APOSTILA DO MONITOR - CURSO DE VOLUNTÁRIOS 2021

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CEP 35680-250 | (37) 3242-4225 | www.fbac.org.br 
“Ninguém é irrecuperável.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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“Ninguém é irrecuperável.” 
APRESENTAÇÃO 
 
 
 
Esta apostila destina-se aos monitores responsáveis pelo Curso de 
Formação de Voluntários do Método APAC. 
Neste ano de 2021, a FBAC apresenta sugestão de agenda tanto para 
o curso presencial, quanto para o curso online. Em todas as modalidades o curso 
deve estar composto de cerca 13 dias/aulas, a serem ministradas 
semanalmente, pelo período máximo de 3 (três) horas cada uma, com intervalo 
de 15 minutos. 
Como já afirmado anteriormente, para a aplicação de alguns temas 
específicos, será necessário contar com a colaboração de juízes, promotores, 
advogados, psicólogos, sacerdotes, pastores e outros voluntários, sendo que 
algumas aulas deverão ser ministradas especificamente, por pessoas que já 
tenham uma vivência na aplicação da metodologia e administração de Centro de 
Reintegração Social, além é claro, de já terem participado de outros eventos 
formativos propostos pela FBAC. 
Importante notar que o material de divulgação deverá ser preparado com 
antecedência, devendo o mesmo, ser publicado 30 dias antes do início do curso. 
Vale dizer, que a obra da APAC não tem o mesmo apelo social de outras obras 
cristãs, razão pela qual deverá ser feito um grande esforço para conquistar os 
novos cursistas. 
Devemos nos lembrar sempre, de que a obra “APAC” nasceu e está 
crescendo aos pés da cruz, e que tem a dimensão dos horizontes do coração de 
Jesus Cristo, portanto, façamos tudo com zelo e sem esperar nenhuma 
recompensa, como é do agrado do Senhor. 
 
Estamos juntos! 
 
 
 
 
Valdeci Antônio Ferreira 
Diretor-geral da FBAC 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Curso de Formação de Voluntários – Método APAC 
A g e n d a – 2021 
(Modelo Tradicional – 4 meses - Online) 
 
Aula Data Tema Horários 
 
1ª 
13/03 ➢ Apresentação geral e orientação geral 14:00 - 17:00 
 
2ª 
20/03 ➢ Como nasceu a APAC / Dupla função da Pena / Círculo vicioso 
/ Dupla finalidade da APAC / Filosofia e definição da APAC / 
Expansão do Método e sua repercussão 
14:00 - 17:00 
3ª 27/03 ➢ A importância do planejamento / Liderança Cristã 14:00 - 17:00 
4ª 10/04 ➢ Visita à APAC 14:00 – 17:00 
 
5ª 
17/04 ➢ Pena e prisão / Os direitos dos presos / Sistema progressivo de 
pena /Pena de morte/ Regulamento do presídio 
 
14:00 - 17:00 
 
 
 
 
6ª 
24/04 ➢ Participação da comunidade 
➢ O recuperando ajudando o recuperando 
 a) Representação de cela 
 b) C.S.S. - Conselho de Sinceridade e Solidariedade. 
➢ Assistência Jurídica 
➢ Mérito 
 
 
 
 
14:00 - 17:00 
 
 
7ª 
08/05 ➢ Assistência à saúde 
➢ O voluntário e o curso para a sua formação 
 a) Casais padrinhos? 
➢ Trabalho 
 
 
14:00 - 17:00 
8ª 15/05 ➢ A família - Portaria das visitas / Da escolta - Dos Inspetores de 
Segurança 
 
 
9ª 
22/05 ➢ Valorização Humana / Inter-relacionamento: voluntários, 
recuperandos e autoridades 
 
14:00 - 17:00 
 
10ª 
29/05 ➢ A Espiritualidade e a importância de se fazer experiência de 
Deus / Fundamentos bíblicos da APAC 
 
14:00 - 17:00 
 
 
11ª 
05/06 ➢ C.R.S – Centro de Reintegração Social 
➢ Jornada de libertação com Cristo / Os elementos fundamentais 
do Método, sua função harmoniosa e interdependências. 
➢ Decálogo e Adversários da APAC 
14:00 - 17:00 
 
12ª 
12/06 ➢ Distinção entre fuga, evasão e abandono / Por que 
recuperando? / Estatísticas/ Avaliação do quadro e projeção do 
filme APAC / Vantagens do Método / FBAC 
 
14:00 - 17:00 
 
13ª 
19/06 ➢ Por que pastoral penitenciária / A vida e a obra de Franz de 
Castro / Os chamados e os escolhidos / Organograma 
administrativo dos setores de trabalho 
 
14:00 - 17:00 
 
Coordenadores: Enc. Administrativo / __________________________ 
 
 
OBSERVAÇÃO: Nos dias 03/04, 01/05, – não haverá aula (Motivo: FERIADOS); 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVIDÊNCIAS PRÉVIAS ANTES DE INICIAR O CURSO 
 
1 - Divulgação do Curso consistindo em: 
 
a) Faixas e cartazes espalhados pela cidade; 
 
b) Divulgação nas Igrejas cristãs; 
 
c) Mídia (jornais, televisão, rádios, etc.); 
 
d) Cartas / Convites para: Casais cursilhistas, casais com Cristo, vicentinos, 
legionárias de Maria, grupos de jovens, grupos de oração e outros; 
 
e) Convites pessoais a serem entregues aos amigos, vizinhos e parentes 
dos Educadores sociais (voluntários e funcionários atuais da APAC; 
 
NOTAS: 
 
 1 - A divulgação deve ser a mais ampla e intensa possível, pois é grande 
o preconceito em relação ao preso, e somente uma grande divulgação poderá 
romper as barreiras do preconceito, trazendo candidatos para o Curso de 
voluntários. 
 
2 - Por tratar-se de um Curso de longa duração, vai exigir grande 
perseverança dos candidatos e, face às dificuldades do apostolado, é normal 
uma evasão em torno de 60% dos participantes; ou seja, é preciso iniciar o Curso 
com um número razoável de candidatos para que, ao final, seja concluído com 
um mínimo possível de novos voluntários. 
 
3 - Designar um Coordenador Geral do Curso, dois secretários, uma 
equipe de animação e uma equipe de acolhida. 
 
NOTAS: 
 
1 - Caberá ao Coordenador Geral, superintender todos os trabalhos do 
Curso; 
2 – Caberá ao Secretário Geral: 
a) Assistir o Coordenador em tudo o que for necessário; 
b) Fazer a entrega dos crachás; 
c) Anotar as faltas; 
d) Quando necessário, providenciar a confecção e colocação de placas 
indicativas para a sala de palestras, banheiros, etc.; 
e) Providenciar a divisão dos grupos quando as aulas o exigirem; 
f) Acompanhar o Coordenador Geral nas reuniões de grupo; 
g) Providenciar e distribuir os impressos a serem utilizados nas aulas; 
h) Confeccionar a relação de todos os participantes e o Certificado de 
conclusão a serem distribuídos no último dia do Curso; 
i) Verificar se existe alguém aniversariando e lembrar ao Coordenador 
Geral; 
 
 
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j) Coordenar os trabalhos da secretaria. 
 
3 – Caberá à equipe de animação: 
a) Responsável pela animação e alegria do Curso; 
b) Acertar com o Coordenador, as músicas a serem cantadas durante o 
Curso. 
 
4 – Caberá a equipe de acolhida: 
a) Acolher os cursistas; 
✓ Distribuir cadernos, blocos e canetas quando necessário; 
✓ Organizar o lanche no intervalo da aula; 
✓ Orientar sobre qualquer dúvida. 
 
2. Ficha de inscrição com nome, endereço, telefone, cidade e data de 
nascimento, conforme modelo anexo; 
 
3. Local adequado para realização das aulas, com cadeiras e quadro 
negro; 
 
4. Relação completa dos cursistas, em ordem alfabética, para anotação 
de presença; 
 
5. Crachás de identificação; 
 
6. Orientar para que a cada semana um grupo de cursistas traga o 
lanche a ser servido comunitariamente (três ou quatro pessoas);. 
 
7. Cartazes com as mensagens a serem utilizados no Curso;. 
 
8. Cadernos, blocos e canetas para os cursistas; 
 
9. Filtro d’água, cinzeiros, garrafas térmicas e copos plásticos para 
café. 
 
10. Violões, outros instrumentos e folhetos de músicas para animação; 
 
11. Cartolinas, papel sulfite, lápis, canetas, pincéis atômicos e materiais 
de escritório para a secretaria do Curso;. 
 
12. Reunião com toda a equipe de Monitores, para a montagem das 
equipes de trabalho, e a posterior distribuição das tarefas; 
 
13. Se possível, confeccionar camisetas alusivas ao Curso;14. Providenciar cópias de todos os formulários que serão distribuídos 
e estudados durante o Curso ou apostila completa. 
 
 
 
 
 
 
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FICHA DE INSCRIÇÃO PARA O CURSISTA 
 
NOME:................................................................................................................... 
 
DATA DE NASC.: ........./........./............ 
 
ESTADO CIVIL: .................................................................................................... 
 
 
ENDEREÇO COMPLETO, COM PONTOS DE REFERÊNCIA PARA 
CONTATOS: 
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
............................................................................................................................... 
 
RELIGIÃO QUE PROFESSA:................................................................................. 
 
ESCOLARIDADE: ................................................................................................ 
 
PROFISSÃO: ........................................................................................................ 
 
COMO TOMOU CONHECIMENTO DO CURSO? ................................................ 
 
EXPECTATIVAS: 
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.............................................................................................................................. 
 
