Práticas em Serviço Social II - SSO-EAD 2 SA

Prévia do material em texto

PRÁTICAS EM SERVIÇO SOCIAL II - SSO-EAD 2 SA
Responsável: CLAUDIA ROSEANE PEREIRA DE A CAPISTRANO
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.
1 )A forma como o pensamento de Tomás de Aquino influenciou o serviço social é indireta, pois se deu pelo neotomismo. Diante de tal afirmação, o que significa neotomismo e seus principais princípios norteadores.
Valor da Questão: 0.125
 O neotomismo é uma releitura de Aristóteles, sendo a tentativa de fazer renascer o tomismo na pós- modernidade. Na teoria neotomista são destacadas dois princípios: o da dignidade da pessoa humana e o do bem comum.
 O neotomismo é uma releitura de Marx, sendo a tentativa de fazer renascer o tomismo na idade média. Na teoria neotomista são destacadas dois princípios: o da dignidade da pessoa humana e o do bem comum.
 O neotomismo é uma releitura de Tomás de Aquino, sendo a tentativa de fazer renascer o tomismo na modernidade. Na teoria neotomista são destacadas dois princípios: o da dignidade da pessoa humana e o do bem comum.
 O neotomismo é uma releitura de Tomás de Aquino, sendo a tentativa de fazer renascer o tomismo na modernidade. Na teoria neotomista são destacadas dois princípios: as relações de classe e a dignidade da pessoa humana.
 O neotomismo é uma releitura de Platão, sendo a tentativa de fazer renascer o tomismo na modernidade. Na teoria neotomista são destacadas dois princípios: o da dignidade da pessoa humana e o utilitarismo.
2)Europa e Estados Unidos foram os primeiros países a sofrer com as mazelas trazidas pelo capitalismo, sendo impulsionados a trazer soluções para conter todos os conflitos e moléstias provocados por um sistema caracterizado por comprar e vender a força de trabalho. Nesse cenário, surge no seio da profissão algumas diferenças entre as concepções/ações dos países da Europa e dos países norte-americanos sobre o significado da profissão. Nos Estados Unidos, o Serviço Social assumia um caráter:
Valor da Questão: 0.125
 Responsável por normatizar e racionalizar as ações assistencialistas.
 Caritativo, tendo como foco a prestação de serviços sociais.
 Filantrópico, transformando-se em importantes agentes ideológicos responsáveis pela socialização do modo capitalista de pensar.
 Reformista social, que visava estabelecer soluções alternativas para as dificuldades que atingiam os trabalhadores e que refletiam em toda a sociedade, ameaçando, inclusive, a ordem social vigente.
 Científico-Profissional, cujo o termo Trabalhador Social foi proposto a partir dos estudos científicos e práticos da norte-americana Mary Richmond.
3)O tomismo é a filosofia criada por Tomás de Aquino (1225-1274), filósofo e padre dominicano italiano do século XIII. Suas ideias influenciaram bastante o pensamento no Período Medieval e foram inspiradas pelo pensamento filosófico de Aristóteles, Platão e Santo Agostinho. Portanto, quais são as principais ideias do pensamento tomista.
Valor da Questão: 0.125
 Mediar o pensamento aristotélico com o cristianismo gerando uma filosofia do ser, inspirada na fé, com a teologia científica.
 Conciliar a relação entre o materialismo histórico dialético com Deus e a ciência.
 Na busca incessante de colocar a lógica fenomenológica como premissa principal o caráter semântico para servir de estrutura para a compreensão da veracidade de proposições.
 Tentativa de conciliar a teoria marxista com o pensamento aristotélico e com o cristianismo.
 As ideias tomistas foram consideradas a base da filosofia grega.
4)O funcionalismo é uma das diversas teorias das Ciências Sociais elaborada pelo sociólogo francês Emile Durkheim. Abaixo marque a alternativa que contém os principais pressupostos do funcionalismo.
Valor da Questão: 0.125
 O funcionalismo busca explicar a sociedade por meio da ideia de que tudo o que existe tem sua materialidade. É uma teoria psicológica que supõe que cada instituição exerce uma função específica na sociedade, estando diretamente relacionada com o estudo do fato social que apresenta características específicas: exterioridade e coercividade, isto é, o fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo e coercivo.
 O funcionalismo busca explicar a sociedade por meio da ideia de que tudo o que existe tem sua função. É uma teoria biológica que supõe que cada instituição exerce uma função biológica específica na sociedade, estando diretamente relacionada com o estudo do fato social que apresenta características específicas: exterioridade e interioridade, isto é, o fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo e coercivo.
 O funcionalismo busca explicar a sociedade por meio da ideia de que tudo o que existe tem sua função. É uma teoria sociológica que supõe que cada instituição exerce uma função específica na sociedade, estando diretamente relacionada com o estudo do fato social que apresenta características específicas: exterioridade e coercividade, isto é, o fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo e coercivo.
