Prevenção e Urgência na Educação Física

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@Lílian MPC 
PREVENÇÃO E URGÊNCIA 
Exercícios Aols 1,2,3,4. 
1) Leia o trecho a seguir:
“Para prestar socorro de forma eficiente e adequada, o profissional de Educação Física deve ser
capaz de assumir a liderança em uma situação de emergência, ser proativo, manter a calma
enquanto trabalha sob pressão e orientar as demais pessoas a fazer o mesmo. Ele deve demonstrar
tranquilidade e competência, escolher palavras de incentivo e ganhar a confiança e o apoio dos
presentes para que eles colaborem com os procedimentos empregados.” 
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação Física. São
Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 13. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre responsabilidade profissional do
educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Em uma situação de acidente, deve-se evitar o contato com as vítimas para preservar-se de
possíveis contaminações.
Porque: 
II. Ao manter distância do local do acidente, fica-se isento de responsabilidades e sanções legais.
R= D. As asserções l e ll são proposições falsas. 
2) Leia o texto a seguir:
“Devemos reforçar que, no ambiente esportivo, o profissional de Educação Física é geralmente o
primeiro a presenciar a emergência, e nesse momento podemos afirmar que dele dependerá toda a
conduta de socorro inicial; por isso é necessário que estes profissionais estejam preparados para
atuarem diante de situações emergenciais.”
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação Física. São
Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 12. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre equipamentos básicos do socorrista,
pode-se afirmar que o kit de primeiros socorros é essencial para a intervenção do profissional de
Educação Física, em todos seus contextos de atuação. A lista de equipamentos e/ou materiais para
compor um kit básico de primeiros socorros contém: 
R= D. Luvas de procedimentos, soro fisiológico, esparadrapo, talas para imobilização e
termômetro. 
3) Existem diferentes sinais e sintomas que devem ser observados na vítima pelo profissional de
saúde quando houver alteração visível no tom da pele, na temperatura corporal, dificuldades para
respirar, dores no peito ou abdome, vômito, náuseas ou enjoos, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sinais e sintomas, analise as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Os sinais podem ser considerados os dados gerais apresentados pela vítima, como nível de
consciência.
Porque: 
II. Os sinais são o ponto de partida para identificar os sintomas da vítima, por exemplo, a
intensidade da dor e os sinais vitais.
R= B. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
4) Contemplar um cenário heterogêneo de práticas corporais, a Educação Física (e, por
consequência, seus profissionais), enquanto área da saúde, está propensa a vivenciar situações de
risco ou até mesmo de urgência e emergência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre legislação do socorrismo, pode-se
afirmar que primeiros socorros são: 
R= Os procedimentos imediatos prestados à vítima de um acidente, trauma e/ou mal súbito. 
5) Leia o texto a seguir:
“Os acidentes são considerados um grande problema de saúde pública, devido ao elevado número
de mortes. Mundialmente são registradas, aproximadamente, 14 mil mortes diárias. Destas,
destacam-se: intoxicações (6%), quedas (6%), incêndios (5%), afogamentos (9%), e traumas (25%).
Além disso, esses acidentes, quando não levam à morte, provocam invalidez permanente na maioria
dos casos.” 
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de acidentes e
primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro,
São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em:
25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre urgência e emergência, pode-se
afirmar que, em relação à identificação de uma situação de urgência em um acidente: 
R= C. Uma das responsabilidades do educador físico é identificar a situação de urgência e
imediatamente iniciar os procedimentos de APH e/ou SBV 
6) Leia o trecho a seguir.
“As responsabilidades com os alunos e beneficiários das atividades físicas perpassam os direitos
constitucionais, civis, penais e, sobretudo, a ética profissional. Sendo assim, é de suma importância
que os Profissionais de Educação Física estejam treinados, atualizados e preparados para os
acidentes e fatalidades que venham a acontecer em seu trabalho e criem uma rotina de atendimento
de socorros de urgência que envolva toda a equipe de trabalho.” 
