecimento antigo.
As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura,
justamente, o contrário.
As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha início
quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua
finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo.
 As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira;
Respondido em 31/08/2021 13:29:44
 
 
Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta:
Espontâneo
Supersticioso
Ametódico
 Racional
Intuitivo
Respondido em 31/08/2021 13:30:08
 
 
Explicação:
O senso comum é espontâneo, ou seja, nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia a dia. 
Ele é por muitas vezes intuitivo, pois é percebido pela intuição que independe de raciocínio ou análise.
Ele é ametódico, pois não supõe o uso de um método, de uma técnica.
Ele é por ocasiões supersticioso, pois se baseia em superstições, em crendices.
Ele não é racional, pois não procura explicar a razão de ser dos fenômenos, não os expçlica de forma racional.
 Questão1
 Questão2
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27/09/2021 22:12 EPS
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Assinale a resposta correta. São características da Ciência:
 Objetiva, Racional, Sistemática, Falível, Metódica
Objetiva, Racional, Assistemática, Falível, Metódica
Subjetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
Subjetiva, Irracional, Sistemática, Falível, Ametódica
Objetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
Respondido em 31/08/2021 13:31:00
 
 
Explicação:
A ciência apresenta características bastante específicas. A primeira delas diz respeito à objetividade, o que torna seus
resultados aplicáveis. A racionalidade também está presente em todo o processo científico. A sua estrutura de trabalho
segue uma sistematização que procura dar um encadeamento lógico a pesquisa. Como toda pesquisa, esta será sempre
passível de falhas. Por último, para garantir a sistematização, a presença de métodos será sempre um item obrigatório.
 
 
É analítico, explicativo, depende da investigação sistemática (LAKATOS, 1991, p. 26). A afirmação de Lakatos apresenta
com eficácia qual das modalidades de conhecimento? Escolha a resposta abaixo:
Conhecimento popular.
 Conhecimento científico.
Conhecimento empírico.
Conhecimento factual.
Conhecimento cotidiano.
Respondido em 31/08/2021 18:16:30
 
 
Explicação:
O conhecimento científico é analítico porque adota a estratéga de decompor o objeto estudado em partes menores para
sua melhor compreensão; a condição explicativa desse conhecimento se deve ao seu propósito de revelar aquilo que está
sendo estudado e extrapolar os resultados para uma compreensão de modelos da realidade mais abrangentes; e a a
investigação sistemática, tão típica do método científico, permite uma avaliação dos dados dentro de procecimentos
padronizados, afastando os riscos de interpretações tendenciosas e equivocadas.
 
 
Assinale a alternativa correta:
(I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é
saber as respostas já dadas.
(II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada
e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.
(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade
básica, a necessidade de compreender o mundo.
V, F. F.
V, V, V.
V, F, V.
 F, F, V.
F, V, F.
Respondido em 31/08/2021 18:17:55
 Questão3
 Questão4
 Questão5
27/09/2021 22:12 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
 
Explicação:
O item (I) está incorreto, pois a Ciência se importa com a busca da
verdade, logo o critério de verdade se sobrepõe ao critério de bondade. 
O item (II) está incorreto, pois no senso comum o importante é ter acesso a
soluções já dadas.
O item (III) está correto - O senso comum e a ciência são expressões da
mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.
 
 
Com base no nosso estudo, conceitue Metodologia científica, identificando as palavras,preenchendo corretamente as
lacunas.
Segundo KAHLMEYER (2007), Metodologia Científica é o estudo dos __________________, de buscar o ___________. É
uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado _______________, seja para explicá-lo ou estudá-
lo. 
 métodos de conhecer, conhecimento, problema
 
objetivos, conhecimento, estudo
problema, métodos, conhecimento
 
métodos, conhecimento, estudo
 
estudos, problema, objetivo
 
Respondido em 31/08/2021 18:19:14
 
 
Explicação:
Para se fazer uma pesquisa , é necessário conhecer o processo, sendo possível com o estudo da METODOLOGIA
CIENTÍFICA
 
 
Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas
ou não:
(I) Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele está contando
como se processa a ordem, está oferecendo um modelo de ordem.
(II) Enunciada a lei ou teoria, o cientista poderá prever como a natureza
(ou determinado fenômeno) vai se comportar no futuro.
(III) Testar uma teoria significa verificar se, no futuro, o fenômeno descrito
se comporta da forma como o modelo previu.
 I, II e III são corretas.
I e III são corretas.
Somente III é correta.
I, II e III são incorretas.
II e III são corretas.
Respondido em 31/08/2021 18:20:32
 
 
Explicação:
O passo a passo apresentados nos itens I, II e III correspondem ao procedimento correto para se fazer pesquisa.
 
