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Concluída em quinta, 14 out 2021, 10:28
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
O trabalho com apenas as tipologias de texto deve ser evitado
porque
Escolha uma opção:
a.
São complexos para a faixa etária da alfabetização
b.
Não contextualiza a linguagem oral com a escrita
c.
Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns
na rotina da criança
d.
Não trabalha com livros de histórias infantis
e.
Não desenvolve a consciência fonética
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Limita o conhecimento à subtipos de textos
importantes e comuns na rotina da criança
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A língua materna, diferente da impressão que temos, não é
somente a língua falada em casa. Para Spinassé (2006, p. 5), é
definida por aspectos linguísticos e não-linguísticos, que são:
Escolha uma opção:
a.
A língua que aprender a escrita
b.
A língua que ela mais terá contato ao longo da vida
c.
A língua que a criança demonstrar mais desenvoltura.
d.
A língua que é ensinada na escola
e.
A língua dos pais e da comunidade que a criança está inserida,
geralmente. A criança pode ter mais que uma língua materna
A Língua Materna ou a Primeira Língua (L1) não é,
necessariamente, a língua da mãe, nem a primeira língua que se
aprende. Tão pouco se trata de apenas uma língua. Normalmente é
a língua que aprendemos primeiro e em casa, através dos pais, e
também é frequentemente a língua da comunidade. Entretanto,
muitos outros aspectos linguísticos e não-linguísticos estão
ligados à definição. A língua dos pais pode não ser a língua da
comunidade, e, ao aprender as duas, o indivíduo passa a ter mais
de uma L1 (caso de bilinguismo). Uma criança pode, portanto,
adquirir uma língua que não é falada em casa, e ambas valem
como L1. (SPINASSÉ, 2006, p. 5).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A língua dos pais e da comunidade que a
criança está inserida, geralmente. A criança pode ter mais que
uma língua materna
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Para Severino (2008 p. 90), o gênero oral ‘seminário’ é “um método
de estudo e atividade didática específica para estudantes e seu
objetivo principal é levar todos os participantes a uma reflexão
aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em
equipe”. Observando essa afirmação, concluímos que o ambiente
que usa esse gênero é:
Escolha uma opção:
a.
Ambientes sociais
b.
Em casa.
c.
Profissional
d.
O ambiente escolar: escolas, universidades, palestras, cursos, etc
O seminário é usado por estudantes como forma de comunicação,
apresentação de trabalhos e exposição oral acerca de um
conteúdo
e.
Rodas de conversa entre amigos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ambiente escolar: escolas, universidades,
palestras, cursos, etc
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Sobre o ensino da Língua Portuguesa, segundo os Parâmetros
Curriculares Nacionais (1997), o sujeito da aprendizagem é:
Escolha uma opção:
a.
O aluno. O professor deve permitir que ele aprenda com a
interação com o ambiente
b.
O aluno, e o professor é mediador do processo e o objeto de
estudo é a língua portuguesa
c.
O aluno, e os mediadores do processo são o próprio aluno e as
tecnologias.
d.
O professor, e o aluno é receptor e deve se encaixar à metodologia
aplicada
e.
O aluno. O professor deve permitir que ele aprenda com a
interação com o ambiente
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O aluno, e o professor é mediador do
processo e o objeto de estudo é a língua portuguesa
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Para Fiorin (2010), a fonologia é o estudo do processo de
articulação dos sons e como eles são organizados, e se preocupa
basicamente com:
Escolha uma opção:
a.
A frequência e o tom que a criança usa em sua fala
b.
O valor funcional do som, aliteração e correspondência fonética
grafema/fonema.
c.
O trabalho do fonoaudiólogo na escola
d.
Os fonemas das letras
e.
As fases da fala da criança
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O valor funcional do som, aliteração e
correspondência fonética grafema/fonema.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
A desmetodização da alfabetização ocorre com o método:
Escolha uma opção:
a.
Tradicional.
b.
Global
c.
Construtivista
O método construtivista veio para superar o fracasso na
alfabetização que, na época, era muito discutida com os métodos
antigos.
d.
Sintético.
e.
Analítico
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Construtivista
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Quem é o professor-leitor para Frantz (2001) ?
Escolha uma opção:
a.
O professor que permite a leitura de livros em voz alta na sala de
aula
b.
O professor que faz uso do livro didático
c.
O professor que tem contato com o livro e demonstra sua relação
como leitor também.
Para Frantz (2001), o professor-leitor é o que tem conhecimento
amplo do acervo da literatura infantil disponível, que através do
seu testemunho de amor pelo livro possa ajudar seu aluno a
também estabelecer laços afetivos com a leitura
d.
O professor que gosta dos mesmoS livros que os alunos.
e.
O professor alfabetizado
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor que tem contato com o livro e
demonstra sua relação como leitor também.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Ana Teberosky e Emília Ferreiro (1999), em sua obra “Psicogênese
da língua escrita”, pontuam que o processo de construção da
escrita da criança passa por cinco fases, que são
Escolha uma opção:
a.
Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica, silábico-alfabético,
alfabético
As autoras nomeiam as fases com base nos seus níveis
conceituais linguísticos. Estes níveis são fruto de anos de
pesquisas e discussões sobre a alfabetização.
b.
