SENAC Abandono de Área

Prévia do material em texto

SENAC
DIEGO ALAN CECCATTO
SIMULADO DE ABANDONO DE ÁREA
ATIVIDADE PRESENCIAL PROJETO INTEGRADOR MÓDULO C
Concórdia, SC
2019
PARECER SOBRE A ATIVIDADE REALIZADA (ABANDONO DE ÁREA)
	Em vinte e um de outubro de dois mil e dezenove, nas dependências do SENAC, polo de Erechim, aconteceu um simulado (presencial) de abandono de área.
	O professor enfatizou a importância de um plano de evacuação de área, bem elaborado e treinado pelos entes envolvidos, para que se possa ter êxito em um possível incêndio ou emergência, sem danos á vida humana. Foi explanado através de slides, vídeos, debates entre os participantes, exemplos que já ocorreram de incêndios, quais comportamentos e procedimentos deveram ter quando soar o alarme de emergência (incêndio). 
ELABORAÇÃO DO PLANO DE ABANDONO DE ÁREA
	Através de instruções dadas pelo professor, foi delegado o papel de cada participante na execução do plano, colocando vestes que os identificassem (coletes, roupas de aproximação de incêndio). Foram enfatizadas as seguintes recomendações aos participantes do plano: orientação quando da saída das pessoas para que utilizassem as escadas, segurando firmemente pelo corrimão com a mão direita, sempre pelo lado direto, deixando a passagem da esquerda desobstruída para a passagem da equipe de socorro e resgate, evitando o uso dos elevadores; após a evacuação de cada espaço (sala de aula), os alunos brigadistas deveriam certificar-se da ausência de pessoas naquele ambiente, sinalizando com a fechada da porta e colocação de uma lixeira externamente; orientação quando da saída das pessoas, no caso de alguém possuir alguma limitação física temporária ou definitiva, que fosse delegado pelos brigadistas duas pessoas para ajudar na locomoção dos mesmos; orientação quando da saída das pessoas, para que mantivessem a calma, evitassem o pânico, gritos e se auxiliassem uns aos outros; todos foram orientados a se encontrarem junto ao saguão do polo SENAC Erechim, no andar térreo.
	
EXECUÇÃO
	Os brigadistas (alunos) passaram em cada sala ocupada, nos cinco andares da edificação, instruindo sobre os procedimentos acordados na elaboração do plano pelo professor instrutor. 
	Quando acionou o alarme os brigadistas auxiliaram na evacuação e saída de todos, direcionando para o andar térreo conforme imagens abaixo.
Primeiras pessoas abandonando a área evacuada.
Últimas pessoas abandonando área evacuada.
Todos reunidos junto ao saguão para agradecimento pela colaboração.
Brigadista iniciando subida para resgate de possíveis vítimas.
PONTOS POSITIVOS DA ATIVIDADE
	O tempo de evacuação, três minutos e vinte e cinco segundos foi considerado por todos (instrutor e brigadistas) como o mais importante de todos. Porém a de se citar a questão de todos os envolvidos manteve a calma, sem correria, gritos e empurrões.
Instrutor controlando o tempo de evacuação.
Alunos brigadistas e professor instrutor.
PONTOS NEGATIVOS
	Os participantes da atividade, alunos e professores de outros cursos nas salas de aulas evacuadas, poderiam levar mais a sério o treinamento. Outro fator importante na minha humilde opinião foi o envolvimento do administrativo do SENAC para compor a parte de brigadista, pois vieram no momento da execução do plano, pois em muitas salas não foi repassado todas as informações necessárias para a realização correta da atividade.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
	Considero de grande valia para uma organização um plano de evacuação de área bem elaborado e treinado periodicamente, principalmente no que tange em função dos riscos da empresa, pois define uma melhor utilização dos recursos materiais e humanos em uma situação de emergência, visando proteger a vida e o patrimônio, bem como reduzir as consequências sociais do sinistro e os danos ao meio ambiente.