Simulado AV1 - Educação Ambiental

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04/10/2021 14:32 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
O aquecimento global é um processo caracterizado pelo aumento da temperatura média do planeta. Ele é
consequência do aumento da emissão de que elemento?
Poeira particulada
Ozônio
 Dióxido de carbono
Enxofre
Monóxido de carbono
Respondido em 04/10/2021 10:14:23
Explicação:
Opção C
O aumento da emissão de Dióxido de carbono intensifica o efeito estufa retendo mais calor e agrava o
Aqueciemnto Global.
Acerto: 0,0 / 1,0
"Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os
recursos naturais são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que
leva em conta o meio ambiente".
(WWF Brasil. O que é desenvolvimento sustentável. Disponível em: . Acesso em: 16 jan. 2015).
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de promover o desenvolvimento sustentável:
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de agrotóxicos
 ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala
 optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia solar.
redução da queima de combustíveis fósseis
conservação das florestas e reflorestamento
Respondido em 04/10/2021 10:14:56
Explicação:
A agricultura tem promovido o aumento do desmatamento o que não é condizente com o Desenvolvimento
Sustentável
Acerto: 1,0 / 1,0
A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente
Humano, em ____________ que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113
países (Pelicioni, 2009).
1992
 1972
1982
1977
1987
Respondido em 04/10/2021 10:16:17
 Questão1a
 Questão2a
 Questão3a
04/10/2021 14:32 Estácio: Alunos
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Explicação:
 A Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano foi em 1972.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0 / 1,0
Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança
humana, um novo paradigma. Assinale a alternativa que não diz respeito a um novo modelo de
desenvolvimento
proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais
respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos
 projete o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo
que coloque o ser humano no centro do desenvolvimento
considere o crescimento econômico como um meio e não um fim
Respondido em 04/10/2021 10:34:13
Explicação:
O desenvolvimento econômico tem que levar em conta o social e o ambiental, não podendo, portanto der feito a
qualquer custo.
Acerto: 1,0 / 1,0
Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da
natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da
pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso
desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o
mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu
__________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da
sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
escola
indústria manufatureira
a instituição familiar
 políticas públicas
comércio
Respondido em 04/10/2021 10:38:50
Explicação:
As políticas públicas são estabelecidas pelos governos e podem se tornar políticas de Estado, caso sua relevância
e aceitação as faça transpor a barreira das alternâncias de governos. São essas políticas públicas que permitem
conter o ímpeto do lucro em nome da preservação de áreas que devem ser destinadas a fins diversos daqueles
orientados pelo capital, como a conservação da biodiversidade, a preservação dos corpos hídricos, a manutenção
da paisagens e monumentos naturais ou mesmo o planejamento urbano no combate à especulação imobiliária.
 Questão4a
 Questão5a
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=268226089&cod_prova=4855608102&f_cod_disc=CEL1327#
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04/10/2021 14:32 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
No Brasil, a Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente,
desde 1981. Em relação a este instrumento, podemos afirmar que: 
Esta avaliação inclui entre suas diretrizes a obrigação da utilização de normas da série ISO 14000, como
aquelas relacionadas à qualidade e segurança do trabalho, por uma empresa.
 Inclui procedimentos capazes de prever, identificar e interpretar, possíveis impactos ambientais de uma
proposta (projeto, programa, plano ou política) e propor alternativas.
Sua regulamentação nacional ocorreu com a aplicação da Política Nacional de Educação Ambiental, em
1999, criando o CONAMA.
Trata-se de um documento com uma relação de possíveis impactos de um empreendimento, resultado
do Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
O Brasil foi um dos pioneiros em discutir a necessidade de se analisar possíveis impactos causados por
empresas ao ambiente e, foi seguido por países da Europa, como a França.
Respondido em 04/10/2021 10:44:02
Explicação:
De acordo com o artigo 9o, inciso III da Política Nacional do Meio Ambiente - Lei 6938/1981 a Avaliação de
Impacto Ambiental é um de seus instrumentos. A Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) envolve um conjunto de
métodos e técnicas de gestão ambiental reconhecidas, com a finalidade de identificar, predizer e interpretar os
efeitos e impactos sobre o meio ambiente decorrente de ações propostas, tais como: legislação de solo, políticas,
planos, programas, projetos, atividades, entre outros. 
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0 / 1,0
Um projeto em Educação Ambiental, de acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental define Educação
Ambiental como processo educativo mais amplo, voltado à conservação do meio ambiente, que inclui em seu
desenvolvimento:
Informação, pouca sensibilização, conscientização e comunicação.
Sensibilização, dimensão ambiental, informação, sem conhecimento e difusão. 
Habilidades, competências e sem conhecimentos. 
 Construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências
Disseminação de informação, sem práticas educativas, construção de atitudes e habilidades
Respondido em 04/10/2021 11:22:32
Explicação:
Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio
ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
Acerto: 1,0 / 1,0
Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que
impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão
ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e
planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
 O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e
 Questão6a
 Questão7a
 Questão8a
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04/10/2021 14:32 Estácio: Alunos
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conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no
currículo doensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento
específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de
alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social
mais amplo quanto à atuação pessoal.
A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e
interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a
utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre
os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
Respondido em 04/10/2021 11:23:33
Explicação:
O trabalho com temas transversais exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas,
pois só funciona em conjunto e em equipe, na troca de saberes.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise a situação hipotética a seguir:
Uma professora de instituto público de formação de nível técnico, ao abordar com alunos do curso técnico em
enfermagem, temas relativos à saúde pública, afirma que a mesma é ainda muito antropocêntrica, que o Brasil
não foge à regra, mas que é necessária uma transição para um paradigma mais ecocêntrico, em razão da
profunda dependência que o ser humano tem da qualidade ambiental como um todo. 
De acordo com os princípios da educação ambiental e do papel da escola nesse tema, é correto afirmar que:
 
 A professora pode estar correta, caso possibilite aos alunos uma melhor compreensão dos potenciais de
relação entre saúde pública e qualidade ambiental, inclusive com o tema do saneamento básico, por
exemplo.
A professora pode estar correta, caso trabalhe o tema fora dos limites do instituto, por se tratar de
educação técnica, o que significa que ela deve abordar apenas os temas de natureza técnica em sala de
aula.
 
A professora está errada, pois aborda um tema exclusivamente com viés ideológico, ao falar de
ecocentrismo na saúde pública.
 
A professora pode estar errada, caso afirme que a saúde pública no mundo ocidental tende a ter viés
antropocêntrico.
 
A professora pode estar correta, caso afirme que a saúde pública centrada em medicinas alternativas é a
que promove a melhor qualidade ambiental.
 
Respondido em 04/10/2021 11:44:21
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e,
com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a
respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
A escola tem o papel de abarcar e potencializar as reflexões sobre o modo de vida da população. É,
portanto, positivo que se fomente conteúdos nesse sentido.
A educação de nível técnico também merece abordar aspectos relativos à formação cidadã, caso dos
temas da saúde pública e suas potenciais melhorias.
 Questão9a
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=268226089&cod_prova=4855608102&f_cod_disc=CEL1327#
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04/10/2021 14:32 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
Acerto: 1,0 / 1,0
Nos últimos anos, observa-se um aumento crescente do percentual de CO2 na atmosfera. Entre outros efeitos, o
excesso de CO2 pode contribuir para:
 aquecimento global
aumento da camada de ozônio
diminuição da camada de ozônio
diminuição da fotossíntese
Chuva ácida
Respondido em 04/10/2021 11:40:09
Explicação:
O CO2 é um gás estufa retendo calor na atmosfera, produzindo o aumento da temperatura
 Questão10a