 Questão6
 Questão7
27/09/2021 22:12 EPS
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Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio?
Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
Conhecimento mítico
Conhecimento religioso
 Conhecimento filosófico
Conhecimento científico
Conhecimento empírico
Respondido em 31/08/2021 18:21:16
 
 
 
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266036593','4798559483');
27/09/2021 22:13 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V7 01/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
A disciplina de Metodologia Científica contribui grandemente com a formação em nível superior de diferentes áreas do
saber, e muitas são as razões para termos essa disciplina no currículo, exceto pelo fato de que o conhecimento científico:
É algo dinâmico e histórico, tendo no ser humano a razão e fundamento desse saber.
 Representa a crença que um cientista carrega e que está disposto a defendê-la até as últimas consequências.
Desenvolve a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional nas Instituições de Ensino Superior.
Depende de um método, de uma linguagem específica, e um rigor próprio.
Permite uma maior autonomia do pensamento, que deve caracterizar o meio acadêmico.
Respondido em 01/09/2021 07:54:22
 
 
Explicação:
O conhecimento científico não é apenas a crença, mas a crença fundamentada na realidade, ou seja, evidenciada. E a
crença defendida por um cientista em torno de um saber não deve tornar-se um dogma para ele. Se novas evidências
apontarem para outras explicações da realidade, esse cientista deve abrir mão daquilo em que acreditava e seguir com o
novo conhecimento surgido.
 
 
É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista,
válidas e também falhas. Qual conhecimento tem as seguintes características:
I- Não estuda dados ou fatos puramente exteriores, mas pensamentos.
II- Não se trata de um conhecimento ordinário, empírico, prático, mas uma interioridade.
Conhecimento Empírico
Conhecimento Popular.
Conhecimento Científico.
 Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Cultural
Respondido em 01/09/2021 07:56:04
 
 
Explicação:
As afirmações trazem características do conhecimento filosófico.
 
 
 Questão1
 Questão2
3
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27/09/2021 22:13 EPS
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São características do conhecimento popular
verificável, assistemático, infalível
verificável, infalível, reflexivo.
valorativo, reflexivo, sistemático
inverificável, reflexivo, exato
 valorativo, falível, inexato
Respondido em 01/09/2021 07:56:16
 
 
Explicação:
É um conhecimento que partiu da observação e da necessidade da população, é falível, pois parte só de observações. É
inexato, pois não tem explicações, fundamentação,comprovação.
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A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações
astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da
qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida
com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade
conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e
forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
As alternativas I e II estão corretas
Somente a alternativa II está correta
Somente a alternativa I está correta
As alternativas I, II e III estão corretas
 As alternativas I e III estão corretas
Respondido em 01/09/2021 07:57:52
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Sabemos que é adquirido na nossa convivência social,
por meio de observações da realidade, dos sentidos, das
trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais,
nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por
gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e
acrítico. Ele é nomeado de:
teológico ou superficial
tecnológico ou sensível
científico ou acrítico
filosófico ou tecnológico
 empírico ou senso comum
Respondido em 01/09/2021 07:59:16
 
 
Explicação:
 Questão
 Questão4
 Questão5
27/09/2021 22:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Sabemos que é adquirido na nossa convivência social,
por meio de observações da realidade, dos sentidos, das
trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais,
nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por
gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e
acrítico. Ele é nomeado de empírico ou senso comum.
 