Fala, desenho e escrita
c.
Fase imatura e madura
d.
Nível I, II e III.
e.
Semi-alfabético e alfabético
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica,
silábico-alfabético, alfabético
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
O método global utilizava os ‘testes de ABC’, composto de oito
provas, que tinha como finalidade
Escolha uma opção:
a.
Medir o nível de maturidade das crianças para classificá-los para a
alfabetização.
Com o objetivo de buscar soluções para as dificuldades das
crianças no aprendizado da leitura e
escrita, eram aplicadas oito provas que compõem os testes ABC,
como forma de medir o nível de maturidade necessária ao
aprendizado da leitura e escrita, a fim de classificar os
alfabetizandos, visando à organização de classes homogêneas e à
racionalização e eficácia da alfabetização. (MORTATTI, 2006, p. 9).
b.
Preparar o aluno para a escrita.
c.
Familiarizar a criança com o material
d.
Avaliar as condições psicológicas da criança
e.
Preparar a criança para o sistema de avaliações escolares.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Medir o nível de maturidade das crianças
para classificá-los para a alfabetização.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Na fase pré-esquemática do desenho infantil , as linhas se
transformam em contornos que evidenciam formas que podem ser
reconhecidas. Nesta tentativa de representação o símbolo que a
criança utiliza é:
Escolha uma opção:
a.
Alimentos que gosta.
b.
O homem
A primeira figura que a criança representa é o homem, pois se
identifica como ser social. Expressa detalhes como:cabeça,
membros, olhos, nariz, boca, cabelo.
c.
Seus amigos
d.
Elementos da natureza
e.
Sua própria casa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O homem
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● PEDAGOGIA -CONTEÚDOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA
PORTUGUESA
● Participantes
● Competências
● Notas
● DISCIPLINA VIGENTE DE 23/08/2021 A 31/10/2021
● APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
● UNIDADE 01 - CONCEPÇÃO E PARÂMETROS DO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA
● UNIDADE 02 - GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS E ORAIS
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=317474&cmid=124629#question-335288-8
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=317474&cmid=124629#question-335288-9
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=317474&cmid=124629#question-335288-10
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6420
https://www.eadunifatecie.com.br/user/index.php?id=6420
https://www.eadunifatecie.com.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=6420
https://www.eadunifatecie.com.br/grade/report/index.php?id=6420
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6420#section-0
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6420#section-1
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6420#section-2
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6420#section-3
● ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTO
● UNIDADE 03 - ASPECTOS HISTÓRICOS E PEDAGÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO
● UNIDADE 04 - PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ESCRITA DA CRIANÇA E
AVALIAÇÃO
● ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTO
● FÓRUM DA DISCIPLINA - VALOR 0,5
● UNIDADE DE ESTUDO DE CASO - VALOR 1,0
● ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM - VALOR 1,5
● CONCLUSÃO DA DISCIPLINA
● PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 14/10/2021 ATÉ 17/10/2021- VALOR 6,0
● PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 21/10/2021 - VALOR 6,0
● PROVA SUBSTITUTIVA - REALIZAÇÃO DE 29/10/2021 A 31/10/2021- VALOR 6,0
● APP - APROXIMAÇÃO PRÁTICA PROFISSIONAL
● Painel
● Página inicial do site
● Calendário
● Arquivos privados
● Meus cursos
● LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR I
● PEDAGOGIA - DISC 1 MÓD. 08 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS
DO ENSINO DA HIS. E GEO.
● PEDAGOGIA -CONTEÚDOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA
PORTUGUESA
● SOCIOLOGIA GERAL (DEPENDÊNCIA)
◄ ÁUDIO DE CONCLUSÃO
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Seguir para... AVISOS APOSTILA DA DISCIPLINA
Fale com a Tutora: Profª Jéssica Pereira de Oliveira - E-mail:
jessica.pereira@fatecie.edu.br WhatsApp da Tutora - Profª. Jéssica Periera
Fale com a Tutora SLIDES APRESENTAÇÃO ÁUDIO
APRESENTAÇÃO SLIDES AULA 01 ÁUDIO AULA 01
SLIDES AULA 02 ÁUDIO AULA 02 SLIDES AULA 03
ÁUDIO AULA 03 SLIDES AULA 04 ÁUDIO AULA 04
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SLIDES AULA 05 ÁUDIO AULA 05 SLIDES AULA 06
ÁUDIO AULA 06 SLIDES AULA 07 ÁUDIO AULA 07
SLIDES AULA 08 ÁUDIO AULA 08 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A
ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 04/10/2021 CLIQUE AQUI PARA
REALIZAR O FÓRUM DA DISCIPLINA - PRAZO FINAL: 08/10/2021 SLIDES
ESTUDO DE CASO ÁUDIO ESTUDO DE CASO CLIQUE AQUI PARA
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FINAL: 18/10/2021 SLIDES DE CONCLUSÃO ÁUDIO DE
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21/10/2021 - VALOR 6,0 - 2ª OPORTUNIDADE CLIQUE AQUI PARA REALIZAR
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PEDAGOGIA -CONTEÚDOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
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