Buscar

GRA0450 ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO - PROVA N2 (A5)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Curso
	GRA0450 ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO GR0049-212-9 - 202120.ead-8507.08
	Teste
	20212 - PROVA N2 (A5)
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Foi criado um pseudocódigo para verificar a soma de números. Depois que esses números forem somados, serão verificados os valores da soma para entrar em uma determinada condição. Analise o código:
 
	Inicio Inteiro Y, Z; Y: 1; Z:2; Enquanto y < 10 faça Z = Z + 1 Y = Y + 2 Se Y = 9 e Z = 6 então Imprima Entrou fimse Fimequanto
 
 
Quantas vezes o ENQUANTO precisará se repetir para satisfazer a condição no código? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
4 vezes;
	Resposta Correta:
	 
4 vezes;
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a A: na primeira vez que a repetição rodar, serão os valores y = 3 e z = 3; na segunda vez, z = 4 e y = 5; ao rodar pela terceira vez, Z = 5 e y = 7, e na quarta vez, y = 9 e z = 6, satisfazendo a condição.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A criação de um vetor do tipo inteiro com oito posições pode ser declarado através do código int vetor[8]. A partir da declaração, ao realizarmos a atribuição do valor de cada índice sendo o próprio índice + 1, qual será o valor do vetor no índice número 4?
 
Assinale a alternativa que corresponde à resposta correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
5
	Resposta Correta:
	 
5
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. O valor do vetor no índice de número 4 será 5, pois será o valor do índice somado o número 1, que resulta um total de 5.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A linguagem C define uma matriz como um vetor multidimensional, no qual ambos os elementos são vetores do mesmo tipo e também do mesmo tamanho. Por exemplo, uma matriz que possui um vetor do tipo char com tamanho 5, todos os outros serão iguais. Assinale a alternativa que complementa a explicação de uma matriz.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Uma matriz pode ter múltiplas dimensões, por exemplo matriz[3][3][3].
	Resposta Correta:
	 
Uma matriz pode ter múltiplas dimensões, por exemplo matriz[3][3][3].
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A resposta que complementa uma matriz é que uma matriz pode ser multidimensional, podendo ter dimensões maiores do que apenas 2, ou seja, matriz com 3 dimensões existe e é utilizado.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante uma atividade na aula de Lógica e Programação, o professor solicita que a aluna Evandra, do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, crie um algoritmo que percorra os números entre 100 e 200, e apresente somente os números ímpares.
A aluna realizou a programação do pseudocódigo apresentado, entretanto, está incompleta a cláusula do Enquanto.
 
	Var contador: inteiro impar Inicio Contador<-100 Enquanto ____________________________             Se(contador MOD 2 = 1) então Escreva(“numero”,contador) fimse Contador<-contador+1 fimenquanto fimalgoritmo  
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência do código necessária:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
(contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	Resposta Correta:
	 
(contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a E. É necessário inserir a condição do Enquanto para que ele percorra entre os valores iguais ou maiores do que 100, e menor ou igual a 200; ou seja, o contador deve ser (contador >= 100 ) E (contador <= 200) faça.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Forbellone (2005, p. 30), “uma estrutura sequencial de um algoritmo está relacionada com o fato de que o conjunto de ações primitivas será executado em uma sequência linear de cima para baixo e da esquerda para a direita, ou seja, da mesma maneira em que foram escritas”.
FORBELLONE, A. L. V. Lógica de Programação : a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005. p. 30-31.
 
Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As ações serão seguidas de um ponto e vírgula (;), que tem como finalidade separar uma ação de outra e auxiliar na organização sequencial das ações. 
Porque:
II. Ao encontrar um ponto e vírgula, deve-se encerrar a execução do comando.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A proposição I está correta, pois as sequências de comandos irão terminar com um ponto e vírgula, indicando que uma ação chegou ao fim e que poderá dar início a outra ação.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“Os tipos de dados mais utilizados são os numéricos, os lógicos e os literais”.
GUEDES, S. Lógica de Programação Algorítmica . São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. p. 17.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os tipos de dados a seguir e associe-os com suas respectivas características.
(1)  Dados numéricos.
(2)  Dados lógicos.
(3)  Dados literais.
(4)  Dado numérico do tipo inteiro.
(  ) Esses dados podem ser caracteres do alfabeto, números, letras maiúsculas e minúsculas e caracteres especiais.
(  ) São divididos em dois grupos: inteiros e reais.
(  ) Pode(m) ser positivo(s) ou negativo(s) e não pode(m) ser fracionário(s).
(  ) Assume(m) valores verdadeiros e falsos.
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
3, 1, 4, 2.
	Resposta Correta:
	 
