Prova Ginastica Artistica

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27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7068-60_54805_R_E1_20211
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 Revisar envio do teste: EXAMEGINÁSTICA ARTÍSTICA 7068-60_54805_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário thais.linhares @aluno.unip.br
Curso GINÁSTICA ARTÍSTICA
Teste EXAME
Iniciado 27/06/21 18:20
Enviado 27/06/21 19:10
Status Completada
Resultado da
tentativa
4 em 10 pontos  
Tempo decorrido 50 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A nota final do atleta é formada por duas partes: Painel (nota) “D” e Painel “E”. Observe as
afirmações a seguir e responda.
I – Tem como valor de partida a nota 10,00.
II – Vão compor essa nota os elementos realizados pelo ginasta na sua série (valor de
dificuldade).
III – As bonificações por ligações de elementos difíceis fazem parte dessa nota.
IV – O valor final dessa nota depende das falhas apresentadas pelo atleta.
As afirmações II e III se referem ao Painel D.
As afirmações I e II se referem ao Painel D.
As afirmações II e III se referem ao Painel E.
As afirmações I, II e IV se referem ao Painel D.
Somente a alternativa III se refere ao Painel D.
As afirmações II e III se referem ao Painel D.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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da
resposta:
Comentário: Quando falamos de Painel D, nos referimos ao valor de dificuldade,
às ligações de elementos difíceis. E quando falamos do Painel E, nos referimos
às falhas técnicas apresentadas pelos ginastas e a nota parte de 10,00 tirando, a
partir desta nota, as falhas dos ginastas.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Algumas meninas chegam a iniciar o treino pro�ssional por volta dos 6 anos de idade. Sim,
isso é muito cedo. Por isso, o tema suscita debates fervorosos entre as federações de
ginástica, educadores, treinadores e estudiosos. Nem sempre foi assim. Nas décadas de
1950 e 1960 era comum que ginastas com mais de 30 anos chegassem ao pódio. Em 1956,
nos Jogos Olímpicos de Melbourne, a ginasta húngara Agnes Keleti, de 35 anos, ganhou
medalha de ouro na trave, nas paralelas e por equipe. Isso se tornou muito raro. Podemos
dizer que:
O cenário infantil começou a aparecer na cena competitiva após o
aparecimento de Olga Korbut (1972) e Nadia Comaneci (1976).
Quem começa cedo costuma abandonar a ginástica mais tarde.
Ginastas mais novas costumam ter menos estresse.
O cenário infantil começou a aparecer na cena competitiva após o
aparecimento de Olga Korbut (1972) e Nadia Comaneci (1976).
A ginasta que começa cedo atinge o auge entre 17 e 18 anos.
A idade mínima para participar de uma olimpíada é de 18 anos.
Comentário: Antes destas duas ginastas, Olga Korbut e Nadia Comaneci, as
mulheres começavam o esporte mais tarde. A modalidade oferecia um cenário
diferente até então, em que as di�culdades eram menores, o que
proporcionava uma longevidade maior na modalidade.
Pergunta 3
A Ginástica Artística possibilita o trabalho do corpo de forma global, desenvolvendo as
capacidades físicas, em essencial a força estática, a força dinâmica, a força explosiva e a
�exibilidade, além da coordenação motora, consciência corporal e noções do corpo no
espaço.
                                                     PORQUE
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Através da educação do movimento, ela potencializa o desenvolvimento das capacidades
físicas, aumentando a noção espacial e o autocontrole.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda asserção é uma
proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda asserção é
uma proposição falsa.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada: a. 
Respostas:
a. 
b. 
c.
Baseando-se nos princípios mecânicos dos Padrões Básicos de Movimento, leia as asserções
a seguir e assinale a alternativa correta.
I. “São habilidades nas quais o corpo se move de uma base de apoio em movimentos
repetitivos. Dá-se pela movimentação do centro de massa para fora da base de apoio por
consequência da aplicação de uma força (interna ou externa).”
II. “Aplicação de força interna ou externa para produzir um deslocamento rápido do CG. Essa
força deverá ser de magnitude suficiente na direção desejada e aplicada a um corpo rígido.”
A afirmativa I se refere às rotações e a II ao salto.
A afirmativa I se refere às rotações e a II ao salto.
A afirmativa I se refere aos deslocamentos e a II ao salto.
0 em 1 pontos
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d. 
e. 
A afirmativa I se refere à aterrissagem e a II às posições estáticas.
A afirmativa I se refere aos balanços e a II às rotações.
A afirmativa I se refere aos deslocamentos e a II às rotações.
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na ginástica artística (GA), podemos desenvolver o aspecto motor, cognitivo e psicoafetivo
social. Entre as características do domínio psicoafetivo social, destacamos:
Percepção, espírito de luta, coordenação e força.
Percepção, espírito de luta, coordenação e força.
Integração, atenção, velocidade e consciência corporal.
Determinação, integração, concentração e coordenação.
Coordenação, ousadia, força e percepção.