NOTAS: 
 
1 - A ficha de inscrição deverá ficar disponível em locais de fácil acesso ( 
APAC, Fórum local, Secretarias Paroquiais, etc.), com pelo menos um mês de 
antecipação; 
 
2 – Com base nas informações colhidas nas fichas de inscrição, deve se 
preparar um resumo que será entregue ao Coordenador Geral do Curso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORAÇÃO DE UM APÓSTOLO... DOS PRESOS E CONDENADOS 
 
 
Senhor Jesus, 
Tu consideras como feito a Ti mesmo o que fizermos aos presos e condenados. 
Em cada um deles, transparece a tua imagem, embora, às vezes, desfigurada e 
triste. 
A fraternidade universal leva-nos a não excluir ninguém do teu amor. Acreditando 
na recuperação e na reintegração social daqueles irmãos infelizes, que 
sucumbiram à tentação do maligno, por atitudes que hoje deploram e detestam. 
O sentido comunitário, a responsabilidade pela Igreja toda, a fé numa vida e 
humanidade novas, levam-nos ao compromisso, com os irmãos presos e 
condenados. 
Amparar, proteger e assisti-los, é profissão manifesta de fé na igualdade do ser 
humano, no valor da fraternidade, na recuperação, no retorno ao nosso convívio 
social, desejado e sempre possível, a qualquer cidadão. 
Dá-nos Senhor, 
Um coração suficientemente aberto e generoso, para devotar-nos a essa causa 
que é também tua. 
Transforma a nossa vontade, atraindo-a ao bem. 
Ilumina a nossa mente, com a luz da tua verdade. Torna nossos sentimentos 
parecidos com os teus ensinamentos e sentimentos. 
Que nossa liberdade se consagre ao teu serviço, e ao serviço dos irmãos! 
Senhor, 
Após este peregrinar terreno 
Abre-nos de par em par, os portões da eterna felicidade! 
 
AMÉM! 
 
 
 
 
 
 
 
NOTAS: 
a) A oração do Apóstolo dos Presos e Condenados é de autoria do 
Arcebispo do Rio de Janeiro, D. Eusébio Oscar Sheid, na época, bispo 
de S.J. Campos-SP.; 
b) Esta oração deverá ser proclamada por todos os cursistas no inicio de 
cada aula, lembrando-os de que o mesmo deverá acontecer antes de 
todas as reuniões e nos momentos importantes vivenciados pelos 
voluntários da APAC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1a AULA 
 
TEMA: APRESENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO GERAL 
 
ORAÇÃO INICIAL 
 Cantos 
 Oração do Apóstolo dos presos e condenados 
 Pai Nosso 
 
APRESENTAÇÃO DO MONITOR 
 
• Nome 
• Estado civil 
• Profissão 
• Tempo de apostolado 
• Cursos e congressos internacionais, etc. 
 
APRESENTAÇÃO DE OUTROS MEMBROS DA APAC PRESENTES NO 
CURSO 
 
APRESENTAÇÃO DOS CURSISTAS (Orientar para ser breve) 
 
Nome 
Estado Civil 
Endereço 
Como ficou sabendo do curso? 
Por quê vai fazer o curso? 
O que espera do curso? 
 
NOTAS: 
 
a) Crachás/pranchetas para anotações/cada um deve preparar uma pasta 
assiduidade para não perder a sequencia 
b) Designar cinco comentaristas para expor a oração de um apóstolo dos 
presos e condenados (a oração deverá ser dividida em cinco trechos), no 
inicio da 2º aula. 
 
 
3 - DAR UM LEMBRETE SOBRE O PLANEJAMENTO 
 
a) Cada cursista poderá faltar no máximo 03 (três) aulas, devendo, portanto 
planejar bem a sua agenda pessoal, de modo a não ficar prejudicado; 
b) Muitos candidatos não concluem o Curso por falta de planejamento; 
c) Ao final do Curso será entregue um certificado de conclusão para os 
cursistas que comprovarem assiduidade; 
d) O início e o término das aulas deverão acontecer pontualmente nos 
horários previamente definidos; 
 
 
 
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NOTA: Importante salientar que o monitor deverá preparar a aula com 
antecedência, e chegar antes do horário previsto para o início da aula, evitando 
assim atropelos de última hora; 
 
O QUE É O CURSO DE VOLUNTÁRIOS E OS SEUS OBJETIVOS 
 
• Preparação de novos voluntários. O Papa João Paulo II afirmou com muita 
sabedoria: “Eu tenho medo do cansaço dos bons”; 
• Reciclagem de conhecimentos para aqueles que já são voluntários; 
• Divulgação do Método APAC; 
• Despertar a consciência para a seriedade da proposta e do trabalho a ser 
desenvolvido; 
• Conhecimento jurídico; 
• Aprofundamento espiritual; 
• Conhecimento pessoal e descoberta de novos valores; 
• Enriquecimento familiar; 
• Abertura ao outro e troca de experiências; 
• Descoberta de um precioso trabalho evangélico de grande alcance social e 
cristão; 
 
EXPOSIÇÃO E COMENTÁRIOS SOBRE OS CARTAZES. 
 
• “AS COISAS SÓ TEM SIGNIFICADO QUANDO NÓS AS CONHECEMOS”. 
 
 É importante notar a força desta sugestão e destacá-la aos Cursistas. 
Dar enfoques de que estamos habituados a julgar as coisas sem conhecê-las, 
motivo de grandes equívocos e injustiças. Ao final do Curso, com certeza, todos 
terão uma visão diferente da proposta apaqueana, e saberão defendê-la e 
explicá-la, revelando o seu valor e a sua importância na recuperação de cada 
condenado. 
 
• “NUNCA SABEMOS O SUFICIENTE, SEMPRE TEMOS UM ESPAÇO 
VAZIO PARA O APRENDIZADO”. 
 
 Se você pensa que já sabe tudo, está sintomaticamente dizendo que não 
sabe nada. Os grandes sábios da humanidade, sempre foram pessoas abertas 
ao aprendizado, e por esta razão, se tornaram sábias. O homem nasce e morre 
aprendendo com seu semelhante. É a grande escola da vida. Há um conhecido 
ditado popular que diz: “Ninguémsabe o suficiente para desprezar novos 
ensinamentos; e ninguém é tão despreparado que não possua algum 
conhecimento para transmitir ao outro”. 
 Os orgulhosos, sempre se colocam na posição daqueles que conhecem 
tudo, por isto a sua ruína tem os dias marcados. Neste Curso, vamos aprender 
uns com os outros, afinal, somos todos iguais. 
 
 
• “VOCÊ RESERVOU ESTE ESPAÇO DE TEMPO DE SUA VIDA PARA 
ESTE CURSO. PROCURE PREENCHÊ-LO DA MELHOR MANEIRA 
POSSÍVEL”. 
 
 
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 Se a você foi destinada a reserva do espaço de tempo para este estudo, 
seja inteligente, preenchendo-o da melhor forma possível. Com certeza, você, 
ao final do Curso, estará enriquecido com novos conhecimentos, com outra visão 
da proposta apaqueana e com maior disposição para se colocar a serviço do 
irmão. 
 Todos os momentos que vamos viver nestes meses, serão de extrema 
importância. Procure aproveitá-los com sabedoria, não perdendo e nem matando 
o tempo. Você corre o risco de nunca mais ter a oportunidade que está 
recebendo hoje. 
 
PENSAMENTOS QUE VÃO NORTEAR O CURSO 
 
• APURAR O CRIME E SUA GRAVIDADE É O MEIO E NÃO O FIM. O FIM 
CONSISTE NA LUTA PELA REDENÇÃO DO CONDENADO. 
 
• A ORIGEM DO CRIMINOSO É FUNDAMENTALMENTE DE ORDEM 
MORAL. AS INJUSTIÇAS SOCIAIS SÃO FATORES QUE ENCONTRAM 
FORÇAS PARA AGIR EXATAMENTE NA FRAGILIDADE MORAL DO 
HOMEM. 
 
• “A SOLUÇÃO DO CRIME E DA PENA NÃO ENCONTRAMOS EM LIVROS 
DE CIÊNCIA, MAS NOS LIVROS DA FÉ” (CARNELUTTI – JURISTA E 
FILÓSOFO ITALIANO). 
 
• O INSTINTO BÁSICO DO SER HUMANO É DE AUTO-AFIRMAÇÃO. 
AUTO-AFIRMAR-SE, MOSTRAR QUEM ELE É, FAZER-SE VALER. POR 
OUTRO LADO, A MOTIVAÇÃO FUNDAMENTAL DO HOMEM E DA 
MULHER, É SACIAR-SE DA FOME DE AMOR. 
 
• OS ESTABELECIMENTOS PENAIS DO BRASIL SÃO, POR 
EXCELÊNCIA, ESCOLAS DE CRIMINALIDADE. 
 
 
 
 
NOTA: Tecer breves comentários acerca dos pensamentos acima elencados, 
destacando que o Curso de voluntários irá seguir estas vias de pensamentos, ou 
seja, terá enfoques de ordem espiritual, psicológica, sociológica, jurídico, 
administrativo, etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2a AULA 
 
 
TEMA: COMO NASCEU A APAC / DUPLA FUNÇÃO DA PENA / 
CÍRCULO VICIOSO / DUPLA FINALIDADE DA APAC / 
FILOSOFIA E 
DEFINIÇÃO DA APAC 
 
 
COMO NASCEU A APAC 
 
 
APAC - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
 
 Historiar como nasceu a APAC – Mãe de São José dos Campos - SP, e, 
por conseguinte, como iniciou a APAC de sua cidade. Importante o testemunho 
das pessoas que colaboraram na fundação da APAC. As alegrias e as 
dificuldades encontradas ao longo do caminho. 
 
NOTA: Alguns dados sobre a história da APAC – Mãe de São José dos Campos 
– SP, se encontram na Obra: “Vamos Matar o Criminoso”, pág. 23, publicado 
pelas Edições Paulinas. 
 
 
 
 
DUPLA FUNÇÃO DA PENA 
 
 
 A pena apresenta uma dupla função ética: Punir e recuperar. Somente a 
punição, como aplicada no Sistema Penitenciário, é o mesmo que jogar o infrator 
numa escola de violência e bandidagem. Tanto isto é verdade, que no Brasil, o 
índice de reincidência é elevadíssimo, atingindo a marca de 85%, e o mundo 
convive com 70% em média, de retorno à vida do crime. 
 Trata-se, convenhamos de uma situação insustentável e profundamente 
preocupadora. O principal, do cumprimento da pena é recuperar o criminoso, 
para devolvê-lo à sociedade em condições ideais. Observar que na segunda 
etapa, que trata da Execução da Pena, de trabalhar com o homem cumprindo 
pena atrás das grades, o Estado se contenta em dar algum trabalho ao 
condenado, quando o faz, e nada mais. 
 Completar a informação com o esquema abaixo, e a exposição contida no 
livro: “Vamos Matar o Criminoso”, pág. 38. 
 
 
 
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Da Advertência, Formação de Culpa 
e Sentença 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Da execução da Pena 
 
1ª ETAPA 
 
a) Código Penal Brasileiro e leis afins 
constituem uma advertência geral à 
comunidade, preconizando harmônica 
convivência social; (Prevenção geral para 
coação psicológica) 
 
b) I – Inquérito Policial 
II – Ministério Público 
III - Amplo direito de defesa do acusado, e; 
IV – Sentença. 
 