 É uma teoria sociológica que supõe que cada instituição exerce uma função específica na sociedade, estando diretamente relacionada com o estudo do fato social que apresenta características específicas: exterioridade e metafísica, isto é, o fato social é exterior e metafísico, na medida em que existe antes do próprio indivíduo e coercivo.
 O funcionalismo busca explicar a vida humana. É uma teoria sociológica que supõe que cada instituição exerce uma função específica na sociedade, estando diretamente relacionada com o estudo do fato social que apresenta características específicas: exterioridade e interioridade, isto é, o fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo e coercivo.
5)Na Europa e nos Estados Unidos, além das igrejas católicas e protestantes serem grandes incentivadoras do nascimento do Serviço Social como profissão emergem sujeitos políticos que influenciaram também na sua profissionalização. Podemos destacar nos Estados Unidos uma desbravadora que lutou muito pela criação das Escolas de Serviço Social, ao entender que só uma escola especializada no ensino da Filantropia Aplicada poderia qualificar adequadamente o assistente social:
Valor da Questão: 0.125
 Samuel Augustus Barnett.
 Mary Richmond.
 Mary Follet.
 Henrietta Barnett.
 Josephine Shaw Lowell.
6)A influência da Igreja contribuiu significativamente para a profissionalização do Serviço Social na América Latina. Uma vez associado à influência da Igreja e à grandeza dos acervos clericais, a profissão estaria, finalmente, conectada às incidências sociais. Para tanto, duas encíclicas papais corroboraram para o desenvolvimento da profissão: Rerum Novarum e Quadragesimo Anno.
Sinalize, a partir das afirmativas abaixo, o que caracteriza a Rerum Novarum (RN) e a Quadragesimo Anno (QA) e, em seguida, assinale a alternativa correta:
( ) Trazia entre as suas propostas, a Ação Católica – acervo de princípios e perícias para a organização e desenvolvimento da sociedade.
( ) Tinha como propósito influir sobre a necessidade de estabelecer posicionamentos em face da questão social.
( ) Criticava a falta de princípios éticos na concorrência capitalista e laicização da sociedade
( ) A encíclica reconhece que há desigualdade legitimada pelo direito natural.
 
Valor da Questão: 0.125
 RN, QA, QA, RN
 QA, RN, RN, RN.
 QA, QA, RN, RN.
 QA, RN, RN, QA
 RN, RN, RN, QA
7)A divisão do trabalho e o alijamento da classe trabalhadora fez surgir os serviços sociais com o objetivo de melhorar a pressão antagônica existente entre os chamados explorados e exploradores no capitalismo. Ao analisar as alternativas é possível perceber que os serviços sociais:
I – representam conquistas do movimento operário na sua luta pela cidadania e não um ato de solidariedade ou benesse do Estado ou classe dominante.
II– estão intimamente vinculados a questão social advinda com o capitalismo.
III – tem uma relação direta com a mudança do sistema capitalista para o modo de produção feudal.
Assinale as afirmativas corretas:
Valor da Questão: 0.125
 Alternativas II e III.
 Apenas alternativa III.
 Alternativas I e II.
 Alternativas I e III.
 Alternativas I, II e III.
8)No capitalismo, os serviços sociais, prestados pelo _____________, são custeados por uma parcela da riqueza gerada por toda a _____________ – o salário do trabalhador, a renda advinda dos donos de terras, o lucro e os juros gerados pelo capital – recolhida por meio do pagamento de _____________ e _____________. 
Analise as alternativas que preenchem as lacunas e assinale em seguida as corretas:
I – impostos
II – estado
III – taxas governamentais
IV – insumos
V – capital
VI - sociedade
Valor da Questão: 0.125
 II, VI, I e III
 II, VI, IV e I
 V, VI, III e I
 II, VI, III e V
 V, VI, IV e III
Disciplina: PLANEJAMENTO SOCIAL - ESC. SAUDE ED A (2)
Responsável: VANUSA ALVES RESENDE
Título: Questionário_Aulas 1,2,3,4
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.
1)O processo administrativo deve ser conhecido por todos os profissionais em cargo de coordenação, supervisão, gerencia ou chefia que devem apreender os fundamentos da administração, conhecendo a evolução dos processos administrativos para que possam atuar como gestores em suas profissões. Em relação ao Assistente Social nesse processo, pode-se dizer que:
Valor da Questão: 0.125
 Atua somente na área de beneficência social.
 Atua somente na área social e governamental.
 Não atua como gestor. Não assume, portanto, a função de administrador.
 Também atua como gestor. Assume, portanto, a função de administrador tendo de lançar mão de diversas áreas do conhecimento para poder administrar com eficiência e eficácia.