 
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." "
Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
 Conhecimento empírico
Conhecimento teológico
Conhecimento filosófico
Conhecimento religioso
Conhecimento científico
Respondido em 01/09/2021 18:35:07
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A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o
aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse
conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
 Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando
não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para
produzir conhecimento.
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa.
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica.
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências.
Respondido em 01/09/2021 18:38:02
 
 
Explicação:
Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho
científico. É o conjuntode técnicas e processos empregados para a pesquisa e a formulação de uma produção científica. É
um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim
determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas,
os instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das
atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica. É a fase da
investigação e da coleta de dados sobre o tema a ser estudado.
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Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui
características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
Sistêmico e sem método.
Irracionalidade e sistemático.
Metodológico e irracional.
Metodológico e não sistêmico.
 Racionalidade e sistemático.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
27/09/2021 22:13 EPS
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Respondido em 01/09/2021 18:39:10
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27/09/2021 22:13 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A1_202001094245_V8 01/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
É um conhecimento com saber racional que obedece as
regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório,
às emoções e às crenças; saber lógico e sistemático
porque as ideias formam uma ordem coerente; saber
verificável e metódico, pois é passível de exame para ter
sua pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma
técnica, um procedimento.
Nomeamos este conhecimento como:
tecnológico
filosófico
teológico
senso comum
 científico
Respondido em 01/09/2021 18:40:10
 
 
Explicação:
É um conhecimento científico com saber racional que
obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao
saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e
sistemático porque as ideias formam uma ordem
coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de
exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para
tanto segue uma técnica, um procedimento.
 Questão1
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27/09/2021 22:13 EPS
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Assinale a resposta correta. São características da Ciência:
Subjetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
 Objetiva, Racional, Sistemática, Falível, Metódica
Objetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica
Subjetiva, Irracional, Sistemática, Falível, Ametódica
Objetiva, Racional, Assistemática, Falível, Metódica
Respondido em 01/09/2021 18:52:32
 
 
Explicação:
A ciência apresenta características bastante específicas. A primeira delas diz respeito à objetividade, o que torna seus
resultados aplicáveis. A racionalidade também está presente em todo o processo científico. A sua estrutura de trabalho
segue uma sistematização que procura dar um encadeamento lógico a pesquisa. Como toda pesquisa, esta será sempre
passível de falhas. Por último, para garantir a sistematização, a presença de métodos será sempre um item obrigatório.
 
 
Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa quando pensa os prós e
os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção de conhecimentos científicos. Nessa situação
há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida pela afirmação de duas
qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se à:
 
 Situação Dialética
Situação Retórica
Situação Argumentativa
Situação Reflexiva
Situação de Exposição
Respondido em 01/09/2021 18:55:35
 
 
Explicação:
SITUAÇÃO DIALÉTICA Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa
quando pensa os prós e os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção de conhecimentos
científicos. Nessa situação há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida
pela afirmação de duas qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se a/ao
 
 
Assinale a alternativa correta:
(I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é
saber as respostas já dadas.
(II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada
e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.
(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade
básica, a necessidade de compreender o mundo.
V, F, V.
V, F. F.
F, V, F.
V, V, V.
 F, F, V.
Respondido em 01/09/2021 21:37:26
 Questão2
 Questão3
 Questão4
27/09/2021 22:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
 
Explicação:
O item (I) está incorreto, pois a Ciência se importa com a busca da
verdade, logo o critério de verdade se sobrepõe ao critério de bondade. 
O item (II) está incorreto, pois no senso comum o importante é ter acesso a
soluções já dadas.
O item (III) está correto - O senso comum e a ciência são expressões da
mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.
 
 
Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade?
 Empírico
Filosófico
Mítico
Técnico
Religioso
Respondido em 01/09/2021 21:39:20
 
 
Explicação:
O conhecimento empírico tem como característica a informalidade na sua contrução e na própria transmissão, e boa parte
do conhecimento empírico está no campo do senso comum, na medida que sejam entendimentos amplamente
disseminados.
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Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio?
Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
Conhecimento científico
 Conhecimento filosófico
Conhecimento mítico
Conhecimento empírico
Conhecimento religioso
Respondido em 01/09/2021 21:39:55
 
 
Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que
considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários
quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é
reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que
responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30).
 As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira;
As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda;
A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes;
por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um
conhecimento antigo.
As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são
insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura,
justamente, o contrário.
As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha início
 Questão5
 Questão6
 Questão7
27/09/2021 22:13 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
quando os conhecimentosexistentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua
finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo.
Respondido em 02/09/2021 18:19:33
 
