Tratamentos para a Discalculia

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Tratamentos para a Discalculia
O tratamento mais eficaz para a discalculia, é um diagnóstico precoce.
Quanto antes o problema é identificado, antes a criança que sofre esse transtorno
vai aprender a usar as ferramentas necessárias para ajudá-las a se adaptar aos
novos processos de aprendizagem, além de que vão ter menos probabilidade de
sofrer atrasos na área da educação, menos problemas de autoestima e outros
transtornos mais sérios.
A discalculia não é fácil de diagnosticar e a maioria das escolas não possuem
nenhum tipo de sistema de detecção precoce para identificar este transtorno na sala
de aula e ajudar as crianças a obter as ferramentas que precisam. Por isso, a
maioria das vezes são os pais e as famílias os que devem estar alerta e identificar
os primeiros sintomas.
Não tem cura. Por ser um déficit em uma região do cérebro, esse transtorno
é uma condição permanente. Mas, a boa notícia é que existem diversas atividades
que podem ajudar a melhorar esse quadro.
Uma vez obtido o diagnóstico, é importante motivar seu filho e mostrar que
pode ter sucesso com paciência, prática e esforço. É necessário lembrar-lhes que
possuem outras capacidades e saber que a discalculia não tem porque afetar
negativamente o trabalho dele.
Quando falamos sobre tratamento para discalculia, a abordagem é
basicamente um conjunto de atividades para discalculia. Como não há remédios,
a abordagem terapêutica deve envolver toda a comunidade ao redor da criança.
Ou seja: pais, familiares, escola, amigos, professores e profissionais; todos devem
ter consciência de que este processo exige paciência, esforço e disponibilidade.
Com esse suporte, a criança poderá ser capacitada para enfrenar os seus próprios
desafios.
Como os pais podem ajudar
● Cozinhar juntos: Vocês vão consultar a receita que vão cozinhar e se
perguntar quem vai ser responsável pelos ingredientes necessários. Por
exemplo, precisamos de 1/5 kg de lentilhas, 3 cenouras, 2 cebolas, 6
pedaços de carne… Devemos cortar os vegetais em 5 pedaços...
● Jogar com o tempo: Diga para a criança que é responsável de comunicar
quanto é o tempo correto, comemore o bom trabalho, a responsabilidade e
a "boa dupla" que vocês fazem juntos.
● Vá ao supermercado: Deixe ela te ajudar a fazer a compra, vocês podem
jogar a ser o responsável pelas coisas que devem ser compradas,
identificar o que e quantas coisas estão na lista e deixar a criança
buscá-las por si mesma.
● Faça perguntas sobre os preços: Se você quiser poupar, quantos
iogurtes deveriam comprar, os que custam 1,00 R$ ou os que custam 1,30
R$? Comemore a boa “poupança” que fizeram juntos.
● Jogue a adivinhar as quantidades: Faça pequenos montinhos de
pedras, ervilhas ou moedas e adivinhe qual tem mais e qual tem menos.
Você também pode adivinhar quantas pedras há no montinho. Conte elas
conjuntamente e quem mais se aproximar, ganha.
● Jogue a contar alguma coisa: Conte, por exemplo, os carros vermelhos
que passam, o número de pessoas com sapatos brancos, quantos degraus
você subiu...
● Encontrar números: À medida que você vai caminhando, você pode jogar
a “encontrar números”, sugerindo o número "7" e procurar juntos o número
nas ruas, nas chapas das matrículas, etc.
● Jogue a lembrar dos números de telefone: Por exemplo, você tem que
telefonar para sua avó e perguntar para a criança se lembra dos três
primeiros números e você diz o resto. Telefonem juntos e se a criança
lembrar, comemore.
● Deixe ela te ajudar a distribuir as coisas: Há quatro pessoas, como
podemos cortar um bolo em quatro porções iguais?
● Jogue a pôr a mesa: Ponha os pratos, os talheres, os copos, os
guardanapos e o pão. Certifique-se de que a criança percebe a
importância de que cada pessoa tenha um serviço.
● Jogue ao jogo das lojas: Imagine que a criança é um atendente e deve
escolher entre todos os produtos que você tem em casa para vendê-los
em "sua loja". Devem etiquetar e dar um preço para cada um. Depois,
você será o cliente. Com este jogo, você vai praticar a quantidade, a soma,
a subtração e mesmo gerenciar o dinheiro. É uma forma divertida de
passar tempo com a família e aprender juntos.
Estratégias para o ambiente escolar
Assim como os pais, os professores também podem contribuir de forma significativa
no desenvolvimento do aluno com discalculia. Conheça algumas estratégias
recomendadas:
● Use papel quadriculado para os alunos que têm dificuldade em organizar
as ideias no papel, permitindo que cada número esteja em um quadrado
diferente.
● Incentive o aluno a ler os problemas matemáticos em voz alta, mesmo que
não sejam problemas verbais (p. ex., 3+7=). Pratique estimar (tentar
adivinhar) como uma forma de começar a resolver problemas de
matemática.
● Introduza novas habilidades a partir de exemplos concretos e, mais tarde,
mude para aplicações mais abstratas.
● Explique ideias e problemas de forma clara e incentive os alunos a
fazerem perguntas sobre como eles funcionam.
● Forneça um lugar para trabalhar com poucas distrações, tendo, se
necessário, lápis, borracha e outros materiais à mão.
● Confira mais tempo a realização das tarefas que envolva aritmética e
valorize o raciocínio matemático mais que a realização do cálculo em si.
● Forneça materiais de referência sempre que possível como tabuadas,
fórmulas e calculadora, principalmente na realização de tarefas avaliativas
cujos problemas exijam a realização de vários passos encadeados para se
chegar à resposta.
● Seja criativo: usar situações diferentes para ensinar matemática (jogos,
preparo de receitas, montagens, construção, etc.).
● Programas de informática podem ajudar: aspecto lúdico, ferramenta
atrativa para crianças.
● Repetição, muita repetição. Prática diária de uns 40 minutos. Pouco a
pouco. Passo a passo.
● Retomar o conteúdo para confirmar se a via de raciocínio é correta, ou se
apenas decorou o resultado.
● Ter certeza de que houve consolidação. Ensinar a estratégia de raciocínio.
● Ambiente de tarefa deve ser limpo, claro, organizado (gavetas, cada coisa
em seu lugar) e com poucos estímulos. Os horários de tarefa devem ser
sempre os mesmos. Um relógio e um calendário na parede ajudam a
organizar o tempo e a estabelecer metas. Pausas são importantes.
● Apoiar emocionalmente, reduzir a ansiedade, melhorar a autoestima: a
criança precisa ter atividades associadas às coisas que ela consegue fazer
bem. Isso lhe reassegura de que é inteligente e capaz e a ajuda a persistir
neste muitas vezes frustrante caminho do treino matemático.
Apoio emocional
A terapia também exerce um papel fundamental. O psicólogo trabalha o
autoconhecimento das crianças e o entendimento de seu próprio transtorno. Esse
trabalho ajuda a manter a autoestima e a persistência da criança diante dos seus
desafios.
Vale acrescentar que esse déficit no aprendizado pode se agravar com
bullying, problemas de socialização, entre outras consequências. Por isso é tão
importante oferecer apoio emocional e psicológico às crianças com discalculia. É
fundamental para sua formação e também no convívio com o distúrbio.
Por ser um transtorno permanente, a pessoa precisa desenvolver seus meios
de lidar com as dificuldades, criando estratégias para lidar com todas as situações
que envolvam a matemática ao longo de sua vida.