cronograma est. I 2021.2_atualizado

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U N IV E R S ID A D E DO ES TA D O D O R IO D E J A NE IR O 
C URS OS D E LIC E N C IA T U R A/C E DERJ 
D IS C IP LIN A E ST ÁG IO S UPE RV IS IO N A D O I 
 
C R ON O GRA MA – 2 02 1 . 2 - Co or d en ad o r : Wash in g to n Den e r 
 
D a t a A t iv idad es / Con t eúd os D i re tr i zes 
0 7 / 08 In i c i o d o s em es t r e - 
1 4 / 08 A u la i n au gu r a l - 
1 4 / 08 - 22 / 08 E n co n t r o ob r i ga tó r io de 
E s t ág io s d as Li cenc i a t u r as : 
( S erá rea l i zad o um en con t ro 
p o r v id eot u t o r i a ) – A t en çã o 
a s d a ta s ma rcad as p e lo s 
med i ado res pres en c i a i s do 
s eu p o lo ) 
 
A t en ção a s d i r e t r i z e s do 
m ed i ad o r p r e s en c i a l d o s eu p o lo . 
 
( O en co n t ro s e r á o b r i ga t ó r i o e 
co n t a r á com 2 po n to s n a A D1 ) : 
0 7 / 08 - 22 / 08 O o b j e t iv o do e s tu d an t e em 
E s t ág io Su p er v i s io n ad o I é 
co nh ece r a r e a l id ade e s co l a r . 
Le i t u r a do C ron o gr am a d a 
d i s c i p l i n a . 
F i qu em a t en to s a s d a t a s d a 
p os t agem d as ava l i a çõ es ! 
 
2 3 / 08 - 29 / 08 Le i t u r a d a s o r i en t ações d a 
A t i v i dad e P r á t i c a . 
D e v i d o a i m p o s s i b i l i d a d e d a 
r e a l i za ç ã o d e a t i v i d a d e s 
p r e s e n c i a i s , a c a r g a h o r á r i a n a 
e s c o l a s e r á s u b s t i t u í d a p o r u m a 
a t i v i d a d e p r á t i c a ( a n á l i s e d e 
l i v r o d i d á t i c o / p a r a d i d á t i c o ) 
3 0 / 08 - 05 / 09 Le i t u r a T ex t o A e B - 
0 6 / 09 - 11 / 09 P r ep a r o da AD 1 - 
1 2 / 09 A D 1 S egu i r a s o r i en t ações d e en v io . 
1 3 / 09 - 19 / 09 Le i t u r a T ex t o C - 
2 0 / 09 - 26 / 09 A s s i s t i r o v íd eo ind i cad o . V í deo : Q ua nd o s i n to qu e já s e i . 
2 7 / 09 - 09 / 10 P r ep a r o da AP1 - 
1 0 / 10 A P1 S egu i r a s o r i en t ações d e en v io . 
1 1 / 10 - 07 / 11 P r ep a r o da AD 2 - 
0 7 / 11 A D 2 S egu i r a s o r i en t ações d e en v io . 
0 8 / 11 – 1 4 / 11 P r ep a r o da a t i v i d ade p r á t i c a - 
1 5 / 11 – 2 1 / 11 A s s i s t i r o s v í d eo s in d i cado s 
p a r a a AP2 
- 
2 2 / 11 - 28 / 11 P r ep a r o da AP 2 - 
0 5 / 12 A P2 - 
0 5 / 12 D a t a l imi t e p a r a a en t r ega d a 
A TI VI D A DE PR ÁT IC A 
S egu i r a s o r i en t ações d e en v io . 
0 5 / 12 – 1 9 / 12 E s t ud os p a r a a A P3 . - 
1 9 / 12 A P3 
Fi m do s em es t r e 
S egu i r a s o r i en t ações d e en v io . 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATAS IMPORTANTES 
Seguir as orientações de envio das atividades. Data limite de envio via plataforma. 
 
 
O RI EN TA ÇÕ ES SOB RE AS A VA LIA Ç ÕES A Ds e A Ps 
 
A D 1 ( v er a d at a do en co nt ro ob r i ga tó r io no s eu po lo ! ) : 
( SE R Á RE AL I ZAD O POR VI DEO TU TO RI A ) - ( At en ção : Se r á o b r i ga tó r io 
a p r e s en ça na v i d eo tu to r i a e f a r á j u s a 2 p on to s n a A D1 , os d em ai s s e r ão 
r e f e r en t es a Resenha crítica dos Textos A e B. 
 
A P1 : 
Assistir e analisar o vídeo indicado. A proposta é refletir acerca da formação de professores e do 
cenário educacional brasileiro atual, destacando os obstáculos e possibilidades desse processo. - 
(Análise em Até duas páginas, Fonte 12/Times, Margens 2,5) 
 
A D 2 
Análise de um conjunto de artigos selecionados - Matérias A,B e C- (Até duas páginas, analisar, 
discutir e relacionar os seguintes artigos (disponibilizados em “cadernos didáticos”) – Formatação: 
Fonte 12/Times, Margens 2,5. 
 
AP2 
 Assistir e analisar os vídeos indicados. A proposta é refletir acerca da formação de 
professores e do cenário educacional brasileiro atual, destacando os obstáculos e 
possibilidades desse processo. 
 
A P3 : 
Avaliação com questões discursivas referente a todo o conteúdo da disciplina. 
 
ATIVIDADE PRÁTICA: Proposta de Experiência Pedagógica Formativa: (Substituirá a carga 
horária das atividades presenciais na escola parceira). 
Avaliação de um livro didático: Analisar um livro didático/paradidático da sua área de 
formação e preencher a ficha fazendo uma análise crítica. Ao final indicar se na sua percepção o 
livro poderia ser um bom aporte pedagógico. 
A v al i a çã o D a t a d e 
en t reg a 
A v a l i a çã o 
 
AD1 12/09 Resenha crítica Texto A e Texto B 
AP1 10/10 Análise do documentário Quando sinto que já sei. 
AD2 07/11 A n á l i s e d e um co n ju n t o d e a r t i go s 
s e l e c io n ad os - M até r i as A , B e C 
AP2 05/12 Assistir e analisar os vídeos indicado. A proposta é 
refletir acerca da formação de professores e do cenário 
educacional brasileiro atual, destacando os obstáculos e 
possibilidades desse processo. 
A P3 19/12 Avaliação com questões discursivas referente a todo o 
conteúdo da disciplina. 
ATIVIDADE 
PRÁTICA 
05/12 Análise de livro didático/paradidático (referente a carga 
horária das atividades presenciais) utilizando a ficha de 
análise disponibilizada na plataforma; 
Não será aceito o envio depois da data limite e implicará 
na reprovação do aluno.