Perseverança, ousadia, autodomínio e autoconfiança.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
A FIG considera a Ginástica Artística Feminina e a Ginástica Artística Masculina como
modalidades independentes. Contudo, há duas provas que são comuns a homens e
mulheres na GA, onde seria possível trabalhar conjuntamente os movimentos básicos com
meninos e meninas simultaneamente, o que seria muito interessante, por exemplo, no
ambiente escolar. Essas provas são:
Barras paralelas assimétricas e exercícios de solo.
Barras paralelas assimétricas e exercícios de solo.
Exercícios de solo e trave de equilíbrio.
Salto sobre a mesa e exercícios no cavalo.
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos
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d. 
e. 
Salto sobre a mesa e exercícios de solo.
Argolas e trave de equilíbrio.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Em um campeonato brasileiro, Ana, ginasta do Esporte Clube Pinheiros, foi sorteada com a
sua equipe para começar a competição no aparelho Trave de equilíbrio. Sabendo-se que
existe uma ordem olímpica, qual seriam os aparelhos seguintes em que Ana competiria?
Salto, barra �xa e solo.
Solo, paralelas assimétricas e salto.
Solo, salto e paralelas assimétricas.
Salto, paralelas assimétricas e solo.
Paralelas assimétricas, solo e salto.
Salto, barra �xa e solo.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
A participação de crianças em eventos competitivos não é novidade e não causa surpresa. A
questão são os vários anos de preparação aos quais são submetidas até chegar ao pódio.
Assim, são anos de treinamento intensivo iniciados bem cedo para atingir o pico de
desempenho por volta dos 15 anos de idade. Na opinião de Balvi (2003), o campeão é o
somatório de fatores intrínsecos e extrínsecos favoráveis. Assim, mesmo que a campeã
mundial (2003) e vice-campeã olímpica (2004) de GA, a ginasta Svetlana Khorkina (1,65m de
altura) seja “alta demais” para os padrões da GA, ela reúne outras qualidades, tornando-se
uma das melhores do mundo, que obteve sucesso em três edições dos Jogos Olímpicos.
Assim, é possível afirmar que:
I. Os fatores extrínsecos podem favorecer o treino dos ginastas.
II. Os fatores intrínsecos determinam o sucesso dos ginastas.
III. O biótipo favorece, mas não determina o sucesso.
IV. Só os fatores extrínsecos podem determinar o sucesso.
Está correto o que se afirma em:
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I, II e III.
I e II.
II e III.
I, II e III.
II e IV.
II, III e IV.
Comentário: Os fatores determinantes para o bom desempenho de um ginasta
são o conjunto de fatores extrínsecos e intrínsecos. O ginasta precisa de muita
determinação para vencer os obstáculos dos vários anos de treinamento e
também precisa de condições favoráveis de equipamentos e de um bom
treinador.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Não só os aspectos físico-motores são desenvolvidos com a prática da ginástica artística,
também são desenvolvidos os aspectos socioafetivos e cognitivos. Como exemplos de
aspectos cognitivos trabalhados, podem ser citados:
Desenvolvimento do espírito de grupo e da responsabilidade.
Melhora da autoestima e da força isométrica.
Desenvolvimento do espírito de grupo e da responsabilidade.
Respeito às regras do grupo e da modalidade.
Desenvolvimento da concentração e do esquema corporal da criança.
Desenvolvimento da coordenação motora e da flexibilidade.
0 em 1 pontos
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7068-60_54805_R_E1_20211
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Domingo, 27 de Junho de 2021 19h11min00s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Na literatura sobre ginástica artística, também conhecida como ginástica olímpica, o professor
Raul Alves afirma ter encontrado relatos sobre esta preocupação com a estatura entre o
público leigo em todo o mundo, mas ressalta que no Brasil o mito é ainda mais forte: “Em
minha atuação como treinador, tive mais de um caso de pais proibindo a menina de praticar o
esporte baseados nesta crença, mesmo quando ela apresentava um grande potencial para se
tornar uma atleta de alto nível, que pudesse atuar em competições internacionais e ser
convocada para a seleção.”
Leia as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta.
I. Há ligação entre a modalidade e problemas de crescimento.
II. O que acontece é que as ginastas que são mais baixas por uma característica própria,
apresentam um biótipo mais favorável à execução dos movimentos.
III. Em geral, as meninas que se destacam na ginástica artística apresentam maturação tardia.
IV. As meninas que ainda não tiveram a menarca não passaram pela fase de maior
crescimento e também possuem quadril estreito, seios ainda não desenvolvidos e pouca
gordura corporal, condição que não favorece a execução dos movimentos exigidos.
As afirmativas II e III são verdadeiras.
As a�rmativas I e II são verdadeiras.
As afirmativas II e IV são verdadeiras.
As afirmativas II e III são verdadeiras.
As afirmativas III e IV são falsas.
As afirmativas II e IV são falsas.
Comentário: já é comprovado que não há relação entre a modalidade e
problemas de crescimento. As ginastas mais baixas levam vantagens
biomecânicas em relação à modalidade e também acabam apresentando uma
maturação tardia. Como não passaram pela menarca ainda, permanecem mais
tempo com o corpo infantil, pois seios e quadris ainda não se
desenvolveram, favorecendo o esporte.
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1 em 1 pontos
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