Adg2 CORPO E MOVIMENTO

Prévia do material em texto

Adg2 - Corpo e Movimento
×Sua avaliação foi confirmada com sucesso
Informações Adicionais
· Período: 27/09/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 655588683
Avaliar Material
1)
O movimento possui diferentes funções ou motivações: ele serve para nos divertir, para nos expressarmos e para desfrutarmos sua beleza. Logo, ele possui as seguintes dimensões: prazerosa, expressiva e estética. Sendo assim, todas devem ser  contempladas na prática escolar, para que a criança se desenvolva plenamente no que se refere a corpo e movimento. 
Com base em seus conhecimentos prévios sobre o corpo e movimento, identifique a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Apesar de o corpo e o movimento serem importantes para nos divertir e expressar no cotidiano, sabemos que na escola as crianças precisam aprender a se manter quietas.
· b)
O corpo pode se expressar e ampliar nosso repertório de movimentos. Assim, a criança aprenderá a controlá-lo em atividades que exijam menos destreza.
· c)
 As crianças desenvolvem competências corporais, ou seja, aprendem através do corpo. E o objetivo do professor é observar a coordenação e o desenvolvimento motor dessa criança.
· d)
O corpo e o movimento devem ser explorados na escola, para que a criança se desenvolva plenamente. Enquanto isso, o professor precisa experimentar essas dimensões para se divertir.
· e)
As crianças desenvolvem competências corporais através das experiências com o seu próprio corpo. Cabe ao professor permitir que experimentem tais dimensões do corpo.
Alternativa assinalada
2)
Sabemos que as crianças desenvolvem a competência corporal quando aprendem com seu próprio corpo. O papel do professor é estimular as três dimensões do movimento. Isso implica no estímulo a jogos e brincadeiras de correr e pular, em ampliar o repertório de movimentos para enriquecer a linguagem corporal e a incentivar a dança como movimento corporal.
 
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
O movimento pode ser estimulado pelo professor em três dimensões: ____________, _____________ e _____________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
· a)
alegria, beleza e comunicação.
· b)
prazerosa, expressiva e estética.
Alternativa assinalada
· c)
divertida, comunicativa e bela.
· d)
movimento, corpo e dança.
· e)
dança, movimento e corpo.
3)
Para que as crianças desenvolvam competências corporais, é preciso que aprendam com o corpo, ou seja, vivenciando atividades estimulantes que contemplem os movimentos corporais.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
A criança que se diverte brincando de correr, pular e fica quieta na sala de aula demonstra ter desenvolvido a competência corporal.
· b)
A criança que consegue expressar através do corpo as suas insatisfações para o professor desenvolveu a competência corporal.
· c)
A criança que se diverte com jogos e brincadeiras de correr, pular, cantar, bem como se expressa através da linguagem corporal, demonstra ter desenvolvido a competência corporal.
Alternativa assinalada
· d)
A criança deve desenvolver a competência corporal de acordo com a orientação do professor.
· e)
A criança sozinha pode desenvolver a sua competência corporal.
4)
Segundo Bracht (1997), há um saber que se traduz por um “saber-fazer” e um “saber-sobre” esse realizar corporal, ambos proporcionados pela prática da ginástica e da dança. Queremos dizer com isso que há dimensões de aprendizagem relacionadas às linguagens corporais que somente são passíveis de serem propiciadas pela execução de gestos, pelo ato de movimentar-se e de expressar-se e que, portanto, dificilmente podem ser descritas, explicadas ou racionalizadas. (BRASILEIRO; MARCASSA, 2008, p. 206).
 
Leia as afirmativas a seguir:
I) A linguagem corporal deve ir além dos movimentos e gestos corriqueiros. Portanto, a criança aprende a utilizar a dança como comunicação e expressão de si para o mundo.
II) Para desenvolver a expressão corporal é preciso praticar, exercitar-se e construir aprendizagens significativas, para então serem racionalizadas e descritas.
III) A linguagem corporal é desenvolvida somente nas aulas de educação física, afinal  faz parte do planejamento da área.
IV) A aprendizagem relacionada às linguagens corporais é propiciada na execução de gestos, pelo ato de movimentar-se e de expressar-se, e elas podem ser claramente descritas.
  Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
· a)
As alternativas I e  II são corretas.
· b)
As alternativas III e IV são corretas.
· c)
Somente a alternativa I é a correta.
Alternativa assinalada
· d)
Somente a  alternativa IV é a correta.
· e)
As alternativas II e III são corretas.