 Não precisa conhecer os fundamentos da administração, pois sua função não exige essa especificidade.
2)Ao assumir a função de administrador da instituição, o profissional passa a ser o responsável pela instituição e pelo grupo que dirige. O processo de gerenciamento exige do profissional:
Valor da Questão: 0.125
 Uma postura centrada em produzir um produto e estimular a competitividade.
 Uma postura contínua de agente de mudanças do comportamento humano e da cultura organizacional das instituições, tornando-as mais eficientes e eficazes.
 Uma postura contínua de gerente, privilegiando a ação individual e a produção em larga escala, tornando-as mais eficientes e eficazes.
 Habilidade para gerenciar e privilegiar as ações individuais.
 Uma postura contínua de gerente, privilegiando o planejamento linear e o trabalho individual, para evitar conflitos em grupo.
3)O meio empresarial legitima o uso do termo estratégia na década de 70, sendo que o conceito de administração estratégica se consolida no inicio do Século XX. O desenvolvimento do conceito de administração estratégica abrangeu um processo de compreensão do que seria o planejamento estratégico e a implementação da própria estratégia. No Século XXI, pode-se definir a estratégia empresarial como:
Valor da Questão: 0.125
 Uma ideia com diversos significados: dúvida, curto prazo, absenteísmo, turn over e oportunidades de lucro.
 O objetivo de anular ou frustrar o objetivo do concorrente.
 Objetivo elaborado apenas para derrotar o concorrente.
 Uma ideia com diversos significados: ambiente, longo prazo, planejamento, ameaças, oportunidades e construção do futuro.
 Uma ideia com diversos significados: astúcia, enganação e superação do concorrente.
4)Historicamente, o ambiente empresarial passou por inúmeras mudanças. Deve-se observar que, quanto à essas mudanças nas organizações, a perspectiva de elaboração do planejamento estratégico é:
Valor da Questão: 0.125
 Um novo modo de estabelecer objetivos para serem alcançados em médio prazo, com a participação apenas dos dirigentes da organização.
 Um novo modelo organizacional de planejamento de autoridade gerencial.
 A ação de estabelecer objetivos para serem alcançados em curto prazo, sem a participação dos funcionários da organização.
 A ação não elaborar caminhos para serem alcançados em um espaço de tempo maior, com a participação dos funcionários da organização.
 A ação de elaborar estratégias e estabelecer objetivos para serem alcançados em um espaço de tempo maior, com a participação dos funcionários da organização.
5)O sistema denominado na administração pela sigla em Inglês PDCA (Planejar, Executar, Verificar, Agir) serve para que as especificidades do controle se efetivem na prática, para tanto, é necessário que durante o planejamento seja assegurado um processo cíclico de acompanhamento. Esse processo é necessário:
Valor da Questão: 0.125
 Para manter a disciplina comportamental.
 Para que as especificidades do controle não se efetivem na prática, ou seja, para verificar se a atividade programada está alcançando os resultados.
 Para que se possam departamentalizar as atividades - agrupar as atividades em uma estrutura lógica.
 Para que as especificidades do controle se efetivem na prática, ou seja, para verificar se a atividade programada está alcançando os resultados.
 Para que se possam designar cargos e tarefas de acordo com os níveis hierárquicos e para execução das tarefas necessárias.
6)Vários pontos devem ser observados e considerados na mudança por que passam as instituições contemporâneas: Rompe-se com a competitividade e incentiva-se o trabalho em equipe, a colaboração entre os setores. Neste cenário, pode-se afirmar que:
Valor da Questão: 0.125
 As empresas têm de se adequar não só ao seu produto, mas ao seu capital intelectual.
 É fundamental a autoridade gerencial que restringe a livre iniciativa dos colaboradores.
 As empresas têm de elevar a eficiência e competência das organizações na perspectiva de racionalização dos recursos.
 As transformações possam ocorrer no espaço institucional linearmente ou isoladamente do contexto globalizado.
 Decisões tomadas ou a serem tomadas, admissão ou desligamento de colaboradores não devem ser do conhecimento de todos, evitando conflitos e tensões.
7)Quando assume responsabilidades de coordenação, supervisão ou gerência, o assistente social conduzirá processos administrativos como:
Valor da Questão: 0.125
 Pagamento de faturas; controle de ações do departamento financeiro; controle do Departamento de Pessoal.
 Execução e avaliação de planos, programas e projetos de todas as áreas das organizações.
 Controle de vendas; escolha das tecnologias utilizadas, avaliação das pessoas.
 Avaliação das pessoas; compra de material de urgência; contratação dos funcionários.
 Tomada de decisões; condução de pessoas, grupos e comunidades; avaliação do desempenho dirigido a objetivos pré-determinados; obtenção e alocação de recursos, entre outros.