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Socorros de urgência em atividades
físicas. Revista do Conselho Federal de Educação Física, Rio de Janeiro, ano VIII, n. 28, p. 14-15,
jun. 2008. Disponível em: https://bit.ly/31ZERgZ. Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 14. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a responsabilidade do educador
físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O profissional de Educação Física, independentemente da área de intervenção (escola, clube,
academia, entre outros), deve estar capacitado para agir em prol da manutenção da vida de seus
alunos em situações de urgência. 
Porque: 
II. Ao dominar os conhecimentos e procedimentos dos protocolos internacionais em APH, o
educador físico aumenta as chances de sobrevida da vítima e cumpre com as responsabilidades
atribuídas pelo código de ética. A seguir, assinale a alternativa correta
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
7) Leia o trecho a seguir.
“Os professores de Educação Física e outros profissionais que atuem na organização de atividades
físicas ou esportes(coletivos ou individuais) devem possuir conhecimento sobre primeiros socorros.
Caso isso não ocorra, esse profissional deve ter direito acesso a outros profissionais que possuam
esse conhecimento. Toda atividade física, sem exceção, deve ser ministrada por um profissional que
possua um claro e largo conhecimento e entendimento sobre os procedimentos de socorros e
urgência.”
Fonte: DINIZ.; R.; SILVA, D. B. Primeiros socorros no esporte. Coleção Pesquisa em Educação
Física, Várzea Paulista, v. 14, n.4, p. 149-156, 2015. Disponível em: https://bit.ly/38lccOX. Acesso
em: 23 jun. 2020. p. 150
O cenário legislativo do socorrismo para profissionais da educação e da saúde no Brasil é recente.
Assim, há muitas iniciativas para treinar o máximo de profissionais para o atendimento pré-
hospitalar (APH).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre legislação do socorrismo, analise as
afirmativas a seguir:
I. Desde 2018, professores e funcionários devem ser capacitados sobre os conhecimentos em
primeiros socorros.
II. A criação da Lei Lucas ocorreu após um incidente por engasgo durante um passeio escolar, que
acarretou a morte de um aluno.
III. No Brasil, os conhecimentos em primeiros socorros são de responsabilidades do Samu e dos
médicos.
IV. O código Penal Brasileiro enuncia que deixar de prestar socorro pode acarretar pena de omissor.
Está correto apenas o que se afirma em: R= D. I, II e IV 
8) Leia o trecho a seguir:
“Os primeiros socorros iniciam-se legalmente no momento em que o acidentado é auxiliado. De
acordo com o nível de treinamento, o socorrista tem o dever de prestar atendimento e permanecer
no local até a chegada das equipes especializadas […]. Será considerado abandono da vítima caso
saia do local antes da chegada destes serviços. O profissional de Educação Física deve agir
conforme as técnicas de primeiros socorros estabelecidas para o seu nível de treinamento e lembrar-
se que nãofoi treinado para elaborar diagnóstico médico ou tratamento definitivo.” 
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação Física. São
Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 16. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade profissional do
educador físico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s): 
I. (V) O educador físico é responsável pelo atendimento em primeiros socorros de seus alunos em
qualquer ambiente de intervenção profissional. 
II. (V) A formação generalista do educador físico contribui para justificar a necessidade do APH e
do SBV como conhecimentos obrigatórios. 
III. (V) Ao dominar os procedimentos e técnicas de primeiros socorros, o educador físico pode
reduzir e prevenir situações de urgências.
IV. (F) O educador físico deve acionar os serviços de atendimento especializado e comunicar os
entes das vítimas em um acidente.
https://bit.ly/38lccOX
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= V, V, V, F 
9) Leia o trecho a seguir:
“Na triagem, deve-se estabelecer por ordem de gravidade o estado das vítimas, dando prioridade
para aquelas que necessitam de um atendimento rápido, mas que também tenham chance de
sobrevida. No tratamento, o atendimento deve ser prestado de acordo com a triagem, isto é, de
acordo com a gravidade das vítimas.” 