 
 
 
 
2ª ETAPA 
 
a) I – Prevenção especial pela coação física; 
II – A pena com finalidade punitiva e 
recuperativa do condenado; 
III – Individualização da Pena, e; 
 
 
b) Respeito à integridade física e moral do 
condenado, que conserva todos os direitos, 
exceto o de liberdade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CÍRCULO VICIOSO 
 
 
 O círculo vicioso do Sistema Penal Brasileiro apresentado no gráfico 
abaixo revela de modo incontestável a situação difícil que estamos vivendo. 
 É preciso romper este círculo do prende e solta cada vez pior, e isto será 
possível com a ajuda dos recuperandos, daqueles que cumprem pena, dando 
novo testemunho de vida. É preciso lembrar sempre, que quem faz a estatística 
da APAC são os recuperandos, boa ou ruim. 
 Maiores comentários acerca desta matéria encontram-se no Livro: 
“Vamos matar o Criminoso”, pág. 34. 
 
 
PRENDE E SOLTA CADA VEZ PIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FILOSOFIA DA APAC 
 
 A APAC apresenta como filosofia, matar o criminoso e salvar o homem. 
Nada, pois de matar o homem a título de querer matar o criminoso. 
 As execuções a esmo que temos testemunhado pelo Brasil afora, não 
passam de crimes bárbaros praticados oficialmente por autoridades 
encarregadas de preservarem a vida e oferecerem segurança à população. A 
proposta apaqueana tem por objetivo único e exclusivo de matar o criminoso que 
existe no infrator, salvando o homem, imagem e semelhança de Deus. 
 
 
O ESTADO A 
SERVIÇO DA 
VIOLÊNCIA E 
DO CRIME 
 
 
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DUPLA FINALIDADE DA APAC 
 
 A APAC possui uma dupla finalidade: jurídica e espiritual. Uma 
sustentando a outra. A jurídica surgiu exatamente em função das dificuldades 
que o grupo que tratava apenas da Pastoral Penitenciária, de enfrentar os 
obstáculos criados pelo Sistema Prisional. A grande equipe que compõe a APAC 
é a espiritual, exatamente aquela que cuida de aplicar o Método. 
 O esquema que apresentamos abaixo ajudará melhor na compreensão 
dessa dupla finalidade, além de outras informações presentes no Livro: “Vamos 
Matar o Criminoso?”, pág. 29. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FINALIDADE: 
RECUPERAR O PRESO, PROTEGER A SOCIEDADE, 
SOCORRER A VÍTIMA E PROMOVER A JUSTIÇA. 
 
ÓRGÃO PARCEIRO DA JUSTIÇA NA 
EXECUÇÃO PENAL 
 
FILOSOFIA: 
MATAR O CRIMINOSO E SALVAR O HOMEM 
 
APAC 
JURÍDICA 
Administra
dora 
CONVÊNIOS 
APAC 
ESPIRITUAL 
Pastoral 
Penitenciária 
APAC JURÍDICA a Serviço da Pastoral 
APAC 
DUPLA FINALIDADE 
 
 
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“Ninguém é irrecuperável.” 
DEFINIÇÃO 
 
 A APAC – ASSOCIAÇÃO DE PROTEÇÃO E ASSISTÊNCIA AOS 
CONDENADOS DISPÕE DE UM MÉTODO DE VALORIZAÇÃO HUMANA, 
PORTANTO DE EVANGELIZAÇÃO, PARA OFERECER AO CONDENADO 
CONDIÇÕES DE RECUPERAR-SE, E TEM AINDA O PROPÓSITO DE 
PROTEGER A SOCIEDADE, SOCORRER A VÍTIMA E PROMOVER A 
JUSTIÇA. 
 
FILOSOFIA DA APAC 
 
Matar ocriminoso e salvar o homem. 
 
NOTAS: 
1 - Preparar material em data show 
 2 - Distribuir cópias: círculo vicioso/dupla função da pena/dupla finalidade 
da APAC 
 3 - Distribuir impresso: notas e orientações sobre a APAC 
4 - Distribuir impresso: APAC – um projeto a serviço da vida 
 
IMPRESSO: NOTAS E INFORMAÇÕES DA APAC 
 
1. A APAC é uma Entidade Civil com personalidade jurídica própria, nos termos 
das Leis do País, fundada em 15/06/1974 em São José dos Campos/SP. 
2. Finalidade: Recuperar os condenados, proteger a sociedade, promover a 
Justiça e socorrer às vítimas. 
3. Filosofia: Matar o criminoso e salvar o homem. 
4. Método: O amor como fator básico de recuperação. 
5. Entidade legalmente constituída, amparada constitucionalmente para atuar 
nos presídios, podendo, em caso de haver obstáculos, usar o remédio jurídico 
adequado parar fazer prevalecer esse direito. Dessa forma, a APAC reúne 
condições para amparar e proteger a atuação dos grupos cristãos (Pastoral 
Penitenciária), que almejam ajudar aos recuperandos, dentro do programa 
previamente estabelecido para este fim. 
6. A APAC vive de convênios, parcerias, contribuições mensais de seus sócios 
e de algumas doações de empresas e admiradores. 
7. A transferência do preso para a APAC depende sempre de autorização 
judicial. O Juiz da Execução Penal e Corregedoria controlam as vagas dos 
Regimes Fechado, Semiaberto e Aberto. 
8. A APAC nada cobra para receber ou ajudar aos condenados. Tudo é gratuito. 
9. A base do Método APAC é a valorização humana. 
10. A APAC de São José dos Campos é a primeira do mundo, e hoje, seu Método 
é adotado em mais de 100 Cidades, atingindo 12 Estados brasileiros. No 
exterior, a APAC já está funcionando no Equador, Argentina, Peru, Noruega, 
Nova Zelândia, Alemanha, Costa Rica, Colômbia, Chile, Bolívia, EUA, e em 
fase de implantação em diversos países. 
11. A APAC de Itaúna-MG, desde 1996, é a segunda do mundo a administrar um 
presídio sem o concurso da Polícia. 
 
 
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12. Como a família é a base de tudo, do sucesso e do fracasso da sociedade, 
importante destacar a preocupação da APAC em manter-se como família e 
trabalhar para a família. 
13. Hoje, o índice de reincidência em Itaúna, onde se aplica o Método APAC em 
sua totalidade, é inferior a 10%, enquanto que, no Brasil, é de 80%, e a média 
mundial é de 70%. 
14. A dispensa de “revista” a quem visita um parente, depende de 02 (duas) 
coisas: disciplina do recuperando e constância desses visitantes nos atos 
socializadores programados pela APAC. 
15. O Método APAC nasceu e se aperfeiçoa com a contribuição dos 
recuperandos, que discutem os problemas suscitados por eles próprios, ou 
pela Diretoria da Entidade, nas reuniões semanais de valorização humana. 
16. São promovidos Cursos de Formação e Valorização Humana com os 
familiares e com os recuperandos dos Regimes Semiaberto e Aberto. 
17. Uma vez por ano a APAC realiza, no regime fechado, a Jornada de 
Libertação Com Cristo e o Curso de Aperfeiçoamento do Método APAC, com 
a presença dos recuperandos dos 03 Regimes. 
18. No Regime Fechado, a APAC cuida especificamente da recuperação do 
condenado, promovendo a melhoria da autoimagem e fazendo aflorar os 
valores intrínsecos do ser humano. Nesta fase, o recuperando realiza 
trabalhos laborterápicos e outros serviços necessários ao funcionamento do 
Método. No Semiaberto, cuida-se da formação de mão de obra 
especializada, respeitando-se a aptidão de cada um. 
19. O princípio do Método “O Recuperando Ajudando o Recuperando”, 
desenvolve em cada um o sentimento de solidariedade e ensina a conviver 
comunitariamente. 
20. A recuperação exige cuidados com a saúde, ensino, cultura religiosa, mão de 
obra especializada, devendo ser evitada a ociosidade a todo custo. 
21. A APAC adota em seu Método, a participação de Voluntários e de casais 
padrinhos, que ajudam a assistir e amparar os recuperandos. 
22. Os recuperandos do Regime Fechado da APAC de Itaúna-MG, apontam 88 
(oitenta e oito) vantagens do Método APAC, em relação ao que se faz 
convencionalmente em outra prisão qualquer. 
23. A APAC de Itaúna–MG, com sede própria na Comarca, foi declarada de 
utilidade pública Lei n.º 10.399. 
24. A APAC de Itaúna -MG., firma convênio com o Estado de Minas Gerais, para 
administrar a Entidade Lei nº15.299. 
25. O projeto Novos Rumos na Execução Penal, implantado pelo Tribunal de 
Justiça de Minas Gerais, consiste na adoção do Método APAC como Política 
Pública de Execução Penal do Estado. 
26. A fraternidade Brasileira de Assistência aos Condenados – FBAC – Congrega 
todas as APACs do Brasil, e presta assessoria as APACs do exterior. Esta é 
filiada à Prison Fellowship International, órgão consultivo da ONU para 
assuntos penitenciários. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3a AULA 
 
TEMA: VISITA À APAC 
 
 
CARTAZ: “O PROBLEMA PENITENCIÁRIO É DE TRATAMENTO DOS 
PRESOS. AMONTOÁ-LOS NOS PRESÍDIOS, É O MESMO QUE 
RECEITAR VIOLÊNCIA MAIOR CONTRA A SOCIEDADE, POIS AO 
FINAL DA PENA IMPOSTA, INEVITAVELMENTE, POR IMPERATIVO 
LEGAL, O PRESO VOLTARÁ AO CONVÍVIO SOCIAL.”. 
 
LOCAIS A SEREM VISITADOS 
 
1 – SETOR ADMINISTRATIVO 
 
Presidência / Jurídico / Tesouraria / Saúde / Assistencial (Vitimas/ recuperandos 
– Psicológico e assistência Social), Secretaria administrativa. 
 
2 – REGIME ABERTO 
 
 Dormitórios 
 
3 – REGIME SEMIABERTO 
 
Marcenaria / Fabrica de blocos / Horta / Jardim / Magneti Marelli / Fábrica de 
bolas /Padaria/ Refeitório / CSS / Cozinha / Dormitórios. 
 
