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MANUAL DE ESTÁGIO PARA R2 E SEGUNDA LICENCIATURA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO 2ª LICENCIATURA E R2 Sumário 1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................3 2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO ....................................3 3. PROPOSTA DE TRABALHO ..................................................................................6 4. INFORMAÇÕES RELEVANTES PARA A REALIZAÇÃO DO CURSO DE 2ª LICENCIATURA E R2 6 5. ETAPAS DO RELATÓRIO FINAL ............................................................................8 6. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso ............................................................. 11 1. APRESENTAÇÃO Prezado aluno (a), Segundo a legislação vigente, o Estágio Curricular Supervisionado constitui parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, consolidando teoria e prática vivenciadas em situações reais do trabalho incluindo, 200 (duzentas) horas de atividades que abrangem a 2ª Licenciatura e 400 (quatrocentas) horas para R2, a aplicação de noções teóricas, experiências e comunicação, contruindo aprendizagens significativas, na ambiência das práticas pedagógicas, exigidas para a formação de professores. Assim sendo, é objetivo deste manual fornecer orientações básicas para a realização das atividades de Estágio em cumprimento a legislação específica, preconizada pela Resolução n.o 02/19. As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas. No Estágio Curricular Supervisionado, o aluno defronta-se com o momento de aproximação com a realidade escolar, na qual o discente, futuro professor, vai poder praticar as teorias aprendidas, ao longo do curso, buscando sempre uma relação entre a teoria e a prática. Esse momento, então, é o de conhecer o ambiente em que irá atuar. O ambiente do estágio deve proporcionar ao aluno, um processo de aprendizagem para a concepção pedagógica favorecendo a sua formação como professor, para o futuro exercício de sua profissão, colocando-o em contato com a realidade. 2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO 2.1. Carga horária na 2ª Licenciatura 100 horas – direcionado para as fundamentações teóricas e metodológicas da educação, assim como direcionado para as atividades complementares para formação docentes. 100 horas – direcionado as observações das atividades de planejamento e projetos interdisciplinares, sendo compreendidos pela construção dos instrumentos que serão utilizados para refletir as bases teórico-metodológicasque definem o percurso formativo do acadêmico. - Forma de apresentação: ao ingressar no 2º módulo, o aluno deverá registrar por intermédio do Portal AVA, os relatórios das atividades desenvolvidas para apreciação e avaliação do desempenho pelo professor da disciplina de Estágio. - Orientação: a orientação do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório dos Cursos de 2ª Licenciaturas e/ou R2 a distância é realizada com acompanhamento do professor designado pela Instituição. As atividades de Estágio dos estudantes dos Cursos de 2ª Licenciaturas e/ou R2 a distância deverão acontecer por intermédio de ações junto aos titulares de ensino em escolas que oferecem Ensino Fundamental e Médio de redes pÚBLIcas e/ou privadas. 2.2. Carga horária R2 100 horas – direcionado para as fundamentações teóricas e metodológicas da educação; 160 horas – direcionado as observações das atividades de planejamento e projetos interdisciplinares, sendo compreendidos pela construção dos instrumentos que serão utilizados para refletir as bases teórico-metodológicas que definem o percurso formativo do acadêmico. 