Aula 3 e 4 - A psicanálise de Sigmund Freud

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Psicologia da 
Personalidade
Aula 3 e 4
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A psicanálise de Sigmund Freud
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- Teoria que mais influenciou o estudo da personalidade.
- Teoria sobre a mente humana que mais influenciou a cultura no séc. XX.
- Sistema de psicoterapia que mais influenciou a psiquiatria e a psicologia clínica.
• “Poucas ideias na história da civilização tiveram um influência tão ampla e profunda”.
(Schultz & Schultz, p.41)
- Quase todas as teorias da P depois dele derivaram-se de suas ideias, ou se 
opuseram a elas (mas a psicanálise foi a grande referência)
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A psicanálise de Sigmund Freud
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• Desenvolveu-se como disciplina independente da medicina e 
psicologia.
• Freud cria a psicanálise ao abandonar a neurologia
• Desenvolveu-se fora das universidades e laboratórios: nos 
consultórios (inicialmente).
• Hoje é ensinada em graduações e pós-graduações, mas a 
formação do psicanalista permanece independente.
• Séc. XXI: teoria ainda influente na psicologia, psiquiatria, 
neurociências, ciências humanas, arte, etc.
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Sobre a psicanálise, pelos psicanalistas* 
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• A psicanálise é uma teoria da mente humana e uma prática terapêutica. 
Foi fundada por Sigmund Freud entre 1885 e 1939 e continua a ser 
desenvolvida por psicanalistas em todo o mundo. A psicanálise tem quatro 
áreas principais de aplicação:
1.como uma teoria de como a mente funciona
2.como método de tratamento para problemas psíquicos
3.como método de pesquisa e
4.como uma maneira de ver fenômenos culturais e sociais como 
literatura, arte, filmes, performances, política e grupos.
*https://pt.ipa.world/ipa/en/Psychoanalysis/en/Psychoanalysis/Psychoanalysis.aspx?hkey=1995d293-
c0c8-45fc-83f9-cec2d031b3eb
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Método de pesquisa da ΨA
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• Método de investigação do inconsciente (Ics) e seus fenômenos.
• Inventado por Freud, que explorou o seu próprio Ics e de seus 
pacientes.
• Baseado na Associação Livre e na interpretação de sonhos, dos 
atos falhos, chistes, sintomas, etc.
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Teoria da mente da ΨA
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• Um conjunto de teorias:
• Sobre a psiquê ou mente humana
• Estruturas, funções, desenvolvimento
• Sobre uma forma de tratamento para os transtornos mentais
• A psicoterapia; a gênese e a essência das psicopatologias
• Sobre a civilização e a cultura 
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Método de tratamento da ΨA
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• Primeira forma de uma PSICOTERAPIA (propriamente dita)
• derivou outras psicoterapias
• Primeiro “padrão ouro” da Psiquiatria moderna
• aproximou o doente mental da pessoa normal
• Dissidentes e opositores (Ψ clínica e Pq.): foi a referência principal
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Vida de Freud
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Links informativos
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• The Freud Folder:
• “Composto por cinco quadros, que fornecem fonte permanente de 
informação e material complementar ao estudo da vida, obra e movimento 
psicanalítico de Freud. Os visuais marcantes da pasta Freud e as dobras 
cuidadosamente projetadas foram concebidas para uma consulta rápida.”
• https://pt.ipa.world/IPA/en/Psychoanalytic_Theory/Freud_Folder.aspx
• Sociedade de Psicanálise de Brasília
(Ligada à FEBRAPSI e à IPA): http://www.spbsb.org.br/site/
https://pt.ipa.world/IPA/en/Psychoanalytic_Theory/Freud_Folder.aspx
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Vídeos indicados
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• A Invenção da Psicanálise (1997, Elisabeth 
Kapnist) –
https://youtu.be/JrIZn3od6So
• Freud: Além da Alma (1960, Huston) - DVD. 
https://youtu.be/JrIZn3od6So
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Vida de Freud nos livros-texto: vários problemas.
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• Imprecisos e muito resumidos: omitem muitos fatos importantes;
• Tom de “fofoca”: focam na polêmica e crítica social.
• Alguns vieses e distorções: vindos da visão americana, com uso de 
fontes não confiáveis.
• Fatos:
• Pai severo, distante, mais velho. Muito irmãos.
• Mãe devotada, acreditava que Freud seria um grande homem, o 
estimulava para isso.
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Vida de Freud
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• Estudante brilhante, incentivado pela família. Ambicioso e 
determinado.
• Adolescência: muito influenciado pelos estudos de línguas, filosofia, 
história, etc.
• Escolhe medicina para ser pesquisador de renome.
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Exemplo 1:
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• “Como veremos, grande parte de sua teoria reflete as suas vivências na 
infância (p.41)”.
• Visão simplista:
• De fato, sua infância influenciou suas ideias e conceitos.
• Ao tomar a si mesmo como objeto de estudo, Freud buscou descobrir o 
papel de sua história infantil na sua mente e seu desenvolvimento. 
• Isto já o separa de outros teóricos da personalidade, que não pensavam 
que suas infâncias influenciassem seus trabalhos. 
• Freud investigou suas memórias, sonhos, desejos e manifestações do 
seu Ics, tentando desvendar mecanismos e forças em ação na mente 
humana que seriam universais, de todos os seres humanos. 