4 – REGIME FECHADO 
 
4.1 – PORTARIA 03 
 
 Estatística 
 
4.2 – LABORTERAPIA 
 
• Objetivo básico: estimular a emenda; 
• Artesanato diversificado; 
• Consome o tempo, levando o recuperando a fazer o melhor, o que 
agrada mais, etc.; 
• Desperta o senso artístico, estético e criativo; 
• O lucro das peças vendidas reverte em benefício do recuperando; 
• Estabelece um clima agradável de convivência; 
• Desenvolve a mente para as coisas positivas; 
• Estabelece elos afetivos com aqueles que irão receber as peças, etc.; 
• Com a escolha do trabalho laborterápico, poderão ser identificados 
problemas sentimentais e emocionais do autor. 
 
 
 
 
 
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4.3 – SALA DE AULA 
 
• Exposição acerca do conselho de sinceridade e solidariedade; 
• Utilização da sala: palestras/aulas valorização 
humana/alfabetização/cursos. Etc.; 
 
CARTAZ: “A PRISÃO EXISTE COMO CASTIGO E NÃO PARA CASTIGAR”. 
 
• A importância do CSS no Método – Valoriza as pessoas; 
• Cada regime possui um Conselho; 
• Direito de defesa nas faltas – (Art. 49 e 59 da LEP); 
• Quase sempre o recuperando faltoso é quem estabelece o castigo; 
• O CSS é órgão auxiliar da Diretoria da APAC, sem poder de decisão; 
• O Presidente do CSS é da livre escolha da Diretoria da APAC, o qual, 
por sua vez, escolhe os seus pares; 
• Colabora com a disciplina, segurança, divisão das tarefas, etc. 
 
4.4 – VISITA À CELA 
 
• Histórico de como era antes na cadeia; 
• Comparação com o sistema tradicional; 
• Reuniões semanais; 
• Representação de cela; 
• Regulamento de cela; 
• Fiscalização diária/Premiação da cela mais limpa 
• Constitui uma comunidade; 
• Horários em que as celas são fechadas. 
 
4.5 – QUADRO DE AVALIAÇÃO DISCIPLINAR 
 
• Explicar como funcionam os pontos, qual a sua importância no método 
e como são aplicados; 
• Explicar o quadro de celas, os representantes e suas funções, horários 
escala de serviços. Falar sobre Ordens Internas e Portarias que por 
ventura estiverem no Quadro; 
• Qual a finalidade da pontuação; 
• Falar sobre a disciplinaalcançada no mês. Premiação do 
Recuperando Modelo/Termo de Elogio; 
• Relação dos aniversariantes do mês. 
 
4.6 – COPA / REFEITÓRIO 
 
 CRITÉRIO: “NÃO BASTA DEIXAR DE FAZER O MAL, É PRECISO 
FAZER O BEM”. 
 
• Importância da copa e refeitório e seu significado no Método 
• Dignidade/Respeito humano e cristão; 
• Orações antes das refeições; 
 
 
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• Alimentação especial para recuperandos 
doentes/chás/café/vitaminas/aquecimento dos alimentos, etc. 
 
4.7 - CAPELA 
 
• Expor como funciona uma cela forte nos presídios comuns; 
• Explicar como funciona a capela. Dar testemunho e falar sobre a sua 
importância para os recuperandos da APAC; 
• O uso da capela é espontâneo; 
• Importância de se ter um espaço de silêncio par o recuperando 
encontrar-se consigo mesmo e com Deus; 
• Utilizada para atendimentos individuais. 
 
4.8 – CANTINA 
 
• Falar como funciona e porque foi criada; 
• Explicar sobre os lucros, para que são destinados e qual sua 
importância. 
 
4.9 – SECRETARIA INTERNA/SETOR DE REMIÇÃO 
 
SECRETARIA INTERNA 
 
• Explicar como funciona a secretaria, quais os trabalhos realizados e 
sua importância no Método; 
• Mostrar e explicar os requerimentos e formulários utilizados; 
• Como funciona a TV. e o uso do telefone; 
• Explicar o uso da biblioteca; 
• Explicar o uso dos computadores; 
• Entregar revistas e divulgar os materiais da FBAC; 
• Recolher a ficha de visitante e tomar depoimento em Livro Próprio. 
 
REMIÇÃO 
 
• Explicar o que é remição de pena; 
• Explicar o funcionamento detalhado da remição; 
• Fichário/pastas/trabalhos desenvolvidos; 
• Dar exemplos e falar sobre a rapidez do trabalho, sua responsabilidade 
e importância para os recuperandos da APAC; 
• Apresentar pastas de remição já executadas e mostrar planilha de 
trabalho. 
 
4.10 – AMBULATÓRIO MÉDICO 
 
• Exemplificar como funciona; 
• Mostrar pastas, medicamentos utilizados, etc.; 
• Como funciona a escolta; 
• Quais os tipos de atendimentos realizados; 
• Horário de atendimentos de emergência; 
 
 
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• Expor acerca da importância deste trabalho e como se sente ajudando 
os demais companheiros. 
 
 
4.11 – AUDITÓRIO 
 
• Cânticos; 
• Bênção; e, 
• Testemunhos. 
 
NOTA: O Roteiro acima foi preparado de conformidade com a estrutura da APAC 
de Itaúna. Cada APAC deverá preparar o seu roteiro, de acordo com a realidade 
da Comarca. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4a AULA 
 
TEMA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO 
 
 
PERGUNTAR PARA A PLATÉIA: 
 
Como agir para somar pontos positivos em nossa vida? 
a) Planejamento é uma coesão. 
b) Planejar tudo com antecedência. 
c) Desperdícios no lar e no tempo por falta de planejamento – Dar exemplos. 
d) Estudar a melhor maneira de pedir e fazer as coisas. 
e) Estabelecer agenda de trabalho, diária, semanal, mensal e anual. 
f) Evitar qualquer tipo de improviso. 
g) Buscar soluções em equipe. 
h) Ter objetivos claros. 
i) Plano de organização – visão e propósitos. 
 
CARTAZ: “SEM PLANEJAMENTO, O QUE É FÁCIL TORNA-SE DIFÍCIL, COM 
PLANEJAMENTO, O DIFÍCIL TORNA-SE FÁCIL”. 
 
i) A palavra de Deus deve estar no centro de nossas atividades e baseados nela 
é que iremos trabalhar. 
• Gn 1, 01- 27. 
• Lc 14, 25 –33. 
• Eclesiastes 5,3: 3, 1-8 
 
NOTA: Ler e tecer comentários acerca das leituras 
 
a) Relação íntima com Deus. Obediência e confiança no Senhor que nos 
permite ordenar tudo corretamente. 
b) Responsabilidade e vontade de servir cumprindo a vontade de servir 
cumprindo a vontade de Deus. 
c) Meios não justificam os fins. Deus quer tudo corretamente. 
d) Fazer com Deus, parando para meditar sobre a obra que estamos 
realizando. Enxergar o positivo, percebendo os sinais do Cristo vivo e não 
somente as falhas porventura existentes. 
e) Um homem que planeja suas atividades, normalmente é bem sucedido. 
Por quê? 
• Economiza tempo; 
• Economiza dinheiro; 
• Ganha eficácia. 
o) Ninguém é bem sucedido, quando não acredita naquilo que faz. 
a) Precisamos aperfeiçoar o nosso trabalho sob a égide de Deus, para continuar 
a obra, ganhando outros adeptos, ao mesmo tempo em que melhoramos o 
mundo. 
b) A avaliação: É normal acomodar-se no contexto e acabar não vendo os erros. 
Condicionados, necessitamos, examinar em conjunto sempre que possível, 
para eliminar os defeitos e melhorar o plano. 
 
 
 
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• Aspecto forte 
• Debilidade (rejeições ao planejamento) 
• Áreas atingidas que não constam do plano original (novas oportunidades 
surgidas) 
• Imprevistos (perigos e ameaças, novidades benéficas) 
• Reuniões periódicas para rever o plano e corrigir a rota . 
 
NOTAS: 
 
a) Distribuir o impresso: organize-se – para estudo em grupo. 
b) Fazer um planejamento (treino) em grupos: Sugestões: campanha de 
sócios contribuintes, planejamento de suas atividades para a realização 
do curso, de modo a tudo a conciliar (família, trabalho, lazer, etc.), um 
jantar beneficente, etc. 
 
 
IMPRESSO: ORGANIZE-SE 
 
VOCÊ ABRIU? FECHE 
ACENDEU? APAGUE 
LIGOU? DESLIGUE 
DESARRUMOU? ARRUME 
SUJOU? LIMPE 
ESTÁ USANDO ALGO? TRATE COM CUIDADO 
QUEBROU? CONSERTE 
NÃO SABE CONSERTAR? CHAME QUEM SABE 
PARA USAR O QUE NÃO LHE PERTENCE PEÇA LICENÇA 
PEDIU EMPRESTADO? DEVOLVA 
NÃO SABE COMO FUNCIONA? NÃO MEXA 
É DE GRAÇA? NÃO DESPERDICE 
NÃO LHE DIZ RESPEITO? NÃO SE INTROMETA 
NÃO SABE FAZER MELHOR? NÃO CRITIQUE 
NÃO VEIO AJUDAR? NÃO ATRAPALHE 
PROMETEU? CUMPRA 
OFENDEU? DESCULPE-SE 
NADA LHE PERGUNTARAM? NÃO DÊ PALPITES 
FALOU? ASSUMA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5a AULA 
 
TEMA: OS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO MÉTODO 
APAC / I - PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE / II - O 
RECUPERANDO AJUDANDO O RECUPERANDO / A) - 
REPRESENTAÇÃO DE CELA / B) - C.S.S. - CONSELHO DE 
SINCERIDADE E SOLIDARIEDADE / III - ASSISTÊNCIA 
JURÍDICA. 
 
NOTA INICIAL: Preparar um cartaz com os doze elementos fundamentais do 
Método, destacando aqueles que serão abordados nesta 5a aula. 
 
1) PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE 
 
CARTAZ: “QUANDO A SOCIEDADE NÃO ASSUME, A CIDADE TAMBÉM 
SE PRENDE” 
 
a) Sem as influências maléficas do sistema tradicional; 
b) Nesta casa, ninguém confia em ninguém (caso de fortaleza); 
c) Autenticidade, sem interesses econômicos – tudo por amor; 
d) Prende por determinada infração, que na prisão se repete oficialmente. 
Exemplos: preso porque furtava, traficava etc.; 
e) O preso é muito sensível, confunde-lhe a cabeça esta postura oficial; 
f) A presença da comunidade desmascara o sistema vigente – uso da 
verdade. 
Ghandi – “A verdade é Deus” – Cristianismo, religião do amor. 
Pascal – “Se o amor é a afirmação da revelação cristã, o cristianismo se 
coloca como uma exigência da verdade”; 
 
g) “Se conheceres a verdade, a verdade vos libertará” (Jo. 8, 32); 
h) Alguém passa a confiar no preso, e este, por sua vez, a confiar em 
alguém; 
i) Acaba com o código de honra; 
j) Convocar toda a sociedade – motivar especialmente os cristãos; 
k) Usar os meios de comunicação social ( cartazes,programas de rádio, 
TV); 
l) Promover seminários e encontros de conscientização da comunidade 
sobre o problema prisional. Romper as barreiras do preconceito. 
 
 
2) ASSISTÊNCIA JURÍDICA 
 
a) A maior preocupação do condenado se relaciona com a sua situação 
processual. 
b) 95% da população prisional, não podem contratar advogado particular. 
c) O profissional do direito, precisa ter sensibilidade para perceber a situação 
daquele que cumpre pena (ansiedade, medo, etc.), atendendo-o, sem jamais 
lhe tirar a esperança – o direito é dinâmico. 
 
 
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d) A assistência jurídica deve restringir-se aos condenados engajados na 
proposta da APAC, e confirmadamente pobres, levando sempre em 
consideração o mérito; 
e) Explicar quem são os responsáveis pelo atendimento jurídico da APAC, e 
como é feito este atendimento; 
f) Concluir com testemunho pessoal. 
 
 
3) O RECUPERANDO AJUDANDO O RECUPERANDO 
 
CARTAZ: “A PRISÃO EXISTE COMO CASTIGO, E NÃO PARA CASTIGAR”. 
 
a) O recuperando tem valores, que precisam ser despertados; 
b) Despertar o recuperando para os valores da vida em comunidade; 
c) Ajudá-lo a perceber que a raiz do bem e do mal, está no coração do 
homem; 
d) Não basta deixar de fazer o mal, é preciso fazer o bem; 
e) O recuperando ajudando o recuperando: 
• Substitui a polícia; 
• Acaba com a violência; 
• Respeito mútuo; 
• Trabalha na faxina, portaria, copa, cantina, farmácia, etc.; 
f) Representação de cela: 
• Disciplina o atendimento; 
• Acaba com a violência e disputa de poder; 
• Colabora com a limpeza e higiene pessoal e da cela; 
• Treinamento de líderes; 
• Acentua o rompimento do “código de honra”, onde os mais fortes 
dominam os mais fracos; 
g) CSS – Conselho de Sinceridade e Solidariedade: 
• Cada regime possui um Conselho; 
• É órgão auxiliar da administração da APAC; 
• O presidente do CSS é de livre escolha do presidente da APAC, que por 
sua vez escolhe seus pares; 
• O mandato do presidente do CSS é por tempo indeterminado; 
• O CSS, não tem poder de decisão; 
• Direito de defesa nas faltas; 
• Colabora em todas as atividades: opinando a cerca da disciplina, 
segurança, distribuição de tarefas, realização de reformas, promoção de 
festas, celebrações, farmácia, etc. 
• Reúne-se entre si, semanalmente; 
• Reúne com a população prisional semanalmente; 
• Concluir com testemunho pessoal. 
 
NOTAS: 
 
a) Para a preparação desta aula, consultar o livro “Vamos matar o criminoso?” págs. 67 a 
69, e 79 
b) Distribuir impresso: regulamento de cela (para reunião de grupo) 
c) Distribuir impresso: o ideal está morrendo (para leitura em grupo) 
d) Distribuir impresso: somos inovadores ( para leitura em grupo) 
 
 
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IMPRESSO - REGULAMENTO DE CELA 
 
Observação: este regulamento foi extraído na íntegra do Regulamento Disciplinar das APACs. 
 
Art. 1º - Cabe ao representante de cela ou dormitório: 
I) manter a disciplina geral da cela ou dormitório; 
II) reunir os recuperandos sob sua responsabilidade, ao menos uma vez por semana, 
consultando anseios e reivindicações, apresentando relatórios ao CSS para opinar e 
após, se necessário, remeter ao Encarregado de segurança da APAC; 
III) manter o horário de silêncio (22:00) e alvorada (06:00); 
IV) explicar aos recuperandos novos, sempre que houver necessidade, o regulamento 
da APAC; 
V) escalar o faxina do dia; 
VI) fiscalizar a limpeza e organização da cela ou dormitório; 
VII) manter rigor quanto à higiene pessoal, especialmente, banho, barba feita, cabelos 
cortados, roupas limpas, etc.; 
VIII) fiscalizar o uso do armário e mantê-lo em absoluta ordem, não permitir varais, 
“come quietos” ou secagem de roupa nos alojamentos; 
IX) não acender incenso ou similares; 
X) não permitir jogos com apostas e negócios entre os recuperandos; 
XI) manter as instalações elétricas e hidráulicas em ordem; 
XII) não permitir ferramentas de trabalho nos alojamentos; 
XIII) não permitir medicamentos de qualquer espécie; e/ou desodorantes e perfumes; 
XIV) Praticar, induzir ou instigar alguém à prática de ato libidinoso ou conjunção carnal 
com pessoas do mesmo ou de outro sexo; 
XV) inadmissível, constituindo-se falta grave, o uso de bebidas alcoólicas ou drogas de 
qualquer espécie; 
XVI) inadmissível, constituindo-se falta grave, a posse e/ou uso de celulares, notebook, 
modem, pen drive, MP4, MP5 e similares bem como, quaisquer adaptadores e/ou cabos 
que possibilitem o acesso a esses equipamentos; 
XVII) não permitir a entrada de revistas ou publicações pornográficas, conversas imorais 
sobre crimes e violência; 
XVIII) não permitir a permanência de objetos sobre as camas; 
XIX) visar os pedidos de compras, censurando o que julgar inconveniente e prejudicial 
à APAC; 
XX) ser exemplar em sua conduta, participando de todos atos programados pela APAC 
e concitar os demais companheiros a agir do mesmo modo. 
 
Art. 2º - Ao vice-representante compete: 
a) auxiliar o representante a levar a bom termo suas atribuições; 
b) substituir o representante em suas ausências ou impedimentos. 
 
Art. 3º - Ao secretário compete: 
a) substituir o vice-representante em suas ausências e impedimentos; 
b) lavrar relatórios das reuniões realizadas nas celas e das reivindicações de um modo 
geral; 
c) participar de todos os atos programados pela entidade, tendo conduta exemplar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IMPRESSO - SOMOS INOVADORES 
 
 
 Para o inovador, a responsabilidade aumenta ou diminui? Quando algo 
não está funcionando bem, não basta arrumar um culpado, é preciso humildade, 
Ter uma visão de conjunto e corrigir na base. Dificilmente um erro é o fruto 
isolado da atuação do homem. Somos corresponsáveis. Há sempre fatores 
ocultos que precisamos levantar. Normalmente, vamos coletando imagens de 
ocorrências erradas e, o subconsciente que tudo registra, de repente projeta, no 
consciente, a soma dessas imagens e acabamos agindo, com base nesse 
modelo deformado e, aquilo que executamos, nos parece absolutamente certo. 
 É a ação inconsciente. Falar do que realizamos discutir ações, pedir 
opiniões, ajuda a todos nós a melhorar, corrigindo e aperfeiçoando nosso 
projeto. Se isto não acontecer, pouco tempo depois voltaremos a cometer os 
mesmos erros. Isto ocorre porque via de regra, nossas correções são 
superficiais, permanecendo inalterados os fatores de base, a fonte geradora. 
Não meditamos ou nos julgamos imperfeitos. É dever de todos avaliar sempre o 
que está fazendo, porque este é o melhor remédio para quem tem o propósito 
de melhorar e vencer. 
 
 
Como ensina Pe. Viera: 
 
 
“Quem não pergunta não quer saber, 
quem não quer saber quer errar”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IMPRESSO - O IDEAL ESTÁ MORRENDO 
 
 Para vencermos na vida, é indispensável que sejamos idealistas e determinados. 
 A determinação é uma grande virtude, própria das pessoas corajosas, destemidas, que 
acreditam, no êxito do que estão realizando e lutam com firmeza, superando barreiras, 
suplantando os céticos e não se deixando abater pela língua ferina daqueles que se alimentam 
da inveja e da calúnia. Idealistas sinceros são aquelas pessoas sequiosas pela preservação da 
dignidade e preocupadas em minorar o sofrimento do ser humano, diminuindo as injustiças. Por 
essa razão são vitoriosas. 
Aos que acreditam na força transformadora do amor e na misericórdia divina, resta 
apenas o consolo de saber quesão vilipendiados e difamados por pessoas que nada fazem para 
si e muito menos para o outro, porque são dotadas de egoísmo tanto, capaz de transformá-las 
em indigentes espirituais, cegos em relação ao seu semelhante e à sua própria existência. 
 Infelizmente, estamos vivendo numa época onde poucos se preocupam em construir 
uma sociedade moralmente sadia. 
 Os pais idealistas que sonharam com filhos e famílias decentes sentem-se frustrados, 
pois seus ensinamentos se diluem no convívio pernicioso com o mundo desmotivado para a 
prática do bem e do correto. 
 Os meios de comunicação, em sua grande maioria, constroem uma imagem satânica e 
jogam esse material deteriorado dentro dos lares para consumo de nossa juventude. Preferem 
divulgar o preservativo, incentivar o sexo, a permissividade, sem revelar uma única pista 
favorável à autoestima e à dignidade. 
 A AIDS é fruto desta última geração, que elegeu o sexo e a droga como binômio favorito 
e mais importante da vida. E as autoridades atuam unilateralmente esclarecendo só um aspecto 
da questão, apoiando e incentivando essa pobre gente sem ideal, oferecendo seringas e 
preservativos para evitar a transmissão da doença fatal. 
 Enfim, o uso de drogas e o abuso sexual não constituem erro; o erro está na ausência 
de medidas preventivas e de cuidados especiais para a realização do ato! Há, quanto a tais 
questões, uma evidente inversão de valores. 
 Hoje, quando os filhos saem para os passeios e diversões, recebem de muitos pais 
preservativos, em vez de serem aconselhados ao uso da prudência, do respeito ao semelhante 
e da probidade. Qual deve ser a atitude correta? 
 A família se decompõe visivelmente em face deste cruel incentivo, à mercê do desmando 
destruidor dos valores éticos e morais por parte da mídia. E o governo permanece indiferente a 
esse quadro desolador. 
 Estamos, evidentemente, diante de mais um erro de diagnóstico: combate-se o efeito e 
esquece-se das causas. Nossos políticos agem assim premeditadamente, porque nas causas 
eles se encontram pela omissão ou como agente. 
 As incontáveis parturientes solteiras, entre 14 e 18 anos, cujos filhos sem identidade 
completa, virão a compor parcialmente, a geração deste novo século e com certeza revelarão a 
todos a falha imperdoável que estamos cometendo. 
 Asfixiamos, a cada dia; com maior intensidade, através da omissão, o ideal cristão, único 
meio capaz de que dispomos para reverter este quadro melancólico e devorador da família e da 
juventude. Parte dos idealistas está perdendo o estímulo e muitos, desanimados, deixam-se 
levar pela onda voraz dos nocivos costumes e caem vencidos em meio à luta. Eles acabam 
esquecendo que o desânimo é o pior de todos os fracassos. 
 Estamos à beira do abismo, em cujo fundo residem, definitivamente, os insensatos sem 
ideal, boa parte vítimas, diga-se de passagem, pelo fato de não terem tido a oportunidade de 
conviver com idealistas determinados. 
 Essa falsa participação do governo e de alguns seguimentos da sociedade em relação à 
juventude, que é instigada por eles a fazer sexo, a usar drogas, sempre tomando medidas 
cautelares é, no mínimo, atitude própria de imprudentes, preocupados tão somente em 
desmotivar o correto e o justo. É tapar o sol com a peneira. Cuidam do acessório, pouco se 
importando com o principal: a dignidade. 
 Precisamos, sem demora, socorrer o ideal, porque ele está morrendo por falta de 
idealistas. 
 Corramos logo, antes que seja tarde demais! 
 