140 horas - direcionado para as atividades complementares para formação docentes; - Forma de apresentação: ao ingressar no 2º módulo, o aluno deverá registrar por intermédio do e-mail do orientador do estágio (rodrigo@fce.edu.br), assim como apresentar os relatórios das atividades desenvolvidas para apreciação e avaliação do desempenho pelo professor da disciplina de Estágio. - Orientação: a orientação do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório dos Cursos de 2ª Licenciaturas e/ou R2 a distância é realizada com acompanhamento do professor designado pela Instituição. As atividades de Estágio dos estudantes dos Cursos de 2ª Licenciaturas e/ou R2 a distância deverão acontecer por intermédio de ações junto aos titulares de ensino em escolas que oferecem Ensino Fundamental e Médio de redes pÚBLIcas e/ou privadas. 3. OBJETIVO DO ESTÁGIO O Estágio tem como objetivo geral proporcionar ao aluno estagiário uma análise e reflexão sobre o plano dos programas de ensino, promovendo, desta forma, condições de instrumentalizar- se para a formação do professor, para o futuro exercício de sua profissão Os alunos do Curso de 2ª Licenciatura e/ou R2 a distância deverão estar peparados para desenvolvem atividades de Estágio em ambientes escolares da Educação Básica, de acordo com a sua área de formação e potencialidades já desenvolvidas observando os níveis de ensino que compreendem a Educação Básica. 3.1 DIREITO DOS ESTAGIÁRIOS • Escolher a unidade de ensino para o cumprimento das horas de Estágio conforme as instruções em realção os titulares de ensino. • Apresentar qualquer sugestão que contribua para o desenvolvimento das atividades de Estágio. • Receber orientação permanente quanto às dÚVIdas pertinentes ao Estágio, por um professor orientador de Estágio, designado para a função pela IES. 3.2 DEVERES DO ALUNO ESTAGIÁRIO Cumprir as condições estabelecidas para o Estágio, bem como, as normas de trabalho pertinentes à Instituição, especialmente as que resguardam a manutenção de sigilo e a vinculação de informações a que tiver acesso em decorrência do Estágio. • Preencher a ficha de identificação. • Desenvolver as atividades planejadas. • Elaborar relatórios das atividades desenvolvidas e apresentá-lo na data determinada. • Realizar autoavaliação com vistas a uma análise crítica de seu desempenho no Estágio. • Estar atento aos princípios da ética profissional, mantendo absoluto sigilo quanto aos problemas das Instituições que venha a conhecer e comportando-se o mais discretamente possível. • Cumprir os prazos para entrega de documentos de comprovação de Estágio. • Comunicar ao responsável pelas atividades das habilitações, o término do Estágio através da Declaração de Conclusão do referido Estágio. 3.3 AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS No processo de avaliação serão considerados: • Relatórios das várias atividades de Estágio e síntese da situação vivenciada. • Documentos com boa apresentação, linguagem correta, contEÚDo e contribuição pessoal. 3.4 NORMAS GERAIS DO ESTÁGIO Os Estágios só poderão ser realizados junto a: • Titulares de Escolas PÚblicas Municipais e Estaduais. • Titulares de Escolas particulares devidamente legalizadas. • Titulares de Escolas conveniadas. A autenticidade das informações contidas no corpo do relatório é de total responsabilidade do estagiário. 4. PROPOSTA DE TRABALHO Conforme o PPC dos cursos o Estágio Curricular Supervisionado é um componente obrigatório, da organização curricular, das licenciaturas, sendo uma atividade específica, intrinsecamente, articulada com a prática e com as demais atividades de trabalho acadêmico. A carga horária do Estágio Curricular Supervisionado é de 200 (trezentas) horas para os aluno da 2ª licenciatura e 400h em r2. Realizar observações acuradas das diferentes realidades e de propostas inovadoras capazes de promover conhecimento e proposição denovas teorias que conjuguem prática e fundamentação consistentes. Desenvolver reflexão criteriosa acerca das problemáticas encontradas no período de realização de Estágio, sendo assim, poderá municiar-se de estratégias próprias para a elaboração de planos e ações com a finalidade de enfrentar, a contento, as dificuldades na realização deste Estágio. Identificar a função e atribuição de todos os elementos envolvidos no processo de Estágio. Registar, em todos os instantes, as etapas superadas no Estágio e conseguir refletir sobre estas etapas de sorte a aprimorar seus conhecimentos. 