Fonte: COVOS, J. S.; COVOS, J. F.; BRENGA, A. C. S. A Importância da triagem em acidentes
com múltiplas vítimas. Revista Ensaios e Ciências, Curitiba, v. 20, n. 3, p. 196- 201, 2016.
Disponível em: https://bit.ly/2DlB973. Acesso em: 23 jun. 2020. p. 199. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre triagem no socorrismo, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( F) Quando houver recursos suficientes para atender todas as vítimas no local, priorizam-se os
casos menos graves. 
II. ( F) Em um acidente com várias vítimas e poucos recursos disponíveis, prioriza-se atendimento
às vítimas mais graves. 
III. (V) No método Start de triagem, o cartão vermelho indica que a(s) vítima(s) identificada(s)
necessita(m) de prioridade no atendimento. 
IV. (V) O cartão amarelo no método Start indica vítima(s) com ferimentos moderados, que pode(m)
esperar por um momento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= F, F, V, V 
10) Leia o trecho a seguir:
“Sistemas de cuidados de trauma pré-hospitalares não podem funcionar isoladamente. Devem ter
seu planejamento integrado na saúde pública existente no país. São projetados para proporcionar
aos cidadãos acesso rápido, seguro e eficaz para a saúde em momentos de necessidade urgente.
Cada sistema deve ser definido levando-se em consideração as necessidades locais, respeitando a
cultura local, legislação, infraestrutura, capacidade do sistema de saúde, considerações econômicas
e recursos administrativos.” 
Fonte: OLIVEIRA, A. C. Modelos de organização de serviços de urgência: uma revisão da
literatura. São Paulo: Proadi-SUS, 2014. p. 5. Disponível em: https://bit.ly/3flwW1C. Acesso em:
23 jun. 2020. Sabe-se que há diversas entidades internacionais responsáveis por elaborar e
aprimorar protocolos de APH, padronizando os mecanismos e métodos usados por socorristas e
profissionais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esses órgãos, analise as afirmativas a
seguir: 
I. Os primeiros registros históricos da utilização de procedimentos de APH surgiram no cenário
militar em meio a conflitos e guerras.
II. A criação das primeiras ambulâncias foi de suma importância para a evolução dos procedimentos
e materiais no APH e no SBV.
III. O Comitê Internacional da Cruz Vermelha foi o primeiro órgão oficial a reconhecer e disseminar
os protocolos de APH e SBV.
IV. O Serviço Móvel de Urgências (Samu) é o principal órgão nacional de padronização de
procedimentos em primeiros socorros. Está correto apenas o que se afirma em: R= II e III 
11) Leia o trecho a seguir:
“A maioria das lesões ocorridas no ambiente escolar parece acontecer nas aulas de Educação Física,
onde todos que frequentam ou convivem no ambiente estão sujeitos a acidentes e então surge a
importância do socorro imediato. O conhecimento dos professores em relação aos primeiros
socorros têm valor não só para o convívio escolar, mas também para o dia a dia […], pois tanto no
ambiente educacional quanto em casa ou no vizinho pode incidir uma situação de emergência.
Devido os acidentes serem imprevisíveis […], muitos professores não têm ciência de como atuar
em determinadas situações.” 
Fonte: MAIA, M. F. M. et al. Primeiros socorros nas aulas de Educação Física nas escolas
municipais de uma cidade no norte do estado de Minas Gerais. Coleção Pesquisa em Educação
Física, Várzea Paulista, v. 11, n. 1, p. 195-204, 2012. Disponível em: https://bit.ly/2AKqAtx. Acesso
em: 23 jun. 2020. p. 196. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade do educador
físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A aplicabilidade correta dos procedimentos em primeiros socorros realizada pelo educador físico
é fruto de pesquisas e relatos de experiências positivas.