 
 
 
 
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6a AULA 
 
TEMA: IV - ASSISTÊNCIA A SAÚDE / V - O VOLUNTÁRIO E O 
CURSO PARA A SUA FORMAÇÃO / A) - CASAIS PADRINHOS / VI - 
TRABALHO 
 
 IV – ASSISTÊNCIA À SAÚDE (ODONTOLÓGICA, MÉDICA, PSICOLÓGICA, 
DEPENDÊNCIA QUÍMICA, ETC.). 
 
a) O preso, via de regra, é um doente. 
b) É preciso atrair à equipe, médicos, psicólogos, enfermeiro, dentistas, 
terapeutas. 
c) Na medida do possível, os atendimentos devem ocorrer no próprio 
estabelecimento penal para evitar as escoltas – sempre difíceis e 
humilhantes. 
 
 
 V - O VOLUNTÁRIO E O CURSO PARA A SUA FORMAÇÃO 
 
a) O trabalho apaqueano é baseado na gratuidade. 
b) Amor gratuito, constante e incondicional. 
c) Distinção entre funcionários e voluntários 
d) A remuneração deve restringir-se apenas às pessoas destacadas a 
trabalhar no setor administrativo. 
e) O desvirtuamento da proposta cria dificuldades à recuperação – o 
recuperando, via de regra, não acredita em quem vem ao presídio por 
dinheiro. 
f) A solução não está em “terceirizar” serviços. 
g) O Método APAC foi inspirado no sacrifício da cruz – na doação total. 
 
CASAIS PADRINHOS 
 
h) 98% dos recuperandos são provenientes de uma família desestruturada. 
i) As imagens que plasmam a personalidade. 
j) Rejeição / aceitação. 
k) Refazer a imagens dos pais. 
l) Afinidade entre recuperandos e padrinhos. 
m)Confidente – aceitá-lo como tal. 
n) Ponto de referência e apoio para quando sair em liberdade. 
o) Aconselhamento e ajuda na solução dos problemas. 
p) Contato com a família. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 VI – O TRABALHO 
 
a) O trabalho tão somente, não recupera o homem. 
b) O trabalho deve fazer parte do contexto. 
c) Caso do José Cândido da Penitenciária que tinha vários diplomas e 
continuava ladrão. 
d) O trabalho no regime fechado: 
 
• A tarefa mais difícil do ser humano é separar o material do espiritual; 
• O regime fechado é o momento propício para a reflexão dos próprios 
valores; 
• Importância da laborterapia diversificada nesta etapa; 
• Cursos (cabeleireiro, música, eletricista, etc.), que tenham utilidade no 
próprio presídio; 
• Evitar o trabalho massificante, padronizado, mecânico, industrializado, 
etc. 
e) O trabalho no regime semiaberto: 
• Se o recuperando não tem profissão definida este é o momento oportuno 
para tê-la; 
• Cursos profissionalizantes; 
• Bolsas de estudos para mão de obra especializada ( sapataria, padaria, 
etc.); 
• O cumprimento do regime semiaberto deve ser na Comarca de origem, 
próximo do núcleo afetivo. 
 
f) O trabalho no regime aberto (Prisão Albergue): 
• Inserção na sociedade; 
• Somente se promove ao regime aberto, o recuperando que tenha uma 
profissão definida e uma promessa de trabalho devidamente comprovada. 
 
g) Trabalho com ex-recuperandos: 
• Reuniões bimensais 
• Assistência social e psicológica 
 
NOTAS: 
 
a) O monitor deverá consultar o livro: vamos matar o criminoso? – págs.69 
a 77, para a preparação desta aula, e orientações da FBAC 
b) Distribuir impresso: o trabalho no regime fechado (para estudo em grupo) 
c) Distribuir impresso: a visão cristã do método APAC (para estudo em 
grupo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IMPRESSO: O TRABALHO NO REGIME FECHADO 
 
A tarefa mais difícil do ser humano é separar o material do espiritual. 
 
É preciso, portanto, que ensinemos, uns aos outros, o tempo todo, o perigo que 
representa a predominância dos bens materiais sobre os espirituais, e a nossa 
consciência acabe, consequentemente, perdendo a vontade de nos fazer conhecer 
melhor, de rever a condição de nossa filiação divina e, por fim, encontrar a dimensão 
infinita dos próprios valores, que não são terrenos. 
 Qualquer procedimento que tenha por objetivo ajudar o outro a se levantar, 
obrigatoriamente, deve começar pelo conhecimento de si mesmo, para melhorar a 
autoimagem, valorizando-se como ser humano, transformando o seu coração, tornado-
o acolhedor, tolerante e pacífico, capaz de perdoar e, em condições de, com perfeição, 
filtrar, rejeitando as mensagens negativas da mente. 
 O regime fechado é o momentopropício para essa reflexão de descoberta dos 
próprios valores dos recuperandos, de contato com a dimensão ilimitada da bondade 
de Deus, e da possibilidade sempre presente de cada um recomeçar uma vida nova, 
feliz e plena de amor. 
 O Método APAC, recomenda os trabalhos laborterápicos ( artesanatos) para o 
regime fechado. Entretanto, quando falamos em artesanato, a interpretação deve ser 
extensiva, não podendo se limitar apenas às atividades comezinhas que todos estão 
habituados a ver nos presídios. É preciso uma visão ampla de maior dimensão, 
inclusive em vista da comercialização dos produtos. É necessário, por esta razão, que 
cada APAC pense no setor da laborterapia, como um setor curativo, de emenda do 
recuperando, abrindo-lhe todas as oportunidades para o desempenho da atividade 
artesanal, tais como: tapeçaria, pintura de quadros à óleo, pintura de azulejos, grafite, 
técnicas em cerâmica, confecção de redes, toalhas de mesa, cortinas, trabalhos em 
madeira, argila, silk screen, pintura de faixas, e tudo o mais que permita ao recuperando 
a criatividade, a reflexão sobre o que está fazendo. 
 Acrescente-se ainda, que a nossa experiência recomenda que, no regime 
fechado, se desenvolva quando possível algum trabalho diferente da laborterapia, tais 
como: cabeleireiro, auxiliar de enfermagem, garçom, música, monitores de 
alfabetização, etc., além da realização de pequenos cursos como: violão, eletricista, 
encanador, e outros, cuja mão de obra poderá ser utilizada dentro do próprio presídio. 
 É necessário, pois, evitar a todo custo que o trabalho massificante, padronizado, 
industrializado, faça parte do contexto da proposta apaqueana, nessa fase do 
cumprimento da pena. Terceirizar serviços ou transformar o estabelecimento penal em 
pequena indústria, deve ser evitado, pois se trata de tarefa reservada ao regime 
semiaberto, exatamente quando o recuperando já reciclou os seus valores, melhorou a 
autoimagem, e está consciente de seu papel na sociedade. Cometer esse equívoco de 
que apenas o trabalho recupera o preso não faz mais sentido. O trabalho não deixa de 
ser importantíssimo em qualquer proposta socializadora. Entretanto, nunca 
isoladamente, como muitos pensam. Se a APAC adotar essa estratégia enganosa de 
instituir, no regime fechado, serviços autômatos de produção em série, que propiciem 
ganhos financeiros, especialmente, por produção, será o mesmo que tomar o leito do 
rio cujas águas vão, inevitavelmente, desembocar no mar do sistema penitenciário. 
Somente pensamos em ter mudado e nada mais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IMPRESSO: A VISÃO CRISTÃ DO MÉTODO APAC 
 