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Exemplo 2:
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• Schultz & Schultz descrevem um Freud ressentido e implicante com 
os EUA, quase infantil: achava que o país o fez adoecer do 
estômago (!?).
• Biografias: Freud não gostava do pragmatismo cultural e da 
redução da psicanálise à uma técnica psiquiátrica, nos EUA...
• ... mas adorou sua recepção em Clark; correspondeu-se com 
americanos; aceitou os pacientes e estudantes americanos em 
Viena sem impedimentos. 
• A relação de Freud com os EUA era, talvez, ambivalente.
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Exemplo 3: a cocaína
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• Freud experimenta e pesquisa as propriedades estimulantes da 
cocaína. Vira um entusiasta. 
• Tinha esperanças que se tornasse um medicamento para a 
depressão e várias outras doenças.
• Engano do livro: não foi o uso disseminado da coca que abalou 
Freud, mas: 
• Ao recomendá-la como tratamento para dependência de opiáceos, 
constatou que também criava dependência. Um colega próximo 
aparentemente morreu por isso.
• Abandona sua pesquisa e uso medicamentoso, mas continua 
usando como estimulante pessoal até 40+ anos. Os charutos, 
porém, nunca largou...
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Início da clínica neurológica
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• (omissão do livro: a carreira acadêmica foi barrada pelo 
antissemitismo).
• Estudos com Charcot em Paris: uso da hipnose na investigação dos 
sintomas mentais das pacientes histéricas.
• Em Viena, com Breuer, aplica a hipnose como tratamento e 
pesquisa de seus pacientes.
• Gradualmente, descobre os fenômenos inconscientes e a etiologia 
sexual das neuroses.
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Primeira teoria causal das neuroses
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• Teoria da Sedução:
• As neuroses dos adultos é causada por traumas psíquicos, vindos de abusos 
sexuais na infância.
• Freud abandona esta teoria por várias razões:
• Constata que pacientes nunca abusados também desenvolviam neurose.
• Constata que as fantasias sobre sexo e sedução estão presentes em seus 
pacientes neuróticos, e que falar sobre elas elimina os sintomas.
• Passa a combater os dissidentes de sua teoria que mantinham a sedução real 
como causa principal da neuroses (um pouco diferente do que o livro fala)
• Freud nunca contestou que os abusos sexuais na família existissem, mas 
provavelmente não os considerava tão comuns.
• Hoje: abuso sexual na infância pode causar inúmeros sintomas.
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Etiologia sexual das neuroses
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• A realidade que traumatiza é a realidade psíquica, mais que a 
realidade concreta e material.
• As fantasias, desejose temores Ics entram em conflito com a Cs e 
a resultante são as neuroses.
• Freud estudou seus próprios sintomas neuróticos: genitais, fóbicos, 
obsessivos.
• Descobriu conteúdos de sexualidade nos seus sonhos, por meio da 
autoanálise; nos sonhos e sintomas dos pacientes.
• Obs: sexualidade, para Freud, é muito mais que o desejo/ato sexual 
do adulto.
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Instinto (pulsão) - Triebe
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• Força ou pressão de origem biológica que se manifesta no psíquico; faz um 
organismo tender para um objetivo. 
• Uma motivação psíquica de origem biológica
• Sempre presente, por ser de origem interna.
• Representações mentais de estímulos internos (fisiológicos) que levam uma 
pessoa a agir de determinada maneira: desejos
• Ex.: queda da glicose no sangue -> fome -> desejo de comer
• Estímulos internos: criam tensão, excitação, que deve ser reduzida, 
amortecida: princípio da homeostase (manter o equilíbrio fisiológico).
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Há mais de uma maneira de satisfazer um instinto
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• “Freud acreditava que todos os interesses, preferências e 
atitudes que mostramos como adultos eram deslocamentos de 
energia dos objetos originais que satisfaziam as necessidades 
instintivas” – p.47.
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Tipos de instintos
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• INSTINTOS DE VIDA (EROS)
• (sobrevivência: sexo, comida, água, sono, etc.)
• INSTINTO DE MORTE (THANATOS)
(reduzir tensões a zero; agressividade, destruição)
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• Libido: energia psíquica vinda do instinto sexual, que circula pelo 
aparelho psíquico.
• Catexia: “investimento”, “preenchimento” de uma representação 
mental com uma carga de libido.
• Sexualidade: quase todas as representações e atividades 
prazerosas (não só o ato sexual)*.
• Freud: a homeostase buscada pela mente está no Princípio de 
Prazer-Desprazer.
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Instintos sexuais
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• Busca primária de prazer.
• Todos os impulsos sexuais, amigáveis, afetivos, empáticos, amorosos, 
carinhos, etc.
• Zonas erógenas: fontes corporais de tensão e desejos sexuais.
• Ex.: mamar: reduz a fome + gera prazer oral na boca (satisfaz o instinto 
ou pulsão oral do bebê ).
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Importância dos instintos para o desenvolvimento
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• É a história de sua satisfação e frustração... 
• dos bloqueios e impedimentos que sofrem;
• dos deslocamentos que sofrem;
• das ameaças internas que produzem;
• das ideias e fantasias que geram na consciência e no inconsciente; 
• das suas mudanças de rumo, de objeto ou modo de satisfação; 
... que gradualmente formam a mente e a personalidade de 
cada individuo. 
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Níveis da personalidade (mente, psiquismo): 1ª Tópica de Freud
Cs
Pcs
Ics
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Estruturas ou instâncias psíquicas: 2ª Tópica de Freud 
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