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Av2 - Ed - Práticas de Estudo - Competências Socioemocionais 2021

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1) 
"[...] as competências socioemocionais constituem uma integração de saberes e 
fazeres sobre si mesmo e sobre os demais, apoiando-se na consciência, na 
expressão, na regulação e na utilização (manejo) das emoções, cujo objetivo é 
aumentar o bem-estar pessoal (subjetivo e psicológico) e a qualidade das relações 
sociais. Em resumo, a inteligência emocional, a regulação emocional, a criatividade 
emocional e as habilidades sociais integram um conjunto mais amplo denominado 
de competências socioemocionais." (GONDIM; MORAIS; BRANTES, 2014, p. 401) 
Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação estabelecida 
entre elas. 
I) O desenvolvimento das competências socioemocionais auxilia os alunos de várias 
formas, sendo uma delas através do sucesso profissional e pessoal. 
PORQUE 
II) Elas auxiliam os estudantes em seu sucesso pessoal e profissional, ajudando-os 
a estar no mundo, compreender o diferente, ser críticos e atuantes e tomar 
decisões pautadas na ética, auxiliando-os a construir seu projeto de vida e a se 
capacitar também para o mundo do trabalho. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• b) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• c) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• d) 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Alternativa assinalada 
• e) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2) 
O desenvolvimento de competências para além dos conteúdos curriculares 
tradicionais requer a união entre família e escola em busca de uma mesma 
perspectiva: 
 
Alternativas: 
• a) 
o desenvolvimento integral dos alunos. 
Alternativa assinalada 
• b) 
embasamento teórico. 
• c) 
Base Nacional Comum Curricular. 
• d) 
mobilizar atitudes e valores. 
• e) 
soluções criativas. 
3) 
Leia o excerto a seguir: 
Dessa forma, o ponto inicial consiste em entender os próprios sentimentos e 
emoções e de que maneiras estes os afetam enquanto seres sociais para que, 
posteriormente, sejam capazes de se colocar no lugar do outro e compreender seus 
sentimentos e emoções. Para o desenvolvimento dessa habilidade, o trabalho com 
a literatura é fundamental dentro da sala de aula. 
O excerto apresentado se refere a competência de: 
 
Alternativas: 
• a) 
Empatia. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Trabalho me grupo. 
• c) 
Gestão de conflitos. 
• d) 
Manejo de frustação. 
• e) 
Desenvolvimento de atividades. 
4) 
É importante destacar a importância atribuída ao vínculo que se estabelece entre 
professor e educando nessas situações de aprendizagem, as quais demandam o 
desenvolvimento de uma confiança e respeito mútuo entre aluno e professor. 
Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação estabelecida 
entre elas. 
I) O importante é termos em mente que não existe uma fórmula mágica ou uma 
receita para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em nossos alunos 
dentro de sala de aula e, nesse aspecto, a intencionalidade da prática educativa se 
faz latente. 
PORQUE 
II) A busca pelo desenvolvimento de uma atitude protagonista pelo aluno, o 
estímulo para que este creia em sua própria capacidade, a abertura para novas 
experiências e a comunicação não violenta, todas estas pautadas na empatia, são 
essenciais à integração da rotina dentro de sala com vistas ao desenvolvimento 
socioemocional dos estudantes. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• b) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• c) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• d) 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Alternativa assinalada 
• e) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5) 
As competências socioemocionais constituem um conjunto de habilidades que a 
pessoa tem para lidar com suas próprias emoções e são utilizadas em diversas 
situações cotidianas, constituindo o processo de cada indivíduo aprender a 
conhecer, a conviver, a trabalhar e a ser. Dessa forma, tais competências 
constituem parte fundamental do desenvolvimento e de uma formação integral do 
ser humano. 
Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação estabelecida 
entre elas. 
I) O desenvolvimento das competências socioemocionais auxilia os alunos de várias 
formas, sendo uma delas através das tarefas acadêmicas. 
PORQUE 
II) Está ajudando-os a identificar aquilo que gostam de estudar, as formas como 
aprendem com mais facilidade, os motivos que os levam a desistir, os aspectos em 
que tendem a cometer erros, as emoções que são desencadeadas quando 
fracassam ou quando são provocados. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• b) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• c) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• d) 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Alternativa assinalada 
• e) 
As asserções I e II são proposições falsas.