IFRS generos textuais 4

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08/10/2021 12:01 Teste seus conhecimentos 4: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8716335&cmid=170957 1/11
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 8 out 2021, 11:43
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 8 out 2021, 12:01
Tempo
empregado
17 minutos 40 segundos
Avaliar 7,67 de um máximo de 10,00(77%)
A resenha pode avaliar vários objetos. Combine as categorias com seus objetos.
 
Peças teatrais, CDs, DVDs e filmes; 
Livros literários de contos, crônicas, poesias e romances; 
Livros com temas acadêmicos de diversas áreas do conhecimento;
 
 
Artístico;
Literários;
Científico;
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na resenha de Paiva (2017, p.3), indicada como sugestão de atividade neste módulo, analise e identifique o
seguinte trecho: 
“A obra de Gavin Duduney, Nicky Hochly e Mark Pegrum, Letramentos digitais, é uma contribuição editorial à
disposição tanto dos pesquisadores da linguagem, da semiótica social, das teorias do discurso e dos
letramentos no Brasil quanto dos professores e estudantes da educação básica devido a uma robusta
coletânea de atividades criativas que tendem a familiarizar os interessados com as possibilidades
pedagógicas suscitadas pela consciência das práticas de letramentos presentes nas sociedades pós-
modernas.”
 
Escolha uma opção:
a. Indicação da obra e público leitor;
 

b. Desenvolvimento, resumo informativo;
 
c. Avaliação crítica, pontos negativos da obra;
 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
  Na resenha de Paiva (2017, p.1), indicada como sugestão de atividade neste módulo do curso, analise e
identifique o seguinte trecho:
“Os autores deste livro são: o britânico Duduney que trabalhou na educação desde 1988, como professor,
desenvolvedor de materiais, gerente de TI e designer de interface de web/usuário. Em 2003, ele saiu para
criar o Consultants-E (uma agência de treinamento e desenvolvimento on-line) e trabalhou como diretor do
projeto desde então. Nessa mesma linha, Hockly é professora formadora de professores com sede em
Barcelona, Espanha, atua como codiretora de uma consultoria educacional e de treinamento on-line
chamada The Consultants-E, é Diretora de Pedagogia na área de formação de professores on-line e design
de cursos on-line. Por fim, temos também Pegrum, professor assistente na Faculdade de Educação da
Universidade de Western Austrália, onde ensina principalmente na área de E-learning. A pesquisa
desenvolvida por ele centra-se na integração crescente da web 2.0 e tecnologias móveis na vida cotidiana”. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento, resumo da obra;
 
b. Introdução, apresentação dos autores da obra;
 

c. Introdução, apresentação da obra; 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o propósito da resenha, é incorreto afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. A redação de resenhas pode ter o propósito de analisar obras novas e relevantes para determinadas
áreas do conhecimento a fim de serem publicadas em revistas acadêmicas;
 
b. A elaboração de resenhas tem a finalidade de apresentar uma revisão sistemática ou assistemática
de trabalhos publicados sobre um determinado tema científico;
 

c. A resenha pode ser solicitada como trabalho acadêmico em disciplinas de cursos superiores a fim de
exercitar a leitura crítica e escrita acadêmica dos alunos;
 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Na resenha de Paiva (2017, p.2), indicada como sugestão de atividade neste módulo, analise e identifique o
seguinte trecho:
“De forma coesa, no Cap. II - Das Implicações à aplicação se tem uma vasta integração dos letramentos
digitais, visando a promovê-los e a adaptá-los ao ensino de língua e de competências letradas
tecnologicamente equipado de uma gama de atividades a serem aplicadas ao ensino de diferentes línguas
e em diferentes contextos sociocomunicativos, tendo em vista que cabe ao professor fazer a seleção das
atividades de acordo com o contexto e o nível de competência, possibilitando, assim, a integração dos
letramentos digitais ao ensino de língua”.
 
Escolha uma opção:
a. Resumo da obra sem apreciação crítica;
 
b. Resumo da obra com apreciação crítica;
 

c. Introdução, apresentação da obra;
 
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
A resenha também traz a indicação de leitura da obra. É correto afirmar que essa parte da resenha:
 
Escolha uma ou mais:
a. Faz uma propaganda do livro a fim de promover a sua comercialização;
 
b. Informa para quem é destinada ou recomendada a obra;
 
c. Traz a indicação de leitura de outros livros e autores que abordam o mesmo tema;
 

d. Explicita para quais objetivos de leitura é destinada a obra;
 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No desenvolvimento da resenha, apresenta-se o resumo da obra. Tendo isso em vista, marque as alternativas
falsas.
 
Escolha uma ou mais:
a. O resumo pode seguir a estrutura dos capítulos;
 

b. O resumo deve trazer o conteúdo da obra em detalhes;
 

c. O resumo deve conter o tema, objetivo e conteúdo da obra, ponto de vista do autor, metodologia,
profundidade e extensão dos assuntos abordados, conclusão e quadro de referências do autor;
 
d. O resumo deve, obrigatoriamente, conter citações diretas da obra;
 

e. O resumo pode ser com crítica ou sem crítica;
 
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Na introdução da resenha, descrevem-se várias informações a respeito da obra. Marque as informações que
NÃO estão contidas na introdução.
 
Escolha uma opção:
a. Nome da editora, lugar e data de publicação;
 
b. Gênero do texto e estrutura da obra;
 
c. Número de volume e páginas;
 

d. Autor e título;
 
e. Resumo dos capítulos da obra;
 
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Questão 9
Parcialmente
correto
Atingiu 0,67 de
1,00
Na introdução da resenha, é possível incluir informações adicionais como:
 
Escolha uma ou mais:
a. Tradutor, língua original e língua da edição;
 

b. Título de outros livros sobre o mesmo assunto;
 
c. Edição especial e número de edições;
 
d. Livrarias e bibliotecas onde o livro pode ser encontrado;
 
e. Capa, orelha e layout;
 

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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao elaborar uma resenha, o que devemos considerar? 
a) Objetivo  Por que estou escrevendo essa resenha? 
b) Conhecimento prévio O que eu já conheço sobre o tema me permite avaliá‑lo? 
c) Destinatário Quem será o leitor da resenha?  
d) Suporte Onde a resenha será publicada?  
 
 
 
 
 
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