Porque: 
II. O domínio dos conhecimentos de primeiro socorros aplicados nos diferentes contextos de
intervenção profissional permite efetuar um atendimento primário de qualidade.
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
12) Leia o texto a seguir:
“Uma das estratégias de atendimento ao Incidente com Múltiplas Vítimas (IMV) é o processo de
triagem pré-hospitalar, que tem por objetivo identificar e priorizar pacientes que necessitam de
intervenção imediata e/ou remoção. Um dos métodos mais utilizados internacionalmente e
amplamente difundido no Brasil é o START (Simple Triage And Rapid Treatment), que utiliza uma
classificação de prioridades das vítimas em cores […].” 
Fonte: LIMA, D. S. et al. Simulação de incidente com múltiplas vítimas: treinando profissionais e
ensinando universitários. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Rio de Janeiro, v. 46, n. 3, p.
1-9, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3gKzWF4. Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 1. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os critérios de prioridade no
atendimento às vítimas vinculados aos cartões do método Start, pode-se afirmar que a sequência
correta das cores que o socorrista deve conhecer para triar e priorizar o atendimento às vítimas é:
R= Cartão vermelho, cartão amarelo, cartão verde e cartão preto ou cinza 
13) O educador físico está inserido em um campo vasto de intervenção profissional, que atende a
demandas da atividade física, do exercício físico, das atividades esportivas, recreativas e de lazer,
das questões de saúde, reabilitação, prevenção de doenças e de promoção da saúde e bem-estar de
seus alunos. Por contemplar um cenário heterogêneo de práticas corporais, a Educação Física (e,
por consequência, seus profissionais), enquanto área da saúde, está propensa a vivenciar situações
de risco ou até mesmo de urgência e emergência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a legislação do socorrismo, pode-se
afirmar que primeiros socorros são: R= Os procedimentos imediatos prestados à vítima de um
acidente, trauma e/ou mal súbito. 
14) No vasto campo de intervenção profissional que abrange a Educação Física, a propensão de se
vivenciar situações de lesões musculoesqueléticas em ambientes educativos e esportivos é
acentuada. Nesse sentido, conhecer os diferentes tipos de lesões e seus principais sinais e sintomas
pode ajudar o professor de Educação Física a interpretar essas informações e, a partir disso, saber
como auxiliares seus alunos de forma mais assertiva em relação aos conhecimentos de APH.
Considerando estas informaçõese os conteúdos estudados sobre os graus de gravidade das
distensões, analise as afirmativas a seguir: 
I. As distensões comprometem a região tendíneo muscular da região afetada. 
II. Nas distensões de 3º grau há o aparecimento de edemas e hematomas. 
III. As distensões de 1º e 2º graus necessitam de procedimento cirúrgico.
IV. A imobilização da região afetada deve ser realizada nos 1º e 2º graus.
Está correto apenas o que se afirma em: R= C. I e II. 
15) Leia o trecho a seguir. 
“Torna-se fundamental a implementação destas condutas que visam a estabelecer o equilíbrio
fisiológico da vítima através da priorização da gravidade, identificação e tratamento das lesões
através da aplicação de protocolos preconizados que determinam uma sequência lógica de condutas,
como no caso da avaliação primária, que, quando bem realizada, apresenta uma diminuição
significativa no índice de sequelas e até mesmo óbito destes pacientes.” 
Fonte: JESUS, R. F. et al. Avaliação primária no atendimento ao trauma em ambiente de simulação.
Rio de Janeiro, Almanaque multidisciplinar de pesquisa, v.1, n.2, p.89, 2014. Disponível em: .
Acesso em 29 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a avaliação primária, analise as
asserções seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O protocolo A-B-C-D-E de avaliação primária das vítimas recebeu a inclusão da letra X à frente
da letra A em sua nova atualização.