 
Marque a opção CORRETA. O discurso religioso ou conhecimento teológico, pode ser definido como:
 A palavra Teologia é de origem grega, Theos, significa Deus e Logos, quer dizer tratado, discurso, ou seja,
conhecimento comparado de Deus, ou ainda , ciência que nos ensina sobre Deus. A Teologia, segundo Platão e
Aristóteles, é a doutrina da Deidade, das coisas divinas. Portanto, o que funda o conhecimento religioso é a fé.
É o conhecimento que busca compreender a realidade e não o sobrenatural.
O conhecimento teológico busca a interpretação dos fenômenos da natureza não somente através da fé, das
verdades reveladas, da relação entre espírito e alma.
Tem a característica dogmatizada de negação da realidade presente não valorativo.
Um conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, pode, por sua origem, ser confirmado ou negado,
não depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo para ser confirmado.
Respondido em 02/09/2021 18:21:08
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 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266081187','4798602774');
27/09/2021 22:14 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
2a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A2_202001094245_V1 02/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Para dar conta do processo de questionamento da
ciência, foi criada uma linguagem própria, normatizada,
e procedimentos que permitam repetição e comprovação
dos resultados alcançados nos estudos. Assim,
nomeamos o:
Pesquisador
Conhecimento Irracional
Conhecimento Viável
Objeto de estudo
 Método
Respondido em 02/09/2021 18:22:50
 
 
Explicação:
Para dar conta do processo de questionamento da
ciência, foi criada uma linguagem própria, normatizada,
e procedimentos que permitam repetição e comprovação
dos resultados alcançados nos estudos, que chamamos
de método.
 
 
A crença não é considerada um método científico porque refer-se a/ao:
Ato popular.
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
27/09/2021 22:14 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Ato de fé e de ciência.
Manifestação popular.
 Conhecimento religioso
Pura ciência aplicada.
Respondido em 02/09/2021 18:25:49
 
 
Explicação:
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já que dependem de
crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é chamado por alguns de místico-
religioso.
 
 
Qual das características abaixo não pertence à Metodologia Científica
 Juízos de valor
Pensamento produtivo
Neutralidade
Espírito crítico
Formação de cientistas
Respondido em 02/09/2021 18:27:05
 
 
Explicação:
O juízo de valor representa o julgamento que fazemos a partir de um ponto de vista pessoal. Portanto, não deve estar
presente no método científico.
 
 
Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos,
uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-
se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência
particular com base no conhecimento de alguns dados gerais.
 No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos
particulares suficientemente confirmadores dessa realidade.
Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de
casos gerais, conclui uma verdade particular.
Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às
particularidades.
Respondido em 02/09/2021 18:35:34
 
 
Explicação:
O método indutivo está associado à expectativa de que uma amostragem reflita a realidade do universo que está sendo
estudado, ou que o caso em particular em análise esteja inserido em um contexto conhecido. 
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O método científico pode ser entendido como um conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe
problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
27/09/2021 22:14 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Observe as opções abaixo, as classificando como verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação à utilidade do método
científico:
( ) Ajuda a compreender o processo de investigação;
( ) Impossibilita a reprodução;
( ) Exclui a possibilidade de percepção de erros;
( ) Organiza as ações;
( ) Auxilia as decisões do cientista.
 
Selecione, abaixo, a ordem correta dessa classificação:
V, V, F, F, F
 V, F, F, V, V
F, V, F, V, F
V, V, F, V, F
V, F, V, V, V
Respondido em 02/09/2021 18:37:39
 
 
Explicação:
Suas utilidades:
Ajuda a compreender o processo de investigação;
Possibilita a demonstração;
Disciplina suas ações;
Ajuda a perceber erros;
Auxilia as decisões do cientista.
O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade
pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
 
 
É um conjunto de regras, procedimentos, normas para
chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos
procedimentos adotados para se desenvolver ciência.
Assim, nomeamos o:
 Método científico
Método religioso
Método do senso comum
Método tecnológico
Método racional
Respondido em 02/09/2021 18:38:47
 
 
Explicação:
O método científico é um conjunto de regras,
procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele se
caracteriza pelos procedimentos adotados para se
desenvolver ciência.
 