8)A relevância do estudo do tema responsabilidade social para os profissionais de Serviço Social decorre do fato de ser um campo fértil para a intervenção profissional, uma vez que o objeto de intervenção do Serviço Social é:
Valor da Questão: 0.125
 A questão social, fruto da desigualdade produzida pela sociedade capitalista.
 A questão empresarial, geradora da desigualdade produzida pela sociedade capitalista.
 A questão social, fruto da imparcialidade produzida pelas sociedades.
 A questão social, fruto da igualdade produzida pela sociedade capitalista.
 A questão social, fruto da desigualdade produzida pela sociedade socialista.
GESTÃO ESTRATÉGICA DE PROJETOS SOCIAIS - SSO-EAD 2 SA
Responsável: MARIA DAS GRAÇAS DOS SANTOS SOUSA
Título: Questionário Aula 1 a 4
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.1)“Os modelos organizacionais se baseiam nas teorias administrativas”. Em relação a esses modelos, avalie as afirmações a seguir:
I- primeira escola da administração, a escola clássica se baseia numa perspectiva linear de pensar a organização
II- A Escola das Relações Humanas considerou o lado humano da organização numa ótica de subordinado às condições de trabalho, ou seja, as condições de trabalho determinariam o fazer humano, por isso a análise de uma organização poderia ser generalizada às demais.
III- A Escola Comportamentalista, por sua vez, acreditava que havia uma maneira de explicar o comportamento humano e esse poderia ser previsto e, assim, as pessoas poderiam ser motivadas no espaço organizacional
É correto o que se afirma em:
Valor da Questão: 0.125
 II
 III
 I, II e III
 I
 I e III
2)Sobre a profissão do Assistente Social é INCORRETO afirmar:
Valor da Questão: 0.125
 A precarização presente na operacionalidade das políticas sociais passa a criar condições ideais para a atuação dos profissionais de Serviço Social.
 No Brasil apesar da promulgada a Constituição Federal, o Assistente Social ainda está muito distante do real Estado democrático, em que se faça valer os direitos sociais já conquistados anteriormente pela classe trabalhadora.
 Os assistentes sociais, junto às suas representatividades, vêm no decorrer dos anos usufruindo da efetivação de direitos sociais
 O Assistente Social tem contribuído com a realização da verdadeira cidadania junto aos os movimentos sociais.
 A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, a categoria tem lutado ferozmente contra a predominância do processo de acumulação que tem como uma de suas tendências a comercialização e mercantilização dos serviços sociais
3)Analise as afirmações abaixo e responda:
I - O Serviço social é uma profissão que não se constitui de diretrizes e metodologias basicamente prontas e estáticas incapazes de sofrerem modificações durante o cotidiano da prática profissional.
II - O assistente social a cada dia encontra em sua prática profissional grandes e significativos desafios exigindo-lhe novas estratégias de ação, intervenção e mediação.
III - Na trajetória histórica do Serviço Social, a profissão foi aos poucos descobrindo novas formas de mediações, novas maneiras de intervir em meio às refrações da questão social.
É correto o que se afirma em:
Valor da Questão: 0.125
 II
 I
 III
 I, II e III
 II e III
4)Sobre o Assistente Social é INCORRETO afirmar:
Valor da Questão: 0.125
 A participação do Assistente Social não pode ser considerada acabada, e/ou pronta, mas uma continuidade ilimitada de intervenção social.
 O Assistente Social por ter sua prática limitada a tantos parâmetros institucionais acaba por utilizar de pequenos benefícios na perspectiva de reforçar seu próprio poder pessoal.
 A participação do Assistente Social é conquistada durante a vida cotidiana e torna-se um processo infindável estando em constante movimento e transformação.
 Na sua profissão o Assistente social não pode ser identificado pelo caráter ideológico da atuação profissional
 Nos dias atuais o Estado continua sendo o principal empregador dos assistentes sociais
5)De que forma os modelos de gestão contribuem para a atuação do assistente social na implementação de políticas públicas nos espaços organizacionais?
Valor da Questão: 0.125
 Os modelos de gestão contribuem por permitir a construção de um conhecimento fragmentado de uma sociedade em transformação, a qual encontrasse sujeita aos avanços tecnológicos.
 Os modelos de gestão contribuem por permitir a construção de um conhecimento mais individualizado, especifico entre os membros e setores da organização. Aproximando as ações as demandas sociais.
 Os modelos de gestão contribuem no espaço organizacional por permitir a aproximação com uma realidade vista com estática, o que facilita a construção do conhecimento
 Os modelos de gestão no espaço organizacional viabiliza a construção do conhecimento coletivo entre os membros e setores da organização. Aproximando as ações as demandas sociais.
 Os modelos de gestão contribuem por permitir a construção de um conhecimento mais fragmentado valorizando os aspectos culturais, sociais e ambientais.
