Atividade Objetiva 2 - Métodos e Técnicas no Uso das Novas Tecnologias

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Atividade Objetiva 2 
1 - Qual o padrão que permite que o Webquest tenha como objetivo ampliar e refinar um dado 
conhecimento? 
Resposta errada. Opção correta: Letra B. 
A. webquest curta; 
B. webquest longa; 
C. webquest; 
D. webquest prolongado. 
2 - O computador pode ser utilizado, para fins de ensino, de várias formas; podemos citar algumas 
como: calculadora, simulador, dialogador e monitor de ensino, gerenciador de outros instrumentos, e 
como banco de dados; em qual delas o computador substitui em grande parte a aula presencial, 
funcionando como uma espécie de monitor de ensino? 
Resposta errada. Opção correta: Letra C. 
A. O computador na função de gerenciamento. 
B. O computador se prestando à simulação. 
C. O computador na função de diálogo. 
D. O computador nas funções de gerenciamento e simulação. 
3 - Muitos alunos usam o computador como ferramenta; o que podemos fazer para evitar isso? 
Resposta errada. Opção correta: Letra D. 
A. As atividades devem ser discutidas no uso do computador no dia-a-dia; 
B. 
 Orientar o aluno sobre para que serve o computador e o ato de ser uma máquina 
programável; 
C. 
 Deixar o aluno à vontade para questionar e que seus questionamentos sejam valorizados e 
respondidos pelo grupo, mediado pelo professor; 
D. Todas as alternativas acima estão corretas. 
4 - Qual o conceito de didática? 
Resposta errada. Opção correta: Letra B. 
A. 
 Como arte, a didática depende do jeito de ensinar da intuição do professor, já que há 
muito pouco a aprender para ensinar. 
B. 
 É o estudo do conjunto de recursos técnicos que tem em mira dirigir a aprendizagem do 
educando, tendo em vista levá-lo a atingir um estado de maturidade que lhe permita 
encontrar-se com a realidade, de maneira consciente, eficiente e responsável, para nela 
atuar como um cidadão participante e responsável. 
C. 
 Nos sentidos amplos e pedagógicos preocupam com os procedimentos que elevem o 
educando a mudar de comportamento ou a aprender algo, sem conotações sócio-morais. 
D. Todas as alternativas estão erradas. 
5 - Qual a diferença entre didática e metodologia? 
Resposta errada. Opção correta: Letra A. 
A. 
 A Metodologia classifica e descreve sem fazer um juízo de valor, e a didática faz um 
julgamento ou uma crítica do valor dos mesmos. 
B. O jeito de ensinar advém da capacidade de empatia do professor. 
C. A didática estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos operacionais. 
D. Todas as alternativas acima estão corretas. 
6 - Quais são os elementos mais pertinentes que estão presentes na aprendizagem? 
Resposta errada. Opção correta: Letra C. 
A. Interesse, Necessidade e Maturidade. 
B. Maturidade Experiência e Necessidade. 
C. Interesse Experiência e Necessidade. 
D. Necessidade e experiência. 
7 - Qual a relação entre aprendizagem e educação? 
Resposta errada. Opção correta: Letra C. 
A. Postura crítica a partir de critérios definidos previamente. 
B. 
A capacidade de discernir modelos de aprendizagem válidos para atraírem nossa atenção e 
consumirem nossos esforços. 
C. 
Postura crítica e a capacidade de discernir modelos de aprendizagem válidos para atraírem 
nossa atenção e consumirem nossos esforços. 
D. Nenhuma das alternativas estão corretas. 
8 - Em que ambiente de aprendizagem os estudantes parecem possuir muito mais responsabilidade 
sobre o gerenciamento de suas tarefas? 
Resposta errada. Opção correta: Letra A. 
A. Ambientes de aprendizagem construtivistas. 
B. Ambientes comportamentais. 
C. Ambientes de diagnósticos do estágio de conhecimento atual do usuário. 
D. Ambientes de aprendizagem construtivistas e comportamentais. 
9 - Objetos de aprendizagem são animações interativas que permitem estimular e despertar a 
curiosidade dos alunos, aponte algumas das suas vantagens: 
Resposta errada. Opção correta: Letra D. 
A. Motivação do processo ensino-aprendizagem; 
B. Estimular o pensamento indutivo e dedutivo; 
C. Estimular a construção de hipóteses; 
D. Todas as alternativas estão corretas. 
10 - A aplicação de recursos tecnológicos pode ser uma ferramenta de auxilio no processo de 
recuperação de alunos com dificuldades de aprendizagem; qual a função do trabalho da tecnologia 
educacional para esse caso? 
Resposta errada. Opção correta: Letra A. 
A. Desenvolver o lado cognitivo do aluno. 
B. Desenvolvimento global do aluno naqueles que demonstra dificuldade de aprendizagem. 
C. 
 A aplicação da tecnologia educacional deve ter seus objetivos traçados para evitar 
problemas de planejamento e bloqueio do aluno. 
D. bloquear o aluno.