Porque: 
II. A exsanguinação em traumas graves é o fator determinante do maior número de óbitos em
acidentes com politraumatismo.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
16) Leia o trecho a seguir.
“O TCE pode ser classificado, de acordo com a gravidade da lesão, em: leve, moderado e grave.
Esta classificação utiliza a escala de coma de Glasgow (ECG), como medida clínica objetiva e fator
prognostico. Geralmente, o valor na Escala de ECG, igual ou inferior a 8, tem se tornado a
referência para definição aceita de coma ou TCE grave.” 
Fonte: LINO, J, C. J. et al. Abordagem do traumatismo cranioencefálico grave. Revista Médica de
Minas Gerais, v. 18, n.3 (supl.4), p 34, 2008. Disponível em: Acesso em: 4 jul. 2020 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo cranioencefálico,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira (s) e F para a(s). 
I. (V) No TCE grave, o score de pontuação obtido na ECG estará entre 3-8.
II.(F) O TCE grave identifica-se por sinais de sonolência e capacidade comunicativa. 
III.(F) A espera e a paciência são cruciais no atendimento da vítima de TCE grave. 
IV. (V) As vítimas de TCE graves são incapazes de responder a comandos simples.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= B. V,F,F,V 
17) Em um evento ou episódio de acidente com politraumatismos existem diferentes respostas
relativas ao estado de saúde geral das vítimas que se encontram com alterações visíveis. Estas
alterações servem, além do mais, para auxiliar o socorrista no diagnóstico inicial de possíveis
lesões. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que a
característica apresentada por uma vítima de acidente traumático considerada uma alteração
fisiológica é: R= D. Coloração de pele 
18) Leia o trecho a seguir.
“O trauma é considerado um sério problema de saúde pública por afetar pessoas que estejam na
faixa etária de vida produtiva, contribuindo também para o aumento da morbimortalidade no Brasil.
É a principal causa de morte em pessoas entre 1 e 44 anos. O traumatismo cranioencefálico (TCE) é
o principal determinante de morbidade, incapacidade e mortalidade dentro desse grupo. O TCE
grave está associado a uma taxa de mortalidade de 30% a 70%, e a recuperação dos sobreviventes é
marcada por sequelas neurológicas graves e por uma qualidade de vida muito prejudicada.” 
Fonte: PONTE, F. R. et al. Vítimas de traumatismo cranioencefálico: perfil epidemiológico em uma
unidade de terapia intensiva. Recife, Rev. Enfermagem. UFPE, v. 11, n. 5, p. 1827, 2017.
Disponível em: . Acesso em: 4 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo cranioencefálico,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O TCE é um tipo de trauma que onera a vítima e seus familiares, bem como o sistema de saúde e
reabilitação.
Porque: 
II. Na grande maioria dos casos, as lesões causam disfunções neurológicas e fisiológicas graves ou
irreversíveis.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
19) Leia o trecho a seguir.
“Cada ocorrência de trauma tem a sua particularidade, principalmente no que se diz respeito ao
ambiente aonde a vítima se encontra. Os acessos devem ser considerados, o espaço e as condições
de trabalho também, mas principalmente a segurança da equipe de socorro e da vítima e as
condições de saúde da mesma para ser aplicada a técnica adequada”. 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte básico de
vida do CBMGO. 2. ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia- CBMGO, 2011, p.20. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos, critérios de
imobilização e remoção adotados pelo socorrista em situações de urgência, analise as afirmativas a
seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira(s) e “F” para a(s) falsa(s). 
I.(V) Em situações de traumas graves, a remoção da vítima do local do acidente deve ser proferida
por profissionais. 
II.(V) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima pode ser realizada anteriormente à
sua imobilização.
III.(V) Quando a vítima estiver inconsciente em um incêndio, prevalece o princípio de preservação
à sua imobilização.
IV.(F) Em situações de traumas graves, a imobilização é realizada posteriormente à remoção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= D. V,V,V,F 
20) Leia o trecho a seguir.