6)As organizações são unidades sociais (ou agrupamentos humanos) intencionalmente construídas e reconstruídas, a fim de atingir objetivos específicos. São exemplos de organizações, EXCETO:
Valor da Questão: 0.125
 Os exércitos
 Os grupos étnicos
 As corporações
 As escolas
 As igrejas
7)Analise as afirmações abaixo e responda:
I - as organizações são unidades sociais (ou agrupamentos humanos) intencionalmente construídas e reconstruídas, a fim de atingir objetivos específicos
II- as organizações se constituem em entidades sociais que buscam o mesmo objetivo a partir de uma relação entre ambiente interno e externo.
III- sempre que duas ou mais pessoas se unem para se ater a um propósito comum, uma organização é formada.
Valor da Questão: 0.125
 As afirmações II e III estão corretas
 Somente a afirmação II está correta
 As afirmações I e II estão corretas
 As afirmações I, II e III estão corretas
 As afirmações I e III estão corretas
8) Segundo Faleiros (2007 ) o desenvolvimento do capitalismo vem levando o assistente social a incorporar-se em diversas tarefas como um assalariado. A condição de trabalho do assistente social é de assalariado, levando-o a questionar-se sobre a compra e venda de sua força de trabalho, de sua utilidade para o capital, de sua produtividade e improdutividade (FALEIROS, 2007, p. 19). Com base nessa afirmação julgue as afirmativas abaixo:
I- O Serviço Social pode ser inserida na divisão técnica do trabalho, uma vez que compõe a classe dos trabalhadores assalariados
II- A condição de assalariado, ou seja, a compra e venda da força de trabalho, faz com que o assistente social participe das mesmas condições objetivas em que se encontram os seus próprios usuários e a população com quem trabalha.
III- O assistente social é um profissional totalmente autônomo e livre para tomar decisões.
É correto o que se afirma em:
Valor da Questão: 0.125
 II
 I
 I e II
 II e III
 I, II e III
POLÍTICA, MOVIMENTOS E CLASSES SOCIAIS - SSO-EAD 2 SA
Responsável: MARIA CRISTINA SILVA PEREIRA
Título: Questionário_Aulas 1, 2, 3 e 4
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.
1)No histórico de lutas da classe trabalhadora, o partido político recebeu grande incentivo de Marx e Engels. Nesse contexto, o partido político é o principal:
Valor da Questão: 0.125
 Organismo de contenção do potencial revolucionário da classe agropecuária nacional.
 Mecanismo de capaz de promover movimentos reacionários e ambientalistas pró-trabalhadores
 Instrumento de desenvolvimento econômico da classe capitalista
 mecanismo de corrupção na sociedade capitalista
 Instrumento capaz de promover a passagem da ?classe em si para a classe para si?.
2)Marx discorreu sobre a transição de uma “Consciência de Classe em si à Classe para si”, afirmando que, historicamente, os trabalhadores, enquanto classe, podem adquirir essa consciência, se organizando contra a dominação do capital. Neste contexto podemos afirmar que:
É na luta consciente e organizada que a classe em si, se torna “classe para si”. Isso não que dizer que a passagem seja irreversível. Há retrocessos. Os trabalhadores em muitos momentos se tornam apenas uma “classe em si”.
A “classe em si” é constituída pelos indivíduos cuja condição social corresponde a um determinado lugar e papel no processo produtivo. Independe de sua consciência e organização na luta de classe. Ou seja, a “classe em si” significa a mera existência da classe.
A ‘classe para si’ caracteriza dimensão importante, pois é o momento em que a classe toma consciência de seu papel protagonista no capitalismo, consciente de seus interessesse organiza para o conflito social.
A “classe em si” significa a passagem para uma consciência reivindicatória e a “classe para si” significa a transição para uma consciência da totalidade da realidade social, buscando não mudanças, mas transformação de uma ordem social, para outra que não seja exploratória.
 ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE AS AFIRMAÇÕES SÃO CORRETAS
Valor da Questão: 0.125
 1 e 2
 3 e 4
 1, 2, 3 e 4
 1, 2 e 3
 2, 3, 4
3)A análise de classe social de Max Weber é construída na forma de uma teoria da ação social. Weber elaborou uma abordagem multidimensional que se fundamenta em elementos básicos que são:
Valor da Questão: 0.125
 Ação (atuação dos capitalistas), reação (ação dos trabalhadores) e riqueza (objeto de disputa entre as classes)
 Riqueza (determinando os partidos políticos); Trabalho (comodismo) e Burguesia (pragmatismo).
 Riqueza (determinando todas as classes); Prestigio (status) e Poder (os partidos políticos).
 Proletariado (determinando as profissões); Burguesia (cidadania) e Revolução (partidos políticos).
 Patrimônio Público (determinando as classes); Dinheiro (trabalhadores) e Revolução (partidos políticos).