 
 Questão6
7
27/09/2021 22:14 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
abandona-se a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e
aplicações aferidas diante dos fatos.
 abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio,
observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
utiliza-se a improvisação, desconsiderando a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio,
observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
Nenhuma das alternativas acima;
abandona-se a improvisação, além da sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio,
observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
Respondido em 02/09/2021 18:40:41
 
 
Explicação:
A característica marcante do conhecimento científico é a sistematização
ordenada das ideias que buscam formar uma teoria, através do princípio da
verificação, partindo de fatos a serem investigados. Busca clareza e
precisão através do exame da experiência e da investigação científica
aplicada ao fato identificado pelo pesquisador. 
 
 
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas
premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
Premissas informativas
Premissas falsas
 Premissas verdadeiras
Premissas falsas e verdadeiras
Premissas inconclusivas
Respondido em 02/09/2021 18:41:54
 
 
Explicação:
Como em um raciocínio dedutivo as premissas são abrangentes e sustentam a conclusão, elas precisam ser verdadeiras
para quea conclusão também seja verdadeira.
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 Questão
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266116002','4798635783');
27/09/2021 22:54 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
10a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A10_202001094245_V1 14/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São
duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma
ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação
transformadora,
formando para o exercício docente.
formando para o mundo do trabalho.
 formando para o exercício da cidadania.
formando para o exercício da política.
formando para o exercício físico.
Respondido em 14/09/2021 19:12:25
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Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos,
professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento acabado, mas em
construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser
mantidas de acordo com a sociedade.
mantidas sem revisão.
 revistas e modificadas.
revistas e mantidas.
mantidas de acordo com os professores.
Respondido em 14/09/2021 19:14:28
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Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante
determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de
cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos
que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
27/09/2021 22:54 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de
socialização.
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de
sindicalização.
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de
socialização.
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
Respondido em 14/09/2021 19:15:28
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O processo de globalização, o avanço da tecnologia e da ciência, o cuidado na utilização de novas linguagens na
construção do conhecimento exige muito mais das instituições de ensino em todos os níveis. E, para que isso ocorra, não
basta a simples ideia, mas um processo para torná-la realidade através de um planejamento.
Como as universidades nomeiam esse planejamento?
Processo de inclusão
Plano de Ensino
 Projeto pedagógico
Projeto estratégico
Planejamento estratégico
Respondido em 14/09/2021 19:16:38
 
 
Explicação:
O Prójeto Pedagógico reflete a organização das práticas pedagógicas, considerando todos os agentes
envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
 
 
O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia
as seguintes ações:
Ação Institucional e Curricular.
Ação das ONGs e Voluntários.
Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
Ação Governamental e Sociedade Civil.
 Ação Pedagógica e Ação Transformadora.
Respondido em 14/09/2021 19:17:13
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Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma
discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de
elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um Projeto___________
 Pedagógico. 
Social.
Filosófico.
Conclusivo.
Estruturante.
Respondido em 14/09/2021 19:17:21
 
 
Explicação:
 Questão4
 Questão5
 Questão6
27/09/2021 22:54 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Pedagógico. 
 
 
O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as
diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira
contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e
especificidades. Portanto,
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
saber.
o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada
área de saber.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
manutenção dos cursos.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de
saberes e fazeres.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
tecnologia.
Respondido em 14/09/2021 19:17:34
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Projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projecere, que significa lançar para diante ou, conforme coloca
Moacir Gadotti (2001), lançar-se para frente, denotando o sentido de movimento ou mudança. O termo, então, assume o
sentido de plano ou descrição escrita e detalhada de um empreendimento.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham
corretamente as lacunas a seguir, sobre PROJETO.
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a _______________ pretende realizar seu ideal pedagógico
e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas
_______________ pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a integram, pensando sempre na
construção do conhecimento, habilidades e atitudes que constituem a ______________ do aluno em formação.
estrutura; práticas; universidade
competências; universidades; prática
 
competências; estruturas; universidade
 
 universidade; práticas; competência
 
prática; universidade; competência
 
Respondido em 14/09/2021 19:17:45
 
 
Explicação:
Quando elaboramos o Projeto Pedagógico devemos ter conhecimento sobre os ideiais pedagógicos da universidade, com
objetivo de orientarmos sua prática, desenvolvendo o conhecimento, a habilidade e competências.
 
