Respostas AV1 - Psicologia Social II

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1.Sobre o fenômeno psicológico, podemos dizer que:
I. Ele pertence à natureza humana
II. Não preexiste ao homem
III. Reflete a condição social, econômica e cultural falar do fenômeno psicológico
Qual (is) dessas afirmativas está (ão) corretas? (Valor – 1 ponto)
( ) A - Todas
( ) B - Nenhuma 
( ) C - I e II
(x) D - II e III 
( ) E - I e III
2. A família medieval era muito mais uma realidade moral e social do que sentimental e era vivida em público, não existindo quase nenhuma intimidade. Já a família moderna, que surgiu no final do século XVII e início do XVIII traz a questão do afeto como necessária na constituição da família e o conceito de intimidade substitui a antiga sociabilidade. (Valor - 1 ponto) Sobre a instituição familiar é correto afirmar:
( ) A - O conceito de propriedade privada foi determinante para a mudança do conceito de família. Antes disso os estudos apontavam que o padrão de família permanecia o mesmo da antiguidade até o fim da idade média.
( ) B - O tabu do incesto sempre esteve presente nas sociedades ocidentais e orientais.
(x) C - As condições históricas e as mudanças sociais determinam a forma como a família irá se organizar para cumprir sua função social. 
( ) D - As cidades na época medieval eram muito menores que as metrópoles de hoje em dia e por esta razão a família nesse momento era uma instituição muito mais íntima, posto que sem os longos deslocamentos diários e os constantes engarrafamentos os seus membros passavam muito tempo em contato uns com os outros.
( ) E - A família é responsável pela integridade física da criança e por dar afeto. Os dados de realidade e repressão dos desejos serão dados pela sociedade, sem mediação da família.
3. “Muitas crianças ainda fracassam no contexto escolar e não se sentem capazes de aprender” esse é um fato que constitui a realidade escolar no Brasil. Com base na afirmação, assinale a alternativa correta. (Valor - 1 ponto)
( ) A - Os alunos que não conseguem obter êxito escolar, em geral, fracassam por motivos relacionados somente ao ambiente familiar desestruutrado.
(x) B - O fracasso escola deve ser compreendido considerando aspectos socias, familiares, desenvolvimentais e do próprio ambiente escolar do aluno. 
( ) C - Uma solução definitiva para abordar o fracasso escolar seria medicalizar o aluno que apresenta dificuldades escolares
( ) D - O fracasso escolar pode ser remediado quando se foca, especificamente, o antedimento no contexto familiar do aluno.
( ) E - A família dos alunos que fracassam, de um modo geral, são negligentes. Especialmente quando se considera que as mesmas deveriam disciplinar melhor seus filhos.
4. Na música “Modinha de Gabriela”existem esses seguintes versos: 
Eu nasci assim eu cresci assim
E sou mesmo assim
Vou ser sempre assim Gabriela
Sempre Gabriela
Esses versos estão de acordo com o que a perspectiva da identidade, que estudamos em sala de aula? (Valor – 1 ponto)
Resposta: Não. Pois a nossa identidade é estabelecia através do viés social, sendo esta é inteiramente mutável, ou seja, no decorrer da nossa vida, ela está sempre em construção. Não é possível definir o que somos hoje com o que fomos anteriormente, pois tivemos vivências que influenciaram na construção do que somos hoje.
5. “Dotora, o pai dele sumiu e eu crio esse menino e mais dois sozinha desde quando ele tinha três anos. Não sei mais o que fazer. Nessa cabeça dura não entra nada, puxou o pai e os irmãos. Acho que é do sangue, eles não dão pra o estudo [...], trabalho em casa de família 10 horas por dia, me falta tempo, chego em casa ainda tenho que aturar problemas.” 
Baseado nesse trecho, fale sobre o conceito de família desestruturada.
 (Valor – 2 pontos)
Resposta: O conceito de família desestruturada tende a enrijecer o olhar para família, pois não considera os seus arranjos, sutilezas e singularidades. É afirmar ou inferir, um julgamento normativo, dos tende a determinar um modelo de familiar e quais deveriam ser os cumprimentos dos papeis familiares. Deve-se ter cautela som esta nomeação e pensar em maneiras de acolher, acompanhar e compreender a estrutura que se apresenta de modo a não colocá-la em um molde e sim com as possibilidades possíveis para aquela família. 
6. “Até mesmo a professora do “menor”, também desbotada, foi orientada a se reciclar, a estar atenta às carências de seus alunos, atendendo desta forma as exigências da educação especial. A professora, desbotada após o diagnóstico que a responsabilizava pela incompetência educacional, falava, falava, falava, confessando os frutos do seu fracasso.” 
Este trecho trás questões relativas ao técnico em educação e os professores. Disserte sobre o tema. (Valor – 2 pontos)
Resposta: A Educação continuada dos profissionais, inclusive os da Educação, se faz necessária durante o percurso de trabalho, visto que a todo momento surgem demandas singulares, distintas e muitas vezes complexas de acompanhamento educacional para cada aluno, sendo ele pessoa com deficiência ou não. Mas, não se pode perder de vista as necessidades do sistema educacional, como acolhimento também deste profissional, que muitas vezes se encontra sobrecarregado devido as faltas de recursos, as salas repletas de alunos e a sua própria exaustão. 
Acolher, trabalhar e acompanhar a equipe de profissionais é fazer o mesmo com os educandos. A escola funciona como um sistema educacional, estando assim interligados, precisando ser vistas com em seus arranjos e como um todo. 
7. Apesar de serem dois produtos que foram separados para meninos e meninas, um foi separado por questões relativas ao sexo e o outro por questões relativas ao gênero. Identifique qual foi feito a partir de questões relativas ao sexo e ao gênero e explique o como você chegou a tal conclusão. (Valor – 2 pontos)
 Meninos e meninas apresentam diferente anatomia e pensando nisso, Huggies criou a nova Huggies Turma da Mônica Supreme Care Soft Touch com absorção diferenciada nas regiões onde o seu bebê mais precisa: na área frontal para os meninos e na área central para as meninas.
O Grupo Ferrero, que produz o Kinder Ovo, colocou no mercado, a pedido dos próprios consumidores, embalagens nas cores rosa e azul para diferenciar o tipo de brinquedo surpresa que acompanha o chocolate. 
Resposta: No anúncio das fraldas, é possível observar que trata-se de uma colocação que diz respeito ao sexo, pois o produto foi elaborado para as diferenças anatômicas de meninos e meninas, que condiz com aspecto físico, biológico do ser humano.
Enquanto que na imagem dos ovos, identificamos que está relacionada ao gênero que é o conceito sociológico. É um padrão imposto pela sociedade e criado o estereótipo. Biologicamente o sujeito é de determinado sexo, porém pode decidir o gênero que se identifica.