4)Na história das sociedades humanas sempre se fez presente uma estratificação social que dissocia e separa os que mandam e os que obedecem, os que tem e os que não tem, os que são e os que não são. Com base na figura abaixo é possível afirmar que:
Valor da Questão: 0.125
 Após a abolição da escravatura, deixou de ser necessária a existência de movimentos sociais voltados para a questão do racismo.
 A violência física contribui para harmonizar as relações sociais legalmente.
 A violência física continua válida legalmente em alguns segmentos sociais brasileiros.
 Perdura ainda na sociedade capitalista a diferenciação classista, por persistir a separação entre os que detêm os meios de produção e os que não possuem, a não ser sua força de trabalho.
 Atualmente não há mais diferenciação classista, por que o direito preconiza que todos são iguais perante a lei, sem discrimação de raça, cor, credo, gênero, etc.
5)Apreendemos que, o conceito de classes sociais é fundamental no pensamento Marxista. No entanto, nem Marx, nem Engels o definiram de forma sistemática e conclusiva. Neste contexto, podemos afirmar que:
 Para Marx a relação com os meios de produção é o critério para determinações das classes sociais.
Marx denomina de classe social aquela categoria social que tenha tomado consciência de sua situação comum e que aceite as diversas formas de opressão e dominação. Resultado não da classe em si, mas da classe para si.
 A concepção marxista de classe social pode ser considerada Estrutural e Dinâmica.
 Para Marx, as classes sociais, dividem-se em duas: capitalistas e proletários. Existindo frações e camadas de classes entre a burguesia que se divide em pequena, média e grande e o proletariado que divide-se em operários, trabalhadores e lavradores (agricultores).
 Marx não analisou a divisão de Classe como uma casualidade, mas como resultado histórico e político das sociedades humanas.
 ASSINALE A OPÇÃO INCORRETA
Valor da Questão: 0.125
 2
 2 e 3
 3, 4 e 5
 4 e 5
 1
6
Em um determinado sistema de estratificação social, a mudança de posição social de um individuo ou de um grupo de pessoas, é denominada de:
Valor da Questão: 0.125
 Mobilidade Social
 Conflitos Sociais
 Exclusão Social
 Anomia Social
 Movimento Social
7)As classes sociais fundam e caracterizam um determinado modo de produção. Cada modo de produção tem suas classes sociais especificas. Nesse sentido é correto afirmar que:
Valor da Questão: 0.125
 O Conceito de classes já existia antes de Marx, e contemporaneamente existem diversos outros autores com visões diferentes de Marx.
 As classes sociais caracterizam um determinado modo de produção. Embora em todos os modo de produção as classes sociais foram extintas devido a igualdade de renda dos mesmos.
 O conceito de classes sociais é possível de ser visto somente dentro do movimento dos trabalhadores, por encontrarmos diferentes tipos de trabalhadores, os qualificados, os semiqualificados e os qualificados.
 Marx criou o conceito de classe social, inexistindo antes dele qualquer noção sobre o mesmo.
 A existência do capital consiste no elemento unificador da diferenciação social e da divisão de classes, pois o mesmo contribui para divisão de bens na sociedade.
8)As lutas sociais, em especial as de classes, para os marxistas sempre existiram dentro das sociedades humanas organizadas. Os oprimidos versus opressores se constituem em um luta de classes constante. Esse conceito de luta de classes: 
Valor da Questão: 0.125
 É um conceito conservador para Marx, criado pela classe burguesa para manter o sistema funcionando e expandindo-se através da geração de mais-valia.
 Existe somente em sociedades atrasadas ou subdesenvolvidas, encontradas na África, Ásia ou America Latina, como o Brasil.
 É natural a todo estudiosos das classes sociais independente de sua visão teórico-ideológico, todos os pensadores defendem que a luta de classe deve existir.
 É um conceito central na teoria marxista, pois as lutas de classes para Marx significam o motor de transformação da sociedade.
 É um conceito superado, sem sentido para a compreensão do atual estágio da sociedade humana, segundo Marx.
FILOSOFIA - SSO-EAD 2 SA
Responsável: LAURENCE BITTENCOURT LEITE
Título: Questionario_Aulas 1, 2, 3 e 4
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.
1)De acordo com Maura Iglesias o que significa o "saber pelas causas" no pensamento filosófico de Aristoteles
Valor da Questão: 0.125
 Saber pelas causas não envolve a crítica nem o usa da razão
 Saber pelas causas envolve o exercício da razão e esta envolve a critica
 Saber pelas causas envolve a causa científica das coisas especificamente espirituais
 Saber pelas causas significa o não exercício da razão
 Saber pelas causas diz respeito às normas de convivência
2)Segundo Araújo (1996) quanto à formação da consciência moral tem-se quatro momentos a serem observados. Quais são eles
Valor da Questão: 0.125
 Heteronomia, anomia, dislexia e disgrafia
 Afasia, anomia, autonomia e socionomia
 Anomia, heteronomia, socionomia e autonomia
 Anomia, heteronomia, bulimia e socionomia
 Anomia, alexia, autonomia e socionomia
3)Qual a origem etimológica da palavra FILOSOFIA
Valor da Questão: 0.125
 A origem da palavra filosofia corresponde a PHILO (Amor, amizade) + SOPHIA (Sabedoria).