5. INFORMAÇÕES RELEVANTES PARA A REALIZAÇÃO DO CURSO DE 2ª LICENCIATURA E R2 5.1 O que é a 2ª Licenciatura? É um Programa de Formação Pedagógica, em regime especial, de professores que já possuem uma Licenciatura plena, ou seja, uma primeira formação e têm a intenção de trabalhar como docente em uma nova disciplina. Nesse sentido, será realizada a Segunda Licenciatura da seguinte maneira: Carga horária Em 760h – quando a primeira formação apresentar aderência a 2ª Licenciatura – serão 3 ciclos – no mínimo 6 meses e no máximo 12 meses para conclusão. 5.2 O que é a R2? Constitui em um Programa de Formação Pedagógica direcionado a BACHARÉIS e TECNÓLOGOS que têm a intenção de serem formados também como docentes para exercer o Magistério na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. Assim, é constituído por disciplinas pedagógicas, que visam propor a reflexão das práticas docentes contemporâneas e disciplinas específicas, conforme as necessidades de cada Curso. Nesse sentido, será realizado a R2 da seguinte maneira: ✓ Carga horária: Em 760h – quando a primeira formação apresentar aderência a 2ª Licenciatura – serão 3 ciclos – no mínimo 6 meses e no máximo 12 meses para conclusão. Observação importante Em ambos os casos (seja a 2ª Licenciatura ou R2), o aluno tem o prazo máximo para concluir seu curso em 12 meses. Caso ultrapasse o cumprimento do prazo máximo o aluno jubila, ou seja, perde tudo o que foi cursado. ✓ Método de Avaliação • 40% - interação com a plataforma de estudos (atividades e fórum). • 60% - prova presencial. ✓ Prova Será constituída por questões de mÚLTIpla escolha. Somente no final do Curso, assim que concluir todas as etapas (incluindo Estágio e Atividades Complementares), o aluno deve entrar em contato com o Polo onde se matriculou, para agendar a prova. ✓ Habilitação • Pedagogia => Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 (1º a 5º ano). • Letras, Matemática, História, Geografia e Ciências Biológicas => Fundamental 2, Ensino Médio. • Química => Somente Ensino Médio. ✓ Estágio • 400h => Para os alunos regularmente matriculados nos de cursos de r2; • 200h => Para alunos regularmente matriculados nos cursos de 2ª licenciatura. 6. ETAPAS DO RELATÓRIO FINAL ROTEIRO PARA EXECUÇÃO DO ESTÁGIO Primeiramente, deve-se preencher o Formulário de encaminhamento de Estágio e solicitar que o seu gestor assine o referido encaminhamento. • Em seguida, siga os seguintes passos: Para os alunos de R2 , são 400 h de Estágio. O Estágio será composto das seguintes etapas: ✓ Entrevistas: 3 (três) A entevista deve ser feita com: - Gestores de Escolas e/ou Supervisor e Coordenador Pedagógica, de forma que o estágiario seja orientado sobre as rotinas dos HTPCs e /ou HTPEs. Para cada entrevista o aluno deverá respeitar o roteiro específico. (anexo) ✓ Planejamento: 5 (cinco) roteiros de aulas. Planejar um semanário, escolher um contEÚDo referente ao curso que está desenvolvendo e dividido-lo em 5 aulas (uma por dia). ✓ Projeto Interdisciplinar: No mínimo 02 disciplinas (sua disciplina e mais uma) Estabelecendo a proposta do projeto, objetivos, estratégias, material e avaliação. ✓ Cursos de Extensão: Será disponibilizado pela FCE, até 2 cursos de Extensão de 70h, de acordo com a área escolhida, sem financeiro. R2 - 400 h de Estágio Cursos ESTÁGIO/ ATIVIDADECOMPLEMENTAR Qtde. Horas Todas Entrevista com Gestor Escolar/ Supervisor sobre HTPC/HTPE 3 relatórios Equivale a 40h Projeto Interdisciplinar 2 relatórios Equivale a 80h Curso de Extensão FCE - 70h ( não será cobrado) 2 