 Com relação aos voluntários, é preciso enfatizar que o trabalho apaqueano é baseado na 
gratuidade, no serviço ao próximo. O voluntário deve estar preocupado com a sorte do seu semelhante que 
tropeçou nos escombros dos caminhos da vida, caiu e precisa de uma mão amiga para levantar-se. 
 Para esse trabalho, o voluntário, verdadeiro apóstolo dos condenados, cumpram eles a pena na 
prisão ou na comunidade, precisa estar bem preparado. Sua espiritualidade deve ser exemplar, seja pela 
confiança que o recuperando nele deposita, seja pelas atribuições que lhes são confiadas, cabendo-lhes 
desempenhá-las com fidelidade e convicção. Quem tem uma boa espiritualidade, não vacila diante dos 
obstáculos que surgem. É necessário que seja correto em sua vida particular, tenha conduta exemplar na 
família, evite qualquer tipo de privilégios e seja amigo de todos. 
 No Método APAC, o amor há de ser gratuito, constante e incondicional, e por isso, a graça de 
Deus passa a ser a recompensa. O valor de um trabalho gratuito é incomensurável, pois é realizado por 
gestos concretos de doação, amor e convicção cristã. 
 A remuneração deve restringir-se apenas e prudentemente às pessoas destacadas a trabalhar no 
setor administrativo, cuja característica principal foge da marca do voluntariado. Além dessas pessoas, o 
voluntário, que presta serviço direto com os condenados, no que diz respeito a ele mesmo, como Inspetor, 
psicólogo, assistente social, médico, catequista, professor (de artes, alfabetização, suplência, enfermagem, 
música), pastor, advogado, dentista, sacerdote, se for remunerado, descaracteriza-se a proposta de 
trabalho com a participação da comunidade e, certamente, no momento em que a Entidade não tiver mais 
condições de dar continuidade a esse pagamento, ou as dificuldades começarem a surgir, tais como: fugas, 
rebeliões, perseguições, etc., ela deixará de existir, porque despertou o interesse material, que assumiu o 
lugar da doação, do serviço gratuito. Essa inversão passa a ter caráter irreversível, sabor de morte. 
 É de se destacar, ainda, acerca desse aspecto em questão, que poderá facilmente com esse 
desvirtuamento da proposta, aguçar-se a presença da corrupção, já que o interesse passa a ter uma 
conotação material e acumulativa nesse contexto. É inquestionável que, em se sabendo que o prestador 
de serviços é remunerado, a oferta de propinas fica muito mais viável de ser levada a efeito, especialmente 
no ambiente prisional, onde quase tudo tem seu preço. 
Convém realçar também, que as inúmeras dificuldades que a APAC encontra para sobreviver, 
inclusive de ordem financeira, desperta o sentimento de seus adeptos para a luta, visando superá-las, 
revelando tratar-se de uma verdadeira obra de Deus. Por outro lado, não se pode olvidar que o que chega 
fácil, com a mesma facilidade poderá deixar de existir, por não haver o comprometimento do cristão. 
 O recuperando que é muito sensível, percebe facilmente quando se trata de alguém que vem 
acudi-lo com amor, estende-lhe a mão sem interesse algum, garantindo assim, a eficácia do Método. Para 
que haja verdadeira emenda, reformulação dos seus valores e profunda conversão deve haver o 
testemunho, o exemplo, a renúncia, a praxes. Por outro lado, é evidente que se percebe quem comparece 
à prisão para executar determinada tarefa, em troca de uma remuneração, um pró-labore, por menor que 
seja, o que é deletério para a sinceridade indispensável à emenda e à reintegração do condenado no 
convívio social. 
 Por fim, temos de convir, que a sociedade globalmente precisa e deve ser motivada, convocada 
para esse trabalho gratuito que visa protegê-la. A APAC necessita sensibilizá-la o tempo todo, quer por 
meio de campanhas de arrecadação de fundos ( destinados, em regra, a despesas imprescindíveis em 
favor dos próprios recuperandos), quer na ampliação de seu quadro social, da conquista de novos 
doadores. Tudo isso é que tem garantido o sucesso da APAC, que a tem tornado permanente e vencedora. 
O respaldo da própria sociedade, evitando que haja dependência de um único órgão que a faça existir, 
subvencionando-a com exclusividade, empresta-lhe eficácia e sentido de durabilidade e serenidade. 
 A solução não está em “terceirizar” esse serviço, mas em conquistar segmentos da sociedade que 
passam a cooperar com espírito cristão e com a consciência do elevado valor social da obra, hoje, amanhã 
e sempre, certa de que a receptividade encontrada é recompensadora. Isso não impede, entretanto, que 
se firme convênios, que se receba ajuda oficial, desde que a aplicação desses recursos tenha destinação 
que não distorça os objetivos básicos da proposta apaqueana, como enfocamos: os recuperandos, em 
primeiro lugar, bem como seus familiares, devendo as próprias vítimas serem atendidas, quando e como 
possível. Essa é a orientação a ser seguida. Com firmeza e decisão, para que a euforia de hoje não seja o 
caos de amanhã 
 Nunca perca, pois, de vista que o Método APAC, foi inspirado no sacrifício da cruz, no olhar de 
misericórdia de Cristo que, voltando-se para Dimas arrependido, anunciou-lhe a salvação. 
 Nesse histórico momento de doação total de Jesus Cristo, e nesse sinal de extrema compaixão, é 
que se configuraa doação do voluntário nesta obra de caridade, na sua dupla configuração, isto é, pastoral 
penitenciária ( respeitada a liberdade de consciência e de religião) e órgão parceiro da Justiça. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7a AULA 
TEMA: VII - VALORIZAÇÃO HUMANA – A BASE DO MÉTODO 
APAC 
 
 
a) O preso mascara, se mostra o tal, mas é um lixo como se sente. 
b) O trabalho deve ajudá-lo a reformular a sua autoimagem, a encontrar-se com 
a própria realidade, eliminando fantasias e ilusões. 
c) O sistema desvaloriza, despersonaliza. 
d) Chamá-lo pelo nome, conhecer sua história... 
e) Beliches individuais, chuveiros, talheres... 
f) Reuniões de cela, palestras de valorização humana. 
g) Concursos de composição, limpeza de cela. 
h) Recuperando modelo. 
i) Alfabetização, supletivo. 
j) Laborterapia, cursos profissionalizantes. 
k) Respeito aos familiares, revistas respeitosas. 
l) Correspondências. 
m) Evitar a superlotação. 
n) Descoberta dos próprios valores. 
o) Ajudar o recuperando a despojar-se da lama da mentira, dos vícios, dos 
preconceitos, inclusive, em relação ao amor. 
p) Ajudá-lo a perceber-se como Filho de Deus, como alguém que pode ser feliz. 
 
NOTAS: 
a) O conteúdo para esta aula, se encontra no Livro Vamos Matar o 
Criminoso? pág. 85 e 86. 
b) As reuniões de cela com os recuperandos, desenvolvendo temas, 
discutindo os problemas e as necessidades de se aprimorar o Método e 
apontar soluções aos mais diversificados problemas, é um dos aspectos 
mais importantes da metodologia, dentro da perspectiva que tudo vem do 
recuperando, pois é ele quem conhece os problemas, pois passa pelo 
sofrimento e angústia das grades. Neste sentido, é fundamental, dentro 
do contexto desta aula, a realização de uma reunião - treino com material 
previamente preparado para este fim. 
c) Vale lembrar, que é de vital importância colher o testemunho de 
voluntários que trabalham neste setor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8a AULA 
 
TEMA - VIII - A ESPIRITUALIDADE E A IMPORTÂNCIA DE SE 
FAZER A EXPERIÊNCIA DE DEUS/ FUNDAMENTOS BÍBLICOS 
DA APAC 
 
 
A) A ESPIRITUALIDADE E A IMPORTÂNCIA DE SE FAZER A EXPERIÊNCIA 
DE DEUS 
 
CARTAZ: “CIÊNCIA SEM RELIGIÃO É CEGA, E RELIGIÃO SEM CIÊNCIA É 
PARALÍTICA”. (Albert Einsten) 
 
a) A importância de se ter uma religião, crer em Deus. 
b) Conceitos: 
 
 “A religião estimula a prática do conhecimento, do estudo, da 
virtude, e nos faz caminhar por uma estrada estreita, disciplinada, difícil, porque 
exige combate ao nosso egoísmo, ao desamor, orgulho, ambição, cobiça e 
aspiração imoderada”. 
 
 “Eu creio firmemente na capacidade de recuperação dos 
homens. Se o espírito humano é capaz de um infinito aperfeiçoamento, ele, por 
igual é acessível a uma recuperação sem limites”. Hilário Veiga de Carvalho - 
Jurista 
 
 Encontro com o Papa João XXIII – Presídio Regina Celli: “Aqui 
também é a casa do Senhor”. 
 
 “A Solução do crime e da pena, que não encontrei nos livros 
da ciência, acabei achando no livro da fé”. Francesco Carnelutti – jurista italiano 
 
 “ Uma das causas primordiais, se não a única do declínio da 
cultura, é a sua crescente incapacidade religiosa. Um mundo social sem religião, 
como o atual, é um mundo de incertezas, destituído de entusiasmo reduzido ao 
nível morto das conveniências individuais, impregnado de insuportável tristeza. 
Precisamos fazer de novo, a experiência de Deus. Não basta que dentro das 
colunas partidas da inoperante civilização atual nos guiem os “gênios”, é preciso 
também que surjam os “Santos”. Nélson Hungria - jurista 
 
c) A religião por si só, não basta para preparar o recuperando para o seu retorno 
à sociedade. 
d) Vários grupos religiosos de diferentes denominações atuam em muitos 
presídios, sem alterar os elevados índices de reincidências. 
e) Sob o manto da religião, o preso mascara, negocia, busca privilégios, etc. 
f) O preso, via de regra, segundo a sua ótica, tem outras necessidades que 
precedem a necessidade de Deus. 
 
 
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g) Como revelar o amor de Deus a quem está enfermo, desestruturado 
psicologicamente, sem assistência jurídica, etc.? 
h) A religião é fator primordial – a experiência de Deus, de amar e ser amado. 
i) Revelar o Deus que é Pai e Mãe, pleno de misericórdia, acolhedor. 
j) Aos poucos, lentamente, o recuperando vai sentir a necessidade de Deus, de 
ter uma religião. 
 
 
B) FUNDAMENTOS BÍBLICOS DA APAC 
 
 Inicia-se com uma reunião de grupo, onde os Cursistas irão ler e refletir 
os seguintes textos bíblicos: Mt 25, 31 – 46; Atos 16, 16 – 42; Hb 13, 3. A 
pergunta para ajudar na reflexão, poderia ser esta: Que relação existe entre os 
textos bíblicos e a APAC? 
 Posteriormente em plenário, cada grupo elegerá um secretário para 
apresentar as conclusões, oportunidade em que o Monitor da aula poderá 
completar as respostas com as seguintes reflexões: 
 
Mt 25, 31 – 46 
 
• Deus nos coloca as condições para salvação; 
• Cristo repete várias vezes a mesma coisa – Para que não haja dúvidas – é 
explícito; 
• O trabalho com os presos permite cumprir todas as exigências: Assistir o 
doente, dar de comer, de beber, vestir, visitar o preso e acolher o peregrino; 
• Colocar-se no lugar do outro – Eu, com a história dele, os pais, formação... ; 
teria sido melhor ou pior que ele? E vice e versa; 
• Que tipo de cristão estamos sendo? Apenas de preceitos, omissos, aves de 
rapina, etc.? 
• Palavra forte: AÇÃO. 
 