 A origem da palavra Filosofia corresponde a Philo (Filho, filha) + Sophia (Mulher).
 A origem etimológica da palavra Filosofia vem da religião Romana 500 anos antes de Cristo
 A origem da palavra Filosofia apareceu após a morte de Jesus Cristo
 A origem da palavra Filosofia deriva da expressão: ?Eu só sei que nada sei?
4)De acordo com Abbagnano (2000) qual a etimológica (origem das palavras) da palavra Ética
Valor da Questão: 0.125
 Ética é uma palavra de origem latina que remete a algo "sem valor"
 Ética é uma palavra de origem romana que significa moral
 Ética é uma palavra de origem grega que estuda as partes principais do cérebro humano
 Ética é uma palavra de origem Indiana Éthos que significa a ciência da conduta humana
 Ética é uma palavra de origem grega Éthos que significa a ciência da conduta humana
5)Qual dos enunciados abaixo conceitua de forma adequada o termo filosofia
Valor da Questão: 0.125
 É a busca pelo conhecimento, pelo saber e o desejo de verdade exclusivamente absoluta
 É a busca pelo saber religioso como verdade absoluta
 É a falta de conhecimento porque tudo é relativo
 É a falta de conhecimento e do não saber
 É a busca pelo conhecimento, pelo saber sem que eles sejam verdades absolutas
6)Para os Gregos antigos quem é o narrador de mitosValor da Questão: 0.125
 É um historiador escolhido pelo povo em uma assembleia popular para narrar o mito
 É um cientista formado em matemática
 É um poeta místico que escreveu o Novo Testamento
 É um músico cujo talento trata-se de um dom natural
 É o poeta-rapsodo e acredita-se que este poeta é um escolhido dos Deuses e sua palavra é sagrada
7)Entre os fatores que permitiram a mudança da passagem da fase mítica na antiguidade grega, para a fase racional filosófica, podemos citar
Valor da Questão: 0.125
 A moeda; o advento da polis; a proximidade com o sol e o calendário
 A moeda; a escrita alfabética; o calendário e o advento da polis
 A escrita; a vida urbana; a lei de Moisés; o cidadão da polis
 A escrita alfabética; a moeda; o livro e o nascimento da sociologia
 A política; a polis; a invenção da música clássica; a moeda
8)De acordo com a leitura da aula 4, qual a origem da palavra Moral
Valor da Questão: 0.125
 É de origem latina e significa etimologia
 É de origem grega é significa "amar a si mesmo"
 É de origem latina, mores, que não tem representação de valor na sociedade
 É de origem latina, mores, e representa a forma de valores que direcionam o bem viver na sociedade
 É de origem grega que significa a forma de contato entre o homem e os animais inferiores
METODOLOGIA, CIÊNCIAS E NORMAS TÉCNICAS - ESC. SAUDE ED A (2)
Responsável: CRISTINE HERMANN NODARI
Título: Questionário_Metodologia_Aulas 1, 2, 3 e 4
Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:
Atenção!
Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.
1)A história da ciência demonstra que as coisas não são exatamente o que os sentidos nos revelam. Assim, podemos considerar a ciência como um método de pesquisa baseado na faculdade racional do ser humano e na comprovação experimental do fato pesquisado. A questão do método científico está interligada à necessidade de o homem ter procedimentos e caminhos seguros para alcançar ou produzir um conhecimento verdadeiro e de ter critérios que garantam a possibilidade de distinguir entre o conhecimento verdadeiro e o falso.
Ao longo dos tempos, o homem, num processo lento, vem reunindo extensas informações que foram denominadas conhecimento. A necessidade levou o homem primitivo a observar as coisas que estavam próximas de si: as plantas, os animais, os fenômenos da natureza etc; passou a criar objetos simples, a praticar a cura. E, por meio da imaginação e interpretação, criou mitos que explicavam certos acontecimentos.
O Conhecimento Empírico baseia-se na experiência; é, muitas vezes, um movimento pré-lógico do pensamento, da ordem da intuição.
Porque:
É dado pela familiaridade que temos com alguma coisa, sendo resultado de experiências pessoais ou suposições, ou seja, é uma informação íntima que não foi suficientemente refletida para ser reduzida a um modelo ou uma fórmula geral, dificultando, assim, sua transmissão de uma pessoa a outra, de forma fácil e compreensível.