relatórios Equivale a 140h Planejamento de Aula (semánario – 1 para cada dia da semana) 5 relatórios Equivale a 70h Regência de aulas (atividades práticas de aplicação) 5 aulas Equivale a 70h Total: 12 400h Obs.: A contagem de horas de atividades na modalidade à distância, é constituída por equivalência de tempo de estudo e/ou de relatótio. Ex. 1 (um) relatório equivale a 10h de atividades complementares. Professores de 2ª Licenciatura: Para os professores que comprovarem vínculo de 3 anos de docência, poderão realizar 200h de estágio, quem não puder comprovar vínculo, terá que fazer o estágio de acordo com a Tabela do R2. ✓ Entrevistas: 2 (duas) Você deverá fazer uma entrevista com: Gestores de Escolas e/ou Supervisor e Coordenador Pedagógica, de forma que o estágiario seja orientado sobre as rotinas dos HTPCs e /ou HTPEs. Para cada entrevista o aluno deverá respeitar o roteiro específico. (anexo) ✓ Planejamento: 5 (cinco) roteiros de aulas. Planejar um semanário, com orientações específicas, conforme sujestões no anexo C. ✓ Projeto Interdisciplinar: No mínimo 2 disciplinas (sua disciplina e mais uma) Estabelecendo a proposta do projeto, objetivos, estratégias, material e avaliação. ✓ Cursos de Extensão: Será disponibilizado pela FCE, até 2 cursos de Extensão de 70h, de acordo com a área escolhida, sem financeiro. 2ª Licenciatura DISCIPLINAS ESTÁGIO/ ATIVIDADE COMPLEMENTAR Qtde. Horas Todas Entrevista com Gestor Escolar/ Supervisor sobre HTPC/HTPE 2 relatórios Equivale a 20h Projeto Interdisciplinar 1 relatórios Equivale a 50h Curso de Extensão FCE - 70h ( não será cobrado) 1 relatórios Equivale a 70 h Planejamento de Aula (semánario – 1 para cada dia da semana) 5 relatórios Equivale a 60h Total: 9 200h Obs.: A contagem de horas de atividades na modalidade à distância, é constituída por equivalência de tempo de estudo e/ou de relatótio. Ex. 1 (um) relatório equivale a 10h de atividades complementares. 7. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso Monografia (individual ou em dupla) ou Artigo (individual) e será orientado a partir do segundo ciclo. (O Gestor do Polo deve prover um orientador). Publicação: Artigos e ensaios em Revistas Acadêmicas. Cada publicação equivalea 30h. Obs.: Poderá ser realizado na plataforma de EAD da Faculdade Campos Elíseos - FCE, um Curso de Extensão de 70h, de acordo com a quantidade descrita na tabela de cada curso. Entretanto, esse Curso só será aceito, se realizado dentro do período em que o aluno está cursando, Seja o curso de 2ª Licenciatura ou o R2. anexo A Encaminhamento de aluno para Estágio Sr. (a) Diretor (a), Esta Instituição de Ensino tem a grata satisfação de lhe apresentar o aluno (a) , regularmente matriculada(a) no Curso de em cuja conclusão depende da realização de Estágio, que ora é possível, através desta conceituada Instituição. Temos absoluta certeza de que a colaboração de V.Sa., recebendo o (a) referido (a) aluno (a), demonstra vosso total compromisso com a formação acadêmica de novos profissionais e com o e desenvolvimento da Educação Nacional. Desde já agradecemos a colaboração e colocamo-nos à vossa total disposição para quaisquer esclarecimentos. Respeitosamente, , / /20 . Ass.Gestor Polo anexo B Exemplo de Semanário Plano de Aula Tema: Autor: Data: Objetivos Gerais: Desenvolvimento: Recursos: Avaliação anexo C Modelo de Projeto Inter e/ou Multidisciplinar Interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. É o processo de ligação entre as disciplinas. Multidisciplinar significa reunir várias disciplinas em busca de um objetivo final. Projeto multidisciplinar é uma ferramenta de ensino ou de realizações, que REÚNe diversas áreas do conhecimento, dentro de um assunto específico, onde tudo está interligado ETAPAS: I. Identificação: II. Justificativa: III. Problema: IV. Objetivos: V. Metodologia e Desenvolvimento: VI. Cronograma: VII. Recursos: VIII. Avaliação anexo D Modelo de Entrevista Modelo de questões para Entrevistas Obs: Estás questões são apenas para orientação, não sendo obrigatório seguir a ordem, o aluno tem autonomia para questionar sobre um assunto que lhe tenha interesse. Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno 1. Tipo de escola, modalidades que oferece, nÚMERO de alunos por modalidade, turnos de funcionamento; 2. NÚmero de profissionais da instituição, por categorias (dirigentes, professores, funcionários, estagiários, etc.); 3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros, almoxarifados,biblioteca, secretaria, etc.); 4. Níveis de evasão e repetência; 5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc.). Assunto: Rotinas de funcionamento da escola 1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais ou outras pessoas. 2. No Trabalho pedagógico, quem define os contEÚDos curriculares? 3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição? 4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação? 5. Quais os outros projetos e programas na escola? 6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola? Assunto: Quanto a Gestão Escolar 1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o ÚLTImo processo); 2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, outros); 3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuição, funcionamento, rotinas, etc.); 4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação, etc.). 5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas? 6. Como é feita as reformas e manutenções da escola? 7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros? 8. Quanto é destinado a merenda escolar? 9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de SAÚDe Escolar (PNSE). 10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola? 11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola? 12. Qual é o objetivo da sua escola? 2ª LICENCIATURA e FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (R2) Extensão 70h (Sem financeiro) Você poderá escolher 2 (dois) cursos de 70h da relação abaixo. • Metodologia em Matemática • Matemática significativa • Alfabetização e Educação • Práticas Pedagógicas das Séries Iniciais • Didática em História • Introdução ao Ensino da História • Didática em Língua Portuguesa • Práticas Educacionais das Linguagens e códigos • Alfabetização e Educação • Didática em Inglês • Didática em Língua Portuguesa • Diretrizes da Educação infantil • Metodologias em Arte • Práticas Pedagógicas das Séries Iniciais Orientações para a entrega: Gravar o trabalho em um CD (Versão PDF) Colocar o CD em uma capa própria para CD e colar a etiqueta (anexo) devidamente preenchida; Entregar o CD e as folhas das entrevistas, em um envelope com a etiqueta (anexo), devidamente preenchida; Entregar na Secretaria do Polo, retirar seu protocolo de entrega. Solicite seu certificado. 19 Sumário 1. APRESENTAÇÃO Prezado aluno (a), 2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO 2.1. Carga horária na 2ª Licenciatura 2.2. Carga horária R2 3.1 DIREITO DOS ESTAGIÁRIOS 3.2 DEVERES DO ALUNO ESTAGIÁRIO 3.3 AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS 3.4 NORMAS GERAIS DO ESTÁGIO 5.1 O que é a 2ª Licenciatura? Carga horária 5.2 O que é a R2? Carga horária: Método de Avaliação Prova Habilitação Estágio 6. ETAPAS DO RELATÓRIO FINAL ROTEIRO PARA EXECUÇÃO DO ESTÁGIO Para os alunos de R2 , são 400 h de Estágio. A entevista deve ser feita com: Para os professores que comprovarem vínculo de 3 anos de docência, poderão realizar 200h de estágio, quem não puder comprovar vínculo, terá que fazer o estágio de acordo com a Tabela do R2. Publicação: anexo A Sr. (a) Diretor (a), anexo B Exemplo de Semanário Modelo de Projeto Inter e/ou Multidisciplinar ETAPAS: anexo D Modelo de Entrevista Assunto: Rotinas de funcionamento da escola Orientações para a entrega: 19
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