MAPA MENTAL - DISGRAFIA

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disgrafia
Refere-se às alterações na
caligrafia (disgrafia) e na
ortografia das palavras
(disortografia). É possível verificar
dificuldades para elaborar textos
escritos, erros de gramática, má
organização da escrita e muitos
erros ortográficos. 
Transtorno específico 
de escrita.
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psico
cid 10: f81.1
Lateralidade cerebral
Presença de ineficiência motora
Se há ineficiência psicomotora
Se há transtornos do esquema corporal
Alterações nas funções perceptivo-motoras
Alterações na estruturação e orientação
espaço temporal
A causa caracterial
Causas pedagógicas
Causas mistas
Pseudodisgrafias
Deve-se observar:
Disgrafia disléxica
Decorre da alteração simbólica da escrita e tem como
características a omissão de letras, sílabas e palavras;
confusão de letras com orientação simétrica similar,
inversão ou transposição da ordem das sílabas;
invenção de palavras e sílabas, união ou separação
indevidas de sílabas, palavras ou letras. 
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psicoTipos de disgrafia
Dislexia motora: 
Não afeta a simbolização da escrita, mas sim a
forma das letras e a qualidade da escrita. Tem
como características alterações na forma,
tamanho das letras, espaçamento irregular (na
palavra, entre as palavras, entre as linhas),
inclinação defeituosa (palavras e linhas),
alteração na ligação entre as letras, pressão
excessiva na escrita, transtorno da fluidez e do
ritmo, alteração na direção das curvaturas e
alterações tônico-posturais das criança
Presença de ineficiência motora
crianças com debilidade motora, perturbações leves
do equilíbrio e da organização cinética e tônica.
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psicoEtiologias
Lateralidade cerebral: 
Ambidestra; Canhoto contrariado; Lateralidade
cruzada.
Transtornos do esquema
corporal:
Alterações na grafia devido a postura corporal
anormal, dificuldade em segurar o lápis = grafismo
lento e fatigante.
Ineficiência psicomotora
As desajeitadas (idade motora inferior à
cronológica, dificuldades em realizar tarefas que
exigem rapidez e alterações de equilíbrio e na
coordenação motora fina = dificuldade em
segurar o lápis adequadamente, a escrita é lenta,
e o grafismo é marcado por letras quebradas,
irregulares e de tamanho grande, pressão
ineficiente) e as hipercinéticas (colocam extrema
pressão no lápis e muita velocidade na escrita =
letras fragmentadas, traços imprecisos,
ondulação da linha. etc.
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psicoEtiologias
Alterações na estruturação e
orientação espaço temporal 
ineficácia no reconhecimento do espaço,
dificuldade de noções espaciais simples em si
(noção de direita e esquerda) = alteração na
direção, posição errada em torno da linha de
base, alteração de grafemas com simetria similar,
etc. 
Causa "caracterial"
Relacionada a conflitos emocionais intensos.
Existe a pura (decorre de conflitos afetivos), a
mista (decorre da associação de problemas
emocionais e déficits musicológicos) e a reativa
(decorre de transtornos maturativos,
pedagógicos ou neuropsicológicos – o
incômodo pela própria escrita e pressão familiar
e escolar gera fobia escolar, ansiedade
excessiva...).
Pseudodisgrafias 
Decorre de transtornos sensoriais (visão,
audição) que impede a adequada assimilação da
escrita.
Causas pedagógicas 
Ensino inapropriado; instrução rígida; atraso no diagnóstico da disgrafia;
instrução muito forçada nas primeiras etapas de aprendizagem;
orientação ineficiente na aquisição das destrezas motoras; falhas na
orientação durante o processo de trocas de letras (de bastão para
cursiva); estabelecimento de objetivos inapropriados às possibilidades
dos alunos; exigir rapidez excessiva ou qualidade da escrita além do
esperado para a criança; prática da escrita como atividade isolada;
materiais de ensino inadequados; inaptidão em utilizar exercícios para a
correção das deficiências específicas; incapacidade de lidar com
crianças bilíngues; uso inadequado de cartilhas.
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psicoEtiologias
Causas mistas
Presença de síndromes que causam grafoespasmos ou câimbra do
escriba – tensão de todo o braço que escreve, dos dedos e do ombro;
fenômeno doloroso em toda extremidade superior; imobilização forçada
durante a escrita, lentidão na execução da escrita; má coordenação dos
movimentos, com repuxamento e espasmos bruscos; transpiração nas
palmas das mãos, atitude instável e variação frequente na forma de
segurar o lápis e rejeição em escrever. 
Por Rafaela Fidelis
@rafaelafidelis.psicoEtiologias