Atos 16, 16 – 42 
 
• A nossa presença inibe a corrupção, os maus tratos, a violência. Por isso 
não somos bem vindos, por uma parcela daqueles que cuidam da segurança; 
• Oração de louvor – Não pedem nada; 
• A oração contamina o ambiente, de repente, todos estão no mesmo clima; 
• À meia noite: A libertação – De um dia para o outro, na passagem das trevas 
para a luz; 
• A conversão do carcereiro – A APAC é para todos, policiais, autoridades, 
voluntários, familiares, etc.; 
• A atitude de misericórdia de Paulo e Silas para com o carcereiro; 
• O fato deles não fugirem, apesar de tudo aberto, é um sinal claro de que 
passaram a confiar em Deus – Isso desperta fortes sentimentos nos 
opositores; 
• A conversão deve ser seguida de atitudes concretas – O carcereiro que lava 
as feridas; 
• Ninguém se salva sozinho – O desejo de conversão para toda a família; 
• Palavra forte – ORAÇÃO. 
 
 
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e) Hb 13, 3 
 
• Criar unidade com os presos do mundo inteiro; 
• Colocar-se em pé de igualdade; 
• Colocar-se no lugar do outro; 
• Ter os mesmos sentimentos; 
• Palavra forte: IDENTIFICAÇÃO ; 
• Estamos juntos ! Voluntários, recuperandos, familiares, autoridades, etc. 
 
NOTA: Esta aula poderá ser complementada pelo conteúdo exposto no Livro 
Vamos Matar o Criminoso? pág. 77 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9a AULA 
 
TEMA - IX - A FAMÍLIA – PORTARIA DAS VISITAS - DA 
ESCOLTA 
 DOS INSPETORES DE SEGURANÇA 
 
A) A FAMÍLIA 
 
CARTAZ: “DAR E RECEBER AMOR É A MAIS VITAL DE NOSSAS 
NECESSIDADES”. 
 
• DO RECUPERANDO 
a) Também a família está normalmente marginalizada. 
b) Preparar o recuperando e devolvê-lo à fonte que o gerou sem nenhuma 
preparação, será um trabalho infrutífero. 
c) Departamento de assistência à família. 
d) Curso de formação e valorizaçãohumana para os familiares. 
e) Jornadas de libertação com Cristo para os familiares. 
f) Facilitação de correspondências, telefonemas... 
g) Dia das crianças, dos pais, mães, páscoa, natal, etc. 
h) Visitas à família do recuperando. 
 
VISITAS ÍNTIMAS FAMILIARES: 
 
i) É necessário um bom instrumento regulador dessas visitas. 
j) Cuidados médicos, exames periódicos. 
k) Instalações decentes, sem constrangimentos à companheira, e que tenha a 
conotação de um encontro de família (com uma sala de estar, flores, etc.). 
 
• DA VÍTIMA 
 
a) Apoio Material 
b) Apoio Espiritual e Psicológico. 
c) Reconciliação 
 
NOTAS: 
a) Distribuir impresso: portaria das visitas (para reunião de grupo) 
b) Proceder a uma “revista”- treino das visitas e também de objetos 
c) Completar a exposição acerca das vítimas com casos elencados no livro: 
Seja Solução, não vítima. Ed. Cidade Nova. Autor: Mário Ottoboni 
 
 
 
B) DA ESCOLTA 
 
a) A escolta dos recuperandos dos regimes fechado e semi - aberto sem a 
polícia. 
 
 
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b) A escolta sem a polícia, contribui para a valorização humana, evitando a 
humilhação do escoltado 
c) Trata-se de um serviço profundamente humano, social e cristão 
d) Testemunhos de um escolta e de um escoltado. 
 
 
 
C) DOS INSPETORES DE SEGURANÇA 
 
a) A importância dos Inspetores de Segurança no Método APAC 
b) Testemunho de um Inspetor e de um recuperando. 
 
NOTA: 
a) Distribuir impresso: manual do Inspetor de Segurança (para reunião de 
GRUPOS) 
b) Esta aula deverá se complementada com o material presente no Livro 
Vamos Matar o Criminoso? pág. 86 e Manual do Inspetor de Segurança 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IMPRESSO: DAS VISITAS DOS FAMILIARES DOS RECUPERANDOS* 
 
CAPÍTULO I 
 
DAS VISITAS DOS FAMILIARES DOS RECUPERANDOS 
 
Art. 1º. São requisitos necessários para ingresso dos visitantes: 
 
I. Credenciamento nos termos desta portaria, dos parentes dos recuperandos, para 
as visitas aos domingos, no horário das 09h às 11h (Regime Semiaberto) e das 
13h às 17h (Regime Fechado); 
 
II. Fora destes horários não serão permitidas visitas, exceto em casos excepcionais, 
sempre com autorização do Encarregado de Segurança. 
 
 
Art. 2º. Das pessoas autorizadas a ingressar no C.R.S. da APAC, observarão: 
 
I. Quando do ingresso no Regime Fechado da APAC, os(as) recuperandos(as), 
apresentarão a lista de pessoas que ele gostaria que o visitassem. 
 
§ 1º Às visitas, somente serão admitidos os seguintes familiares: 
 
I. Genitores/Progenitores; 
 
II. Esposa(o); 
 
III. Companheira(o); 
 
IV. Filhos; 
 
V. Irmãos. 
 
§ 2º Para autorização das Visitas, previstas no parágrafo anterior, quando do 
credenciamento, deverá ser comprovado o grau de parentesco. Em sendo necessário, 
deverá ser realizada pesquisa social, inclusive, junto à família do(a) recuperando(a), 
para comprovar a veracidade das informações. 
 
§ 3º Os casos não previstos no parágrafo primeiro, somente poderão ser autorizados, 
pela entidade, após realização de pesquisa social, entrevista com a direção da APAC e 
apresentação de documentação comprobatória. 
 
§ 4º Os parentes menores de idade, somente terão acesso ao local de visitas, quando 
acompanhados de maiores de idade, devidamente credenciados. 
 
 
 
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§ 5º Para os parentes menores do sexo feminino (irmãs, filhas ou enteadas) será 
firmado um termo de compromisso pelos pais, que diz que em caso da menor iniciar 
relacionamento afetivo com algum recuperando, a mesma terá as visitas suspensas. 
 
Art. 3º. Do critério para credenciamento dos visitantes, tais como: 
 
I. Companheiras(os), noivas(os) e namoradas(os), deve ser examinado, caso por 
caso, levando-se em conta: 
a) Tempo de relacionamento; 
b) Filhos advindos da união; 
c) Interesse pelos trabalhos socializadores da APAC; 
d) Condições e interesse de normalizar a vida conjugal; 
e) Conduta social; 
f) Antecedentes, especialmente quanto ao uso de drogas. 
 
§ 1º As(os) companheiras(os), noivas(os) e namoradas(os) de recuperandos(as), se 
menores, somente terão acesso ao local de visitas, quando autorizadas judicialmente e 
acompanhadas de parentes maiores de idade e, 
 
§ 2º Cada recuperando(a) terá uma pasta própria, onde constarão documentos e 
demais informações das pessoas credenciadas a visitá-lo: 
 
§ 3º Nenhum visitante familiar poderá adentrar as dependências do C.R.S. sem o 
devido credenciamento. 
 
Art. 4º. A APAC exigirá para o credenciamento: 
 
I. Preenchimento de uma ficha própria; 
 
II. Duas (02) fotografias 3x4; 
 
III. O uso do Crachá durante a visita; 
 
IV. Certidão de casamento, de nascimento ou identidade, ou outro documento 
necessário, conforme o caso exigir; 
 
V. Nome e endereço completo de três pessoas conhecidas, que não sejam parentes 
e; 
 
VI. Taxa do material (Xerox) e confecção da credencial. 
 
§ 1º O interessado no credenciamento sujeitar-se-á à realização de pesquisas para 
confrontar as informações prestadas; e, 
 
§ 2º Todo visitante será obrigado a fixar no peito, de modo visível, a credencial, quando 
estiver no interior do C.R.S. 
 
 
 
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§ 3º A APAC não se responsabiliza por pertences pessoais, inclusive celulares, 
deixados na portaria durante as visitas de parentes nos domingos. 
 
Art. 5º. As encomendas destinadas aos recuperandos, ficarão no setor de 
encomendas para revistas, e serão encaminhadas aos interessados, após as revistas. 
As bolsas contendo objetos pessoais ficarão no guarda volumes, na portaria principal, 
devendo ser retiradas após a visita. 
 
Art. 6º. Todos os visitantes de recuperandos, bem como seus pertences deverão se 
submeter à revista pessoal, inclusive com o uso de detector de metais. 
 
Art. 7º. A Visita Íntima Familiar obedecerá ao seguinte critério: 
 
I. A APAC credenciará nos termos desta Portaria os parentes (esposas(os) e 
companheiras(os)) dos recuperandos, para as visitas íntimas familiares. 
 
II. As visitas íntimas familiares poderão realizar-se quinzenalmente, das 18h às 07h 
do dia seguinte. 
 
III. Aos domingos, o casal escalado para a visita íntima, poderá dirigir-se para as 
suítes, imediatamente após o término da visita dos familiares; 
 
IV. Caberá aos Conselhos de Sinceridade e Solidariedade dos Regimes fechado e 
semiaberto, a elaboração de uma escala de rodízio dos dias da semana, a ser 
apreciado e aprovado pela Administração. 
 
V. As visitas (esposas(os) e companheiras(os)), após as “revistas” de praxe, antes 
do ingresso aos regimes fechado e semiaberto, dirigir-se-ão diretamente para o 
setor onde se realizarão as visitas íntimas, oportunidade em que aguardarão o(a) 
recuperando(a) (esposo(a) ou amásio(a)), na sala de espera do referido setor. 
 
VI. As encomendas destinadas aos recuperandos deverão ser vistoriadas e 
posteriormente encaminhadas aos interessados. 
 
VII. As bolsas, com pertences pessoais, depois de vistoriadas poderão ser levadas 
pelas visitas. 
 
VIII. Às visitas íntimas familiares, somente serão admitidas as seguintes pessoas: 
 
a) Esposas(os): comprovadas através de certidão de casamento e; 
 
b) Companheiras(os): com filhos advindos do relacionamento com o(a) 
recuperando(a). 
 
c) Companheiras(os): com o tempo mínimo de 03 (três) meses, comprovado 
através de formulário próprio, pesquisa social e reconhecimento da união 
estável celebrada