“Nas movimentações de vítima no solo os socorristas devem utilizar três ou quatro pontos de apoio.
Considerar os joelhos como dois pontos e os pés também dois pontos. Quatro pontos: dois joelhos e
os dois pés no solo. Três pontos: um joelho e os dois pés no solo. A diferença entre os dois é que o
de quatro pontos oferece mais estabilidade para o socorrista promover a imobilização adequada à
vítima”. 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte básico de
vida do CBMGO. 2. ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia- CBMGO, p.20, 2011. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os procedimentos adequados
para mover vítimas que sem encontram imóveis na cena do acidente, analise as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas: 
I. As técnicas de rolamento são aplicadas sob vítimas que se encontram nas posições decúbito dorsal
e decúbito ventral.
Porque: 
II. Em diversas cenas com múltiplas vítimas ou politraumatismos, os pacientes estarão
inconscientes ou incapacitados fisicamente.
R= A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
21- Em um evento traumático, muitos são os problemas que apresentam sobre o estado de saúde das
vítimas acometidas. Sendo assim, o socorrista deve conhecer algumas alterações correlatas que
estão diretamente relacionadas com as lesões cranioencefálicas sofridas pelos sujeitos. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a avaliação do status neurológico
da vítima, é correto afirmar que a alteração patológica que prejudica ou inibe o movimento de
flexão muscular é: R= E. descerebração 
22- Leia a seguir. 
“Os procedimentos para alívio da obstrução das vias respiratórias costumam salvar a vida da pessoa
afetada.Acontece frequentemente de adultos ficarem engasgados com um pedaço de comida, com
um pedaço de comida, como um pedaço grande de carne. Bebês ainda não têm o reflexo de
deglutição bem desenvolvido e podem ficar engasgados se lhes forem dados alimentos pequenos e
redondos, como amendoins ou doces duros. As crianças, em especial as menores, podem ficar
igualmente com as vias respiratórias obstruídas com balões, brinquedos, moedas e outros objetos
não comestíveis que levam à boca e alimentos (particularmente alimentos redondos e macios, como
salsicha de cachorro – quente, doces redondos, nozes, feijões e uvas).” 
Fonte: KAJI, A. H. Obstrução das vias respiratórias. Manual DSM, Kenilworth, abr. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/2XXbXvc. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a obstrução de vias respiratórias,
é correto afirmar que o termo que define a obstrução das vias aéreas por corpos estranhos é: 
R= C. Ovace 
23- Leia o trecho a seguir. 
“A maioria das lesões (p. fraturas, luxações, contusões dos tecidos moles, trauma fechado, entorses
e estiramentos) não é única dos atletas e pode ocorrer em atividades rotineiras ou acidentes.
Mas os atletas precisam aprender como modificar técnicas falhas que predispõem a lesões ou
podem-se aconselhados a adotar um período adequado de descanso para que se recuperem de uma
lesão esportiva (superar a dor)” 
Fonte: LIEBERT, P. L. Abordagem a lesões esportivas. Manual DSM, Kenilworth, mar. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/3iyAaja. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os traumas diretos e suas
características, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As contusões se caracterizam por lesões agudas ao tecido mole sem ocasionar cortes à pele.
Porque:
II. Geralmente decorrem do impacto violento sobre a região afetada (pancada) provocando edemas.
Agora, assinale a alternativa correta:
R= E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
primeira.
24-Leia o excerto a seguir: 
“É bem estabelecido que os profissionais de saúde precisam ser adequadamente preparados para
uma variedade de eventos com múltiplas vítimas, através de treinamento e exercícios. O processo
de qualificação educacional é essencial para um adequado atendimento e redução de erros […].” 
Fonte: LIMA, D. S. et al. Simulação de incidente com múltiplas vítimas: treinando profissionais e
ensinando universitários. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Rio de Janeiro, v. 46, n. 3, p.
1-9, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3gKzWF4. Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 2. 