Dessa forma, assinale a opção correta. 
Valor da Questão: 0.125
 As duas asserções são proposições verdadeiras, não sendo a segunda uma justificativa correta da primeira.
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, sendo a segunda uma proposição falsa.
 As duas asserções são proposições falsas.
 As duas asserções são proposições verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa correta da primeira.
 A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
2)A pesquisa que se preocupa em apontar as características de uma determinada população ou fenômeno é chamada:
Valor da Questão: 0.125
 Estudo de caso
 Exploratória
 Descritiva
 Bibliográfica
 Explicativa
3)Observe o texto a seguir e indique o tipo de citação a que se refere.
Conforme afirmação de Azevedo (2001, p. 50), “um trabalho científico é um texto escrito para apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida”. 
Valor da Questão: 0.125
 Paráfrase
 Citação indireta
 Citação de citação
 Citação direta longa
 Citação direta com menos de três linhas
4)O desenvolvimento da ciência, de maneira geral, é resultado da atividade humana; o homem cria as suas necessidades e, para resolvê-las, produz um conhecimento. A esta sequência permanente de acréscimos de conhecimentos racionais e verificáveis da realidade, denominamos ciência. Com relação ao surgimento da ciência, julgue (certo ou errado) a (s) assertiva (s) abaixo:
I. A descoberta do método científico possibilitou o rigor necessário à ciência.
II. O conhecimento científico é um produto resultante da investigação Científica.
III. O conhecimento científico surge da necessidade de se encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida cotidiana - senso comum, e do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas.
IV. A comprovação é irrelevante no processo de origem da ciência.
V. A experimentação fez grande diferença para o processo de origem da ciência. 
Valor da Questão: 0.125
 I, II, III e IV
 II, III e IV
 I, II, III e V
 II, III, IV e V
 Apenas a III
5)Considerando a pesquisa e as etapas que devem ser executadas no seu desenvolvimento, assinale a alternativa correta. 
Valor da Questão: 0.125
 As respostas para a pesquisa baseiam-se estritamente nos dados coletados.
 A preocupação com a análise de dados não constitui etapa da atividade de pesquisa.
 Quando você define uma dificuldade em relação ao tema que deseja solucionar, tem-se o problema de pesquisa.
 Em se tratando do assunto que será o foco da pesquisa, sua delimitação é irrelevante.
 A fase de estudos exploratórios refere-se à coleta de dados na pesquisa.
6)Com relação à pesquisa qualitativa e quantitativa, escolha as assertivas corretas.
I. A pesquisa qualitativa se relaciona a uma visão de mundo em que existe um desejo de compreensão subjetiva do homem e seu universo;
II. A pesquisa quantitativa se preocupa com a descrição da complexidade do comportamento humano.
III. A pesquisa quantitativa utiliza de instrumentos estatísticos, coletando e analisando dados e informações numéricas.
IV. A pesquisa quantitativa define população e amostra (participantes aleatórios da pesquisa). 
Valor da Questão: 0.125
 II, III, IV
 I, II, III
 II, IV
 I, III, IV
 I, IV
7)O conhecimento científico difere dos outros tipos de conhecimento por ter toda uma fundamentação e metodologias a serem seguidas, além de se basear em informações classificadas, submetidas à verificação, que oferecem explicações plausíveis a respeito do objeto ou evento em questão.
Assim, ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de explicá-lo, mas também busca descobrir e explicar suas relações com outros fatos, conhecendo a realidade além de suas aparências.
O conhecimento científico é considerado como: a) acumulativo, por oferecer um processo de acumulação seletiva, em que novos conhecimentos substituem outros antigos, ou somam-se aos anteriores; b) útil para a melhoria da condição da vida humana; c) analítico, pois procura compreender uma situação ou um fenômeno global por meio de seus componentes; d) comunicável, já que a comunicabilidade é um meio de promover o reconhecimento de um trabalho como científico. A divulgação do conhecimento é responsável pelo progresso da ciência; e) preditivo, pois, a partir da investigação dos fatos e do acúmulo de experiências, o conhecimento científico pode dizer o que foi passado e predizer o que será futuro.
Qual das características para o conhecimento científico, relacionadas abaixo, corresponde à sistematização coerente do conhecimento presente em todas as suas leis e teorias, expressa através dos enunciados confrontados entre si. Tais enunciados devem apresentar um elevado nível de consistência lógica entre suas afirmações que proporcione a sua aceitação ou rejeição por parte da comunidade científica. 
Valor da Questão: 0.125
 Determinismo
 Validade
 Racionalidade
 Linguagem específica
 Objetividade
8)Oconhecimento que se apropria das influências que recebemos de nossas experiências é chamado: 
Valor da Questão: 0.125
 Arcaico
 Empírico
 Teológico
 Científico
 Filosófico