Sociologia e Antropologia de Educação

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Disciplina:
Sociologia e Antropologia da Educação
Aula 5 e 6: 
Conceitos básicos: educação, grupos sociais, estrutura social e controlo social
Conceito de educação
A educação escolar universal é uma realidade relativamente recente.
Todavia, a educação, enquanto processo de interacção social e de socialização, sempre existiu, mas teve lugar maioritariamente fora da escola – na família, no clã, na igreja, no trabalho, no grupo social em que o indivíduo se inseria.
O conceito de educação parece envolver sempre a ideia de um processo de desenvolvimento de algum modo natural e espontâneo e que se deseja global e harmonioso, estruturado e hierarquizado das capacidades do
Homem.
A dimensão social da educação concretiza-se através das interacções que têm lugar durante o processo educativo e pelo conjunto de aquisições realizadas e que constituem um património comum e o resultado de uma acção colectiva, uma vez que a acção educativa é orientada segundo os objectivos definidos pela sociedade e para a sociedade.
Definição clássica de educação, apresentada por Durkheim: 
A educação é a acção exercida pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objectivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destina.
A educação não é apenas um fenómeno social. É também um fenómeno psicológico ou psicossociológico, na medida em que é parte do processo de construção da identidade individual.
Século XXI a existência de quatro pilares fundamentais da educação e do conhecimento, ao longo de toda a vida:
– aprender a conhecer (adquirir instrumentos de compreensão);
– aprender a fazer (para agir sobre o meio);
– aprender a viver com os outros (cooperar em todas as actividades humanas);
– aprender a ser (integra as três precedentes).
Estrutura social
É um sistema de organização da sociedade que decorre da inter-relação e posição (status social) entre seus membros. É determinada por diversos factores, dentre os quais econômico, político, social, cultural, histórico e religioso.
A Estrutura Social estabelece uma série de direitos e deveres praticados pelos diversos grupos que constituem uma sociedade.
A Sociedade é definida por um conjunto de pessoas (chamadas de actores sociais) que compartilham interesses e valores num determinado espaço social.
Em outras palavras, a sociedade é uma totalidade formada por diversos grupos que interagem entre si, sendo que todas as sociedades possuem uma estrutura social.
De tal forma, cada sociedade possui uma estrutura social definida por valores e comportamentos dos indivíduos constituintes, os quais desempenham diversos papéis sociais.
Os grupos sociais, por sua vez, estabelecem relações por meio de padrões sociais e culturais, cuja estrutura foi definida historicamente.
Grupo Social
A sociedade mostra uma estrutura heterogênea porque cada ser humano é único e exclusivo e as pessoas são as que compõem essa sociedade. A sociedade está formada por grupos. 
Um grupo social é formado por pessoas que apresentam características similares e que realizam actividades e projetos cotidianos em companhia de outras pessoas.
Os grupos sociais existem quando em determinado conjunto de pessoas há relações estáveis, em razão de objectivos e interesses comuns, assim como sentimentos de identidade grupal desenvolvidos através do contacto contínuo. Estabilidade nas relações interpessoais e sentimentos partilhados de pertença a uma mesma unidade social são as condições suficientes. 
Controlo social
Émile Durkheim, um dos principais fundadores da Sociologia, dizia que a construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento — que balizam a conduta do indivíduo num grupo.
O conceito de controle social nasce junto com a Sociologia como ciência. 
- São mecanismos de intervenção de uma sociedade ou grupo social, utilizados para que os indivíduos se comportem de maneira desejável, de acordo com as regras sociais. Por meio de recursos materiais e simbólicos aqueles que governam sobre o grupo controlado influenciam o modo de pensar, de ser, valores e crenças dos indivíduos, com o objectivo de manter determinado ordenamento social.
Também são mecanismos que servem como forma de intervenção diante de mudanças que possam ocorrer no meio social, induzindo o indivíduo a se conformar com a nova realidade, seja positiva ou negativa.
Tipos de Controle Social
Controle formal corresponde as leis e regras institucionalizadas.
Controle informal corresponde as normas de conduta social que são reconhecidas e compartilhadas em uma sociedade, como por exemplo crenças, costumes, valores e etc.
As formas de controle externas seriam as intervenções directas no meio social coibindo os indivíduos que não seguem o padrão social estabelecido, sujeitos a sanções e punições que garantem o restabelecimento da ordem.
As formas de controle internas são aquelas que fazem parte da consciência dos indivíduos, regras que estão interiorizadas. Trata-se de normas e valores que acabam por fazer parte da identidade dos indivíduos, e que regulam suas ações de acordo com o conjunto de regras estabelecidas pelo grupo ou sociedade.
Esse tipo de controle ocorre a partir do processo de socialização, que inicia-se na infância, com a família e a escola, e que faz com que o próprio indivíduo controle seu comportamento a partir de sua convicção do que é certo ou errado, normal ou anormal.