 
 
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266726737','4812436152');
27/09/2021 22:55 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
10a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A10_202001094245_V1 14/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São
duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma
ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação
transformadora,
formando para o exercício docente.
formando para o mundo do trabalho.
 formando para o exercícioda cidadania.
formando para o exercício da política.
formando para o exercício físico.
Respondido em 14/09/2021 19:12:25
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Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos,
professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento acabado, mas em
construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser
mantidas de acordo com a sociedade.
mantidas sem revisão.
 revistas e modificadas.
revistas e mantidas.
mantidas de acordo com os professores.
Respondido em 14/09/2021 19:14:28
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Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante
determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de
cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos
que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
27/09/2021 22:55 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de
socialização.
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de
sindicalização.
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de
socialização.
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
Respondido em 14/09/2021 19:15:28
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O processo de globalização, o avanço da tecnologia e da ciência, o cuidado na utilização de novas linguagens na
construção do conhecimento exige muito mais das instituições de ensino em todos os níveis. E, para que isso ocorra, não
basta a simples ideia, mas um processo para torná-la realidade através de um planejamento.
Como as universidades nomeiam esse planejamento?
Processo de inclusão
Plano de Ensino
 Projeto pedagógico
Projeto estratégico
Planejamento estratégico
Respondido em 14/09/2021 19:16:38
 
 
Explicação:
O Prójeto Pedagógico reflete a organização das práticas pedagógicas, considerando todos os agentes
envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
 
 
O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia
as seguintes ações:
Ação Institucional e Curricular.
Ação das ONGs e Voluntários.
Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
Ação Governamental e Sociedade Civil.
 Ação Pedagógica e Ação Transformadora.
Respondido em 14/09/2021 19:17:13
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Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma
discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de
elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um Projeto___________
 Pedagógico. 
Social.
Filosófico.
Conclusivo.
Estruturante.
Respondido em 14/09/2021 19:17:21
 
 
Explicação:
 Questão4
 Questão5
 Questão6
27/09/2021 22:55 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Pedagógico. 
 
 
O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as
diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira
contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e
especificidades. Portanto,
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
saber.
o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada
área de saber.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
manutenção dos cursos.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de
saberes e fazeres.
o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de
tecnologia.
Respondido em 14/09/2021 19:17:34
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Projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projecere, que significa lançar para diante ou, conforme coloca
Moacir Gadotti (2001), lançar-se para frente, denotando o sentido de movimento ou mudança. O termo, então, assume o
sentido de plano ou descrição escrita e detalhada de um empreendimento.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham
corretamente as lacunas a seguir, sobre PROJETO.
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a _______________ pretende realizar seu ideal pedagógico
e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas
_______________ pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a integram, pensando sempre na
construção do conhecimento, habilidades e atitudes que constituem a ______________ do aluno em formação.
estrutura; práticas; universidade
competências; universidades; prática
 
competências; estruturas; universidade
 
 universidade; práticas; competência
 
prática; universidade; competência
 
Respondido em 14/09/2021 19:17:45
 
 
Explicação:
Quando elaboramos o Projeto Pedagógico devemos ter conhecimento sobre os ideiais pedagógicos da universidade, com
objetivo de orientarmos sua prática, desenvolvendo o conhecimento, a habilidade e competências.
 
 
 
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','266726737','4812436152');
27/09/2021 22:56 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
10a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0476_EX_A10_202001094245_V1 14/09/2021
Aluno(a): ANDREZA MOREIRA COSTA EUZEBIO 2021.3 EAD
Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 202001094245
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam diferenças. São
duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma
ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação
transformadora,
formando para o exercício docente.
formando para o mundo do trabalho.
 formando para o exercício da cidadania.
formando para o exercício da política.
formando para o exercício físico.
Respondido em 14/09/2021 19:12:25
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Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos,
professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento acabado, mas em
construção, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser
mantidas de acordo com a sociedade.
mantidas sem revisão.
 revistas e modificadas.
revistas e mantidas.
mantidas de acordo com os professores.
Respondido em 14/09/2021 19:14:28
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Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante
determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de
cidadãos conscientes,