3, 1, 4, 2.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A sequência corresponde aos tipos de dados apresentados e suas características.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Matriz é uma generalização de um vetor, ou seja, uma matriz é uma tabela de vários valores que possuem o mesmo tipo, e são armazenados sequencialmente assim como um vetor. As posições na memória são criadas ...
Assinale a alternativa que completa a definição de matriz.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Sequencialmente a partir da definição de uma matriz.
	Resposta Correta:
	 
Sequencialmente a partir da definição de uma matriz.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Conforme está descrito no material, as posições da memórias são criadas sequencialmente a partir da definição de uma matriz. Semelhante ao vetor, ambos têm a mesma lógica de definição na memória.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Lógica de Programação é o processo em que se desenvolvem instruções sequenciais lógicas para conseguir alcançar determinados alvos, em que podem se aplicar certas regras fundamentadas na Lógica. Leia o trecho a seguir, extraído de Forbellone (2005), e complete a lacuna com a alternativa correta.
Quando não é possível identificar um padrão lógico de construção de uma estrutura de seleção, essa seleção é caracterizada como sendo uma estrutura de seleção ____________. (FORBELLONE, 2005).
FORBELLONE, A. L. V. Lógica de Programação : a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005.
Qual o tipo de seleção condiz com a citação de Forbellone?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Heterogênea.
 
 
	Resposta Correta:
	 
Heterogênea.
 
 
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a E. Permite agrupar uma coleção de um ou mais elementos de tipos diferentes, pois não é possível identificar um padrão lógico de construção.
FORBELLONE, A. L. V. Lógica de Programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“Uma das importâncias da construção de algoritmos é que uma vez compreendida uma solução algorítmica para um determinado problema, esta pode ser traduzida para qualquer linguagem de programação”.FORBELLONE, A. L. V. Lógica de Programação : a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005. p. 3.
A partir do conteúdo estudado em relação aos algoritmos, assinale a alternativa correta no que se refere à construção de algoritmos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Um algoritmo tem por finalidade fazer a representação mais fiel do raciocínio envolvido na lógica de programação.
	Resposta Correta:
	 
Um algoritmo tem por finalidade fazer a representação mais fiel do raciocínio envolvido na lógica de programação.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Nos passos determinados para a construção de algoritmos, um algoritmo deve ter por objetividade representar de maneira mais fiel possível o raciocínio lógico envolvido na lógica de programação.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante uma partida de dardos, ficou definido que o alvo teria as seguintes cores: vermelho, azul, verde, amarelo, rosa, e, se errar o alvo, cada cor tem sua pontuação. Cada competidor tinha 5 chances no lançamento dos dardos. Matheus, lançou as 5: acertou uma vez no vermelho, duas vezes no verde, uma no rosa e outra no amarelo. Rafael também lançou 5 vezes, acertou uma vez no vermelho, duas vezes no azul e errou o alvo as outras duas vezes.
 
	Se (ALVO = “VERMELHO”) Então Somar 100 pontos;            Senão Se (ALVO = “AZUL”) Então Somar 80 pontos;                      Senão Se (ALVO = “VERDE”) Então Somar 50 pontos;                                                 Senão Se (ALVO = “AMARELO”) Então Somar 30 pontos;                                                            Senão Se (ALVO = “ROSA”) Então                                                           Somar 10 pontos;                                                                 Senão Errou o Alvo;                                                   Fim_Se                                                    Fim_Se                      Fim_Se            Fim_Se Fim_Se  
 
 Utilizando a sequência lógica do código, assinale a alternativa correspondente ao quantitativo de pontos de cada um:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Matheus 210 e Rafael 260.
	Resposta Correta:
	 
Matheus 210 e Rafael 260.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa correta é a A: Matheus acertou um vermelho, que equivale a 100; duas vezes o verde, que é igual a 50 e uma no rosa, ou seja, 100 + (2 * 50) + 10 = 210; Rafael acertou uma vez o vermelho, 100; duas vezes o azul, 80, e errou o alvo duas vezes, ou seja, 100 + (2 * 80) + 0 = 260.