Nesse contexto, é de suma importância conhecer e seguir uma padronização dos principais
mecanismos e/ou técnicas relacionadas ao SBV do adulto para os profissionais da saúde. Diante
disso, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características: 
1) Pulsação.
2) Respiração.
3) Ajuda.
4) Segurança.
5) Compressões.
(4) Avaliar o local, garantindo que não haja perigo para o socorrista e para a vítima.
(2) Observar se a vítima está conseguindo respirar adequadamente, sem complicações.
(3) Ligar rapidamente para o serviço médico de emergência mais acessível à situação.
(1) Checar o pulso da vítima a cada dois minutos, observando se ela mantém o fluxo sanguíneo.
(5) Se a vítima estiver com parada cardíaca, aplicar o ciclo de compressões e ventilações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. 4, 2, 3, 1, 5. 
25) Leia o trecho a seguir.
“Inúmeros problemas de ordem social surgiram com o crescimento da população. Um deles é o
crescente número de acidentes que ocorrem em todos os âmbitos da sociedade. De acordo com a
Organização Mundial de Saúde (OMS), acidente é todo acontecimento não intencional que pode
provocar uma lesão corporal ou perturbação reconhecível. Estas podem causar sequelas
permanentes ou temporárias, ou até a morte.” 
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de acidentes e
primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro,
São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em:
25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre órgãos internacionais, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. (V) A Organização das Nações Unidas (ONU) é um órgão intergovernamental responsável pela
regulamentação e fiscalização dos cuidados com a saúde.
II. (V) A OMS está vinculada à ONU e, com relação aos procedimentos de primeiros socorros,
assume responsabilidade pela normatização e divulgação.
III. (F) Em uma situação de acidente o protocolo adequado de SBV é chamar pela equipe de resgate
e esperar os profissionais atenderem às vítimas.
IV. (F) As normas de regulamentação e fiscalização dos procedimentos de SBV propostas pela
OMS mudam de país para país constantemente.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= E. V, V, F, F. 
26- Leia o trecho a seguir: 
“Apesar de sua relevância no País, o ensino de primeiros socorros ainda é pouco difundido.
Prevalece o desconhecimento sobre o tema e o auxílio a vítimas em situações de urgência ou
emergência apenas pelo impulso da solidariedade, sem treinamento adequado, o que pode causar
danos irreparáveis.” 
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de acidentes e
primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro,
São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em:
25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as especificidades da profissão e a
formação generalista do educador físico, pode-se afirmar que: 
R= D. O educador físico deverá receber capacitação técnica durante a formação acadêmica
para prestar os primeiros socorros em situações de urgência. 
27-No cotidiano, deparamos com diferentes tipos de acidentes oriundos das mais variadas
manifestações, em ambientes domésticos ou no trabalho, por exemplo, ou até mesmo por condições
climáticas inesperadas ou eventos esporádicos, como um desmoronamento de terra bloqueando as
estradas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre emergências e urgências, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. (V) Trânsito, agressões e quedas são tipos de incidentes comuns que demandam primeiros
socorros.
II. (V) O tempo entre o momento do acidente e o chamado ou a intervenção no APH é crucial para
salvar vidas.
III.(V) Em um local de acidente, o risco de incêndio por produtos químicos e a presença de vítimas
encarceradas demandam urgência.
IV. (F) As queimaduras são incidentes facilmente resolvidos com a exposição do ferimento da
vítima à água corrente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
R= A. V, V, V, F. 
28-Leia o trecho a seguir: 
“As responsabilidades com os alunos e beneficiários das atividades físicas perpassam os direitos
constitucionais, civis, penais e, sobretudo, a ética profissional. Sendo assim, é de suma importância
que os Profissionais de Educação Física estejam treinados, atualizados e preparados para os
acidentes e fatalidades que venham a acontecer em seu trabalho e criem uma rotina de atendimento
de socorros de urgência que envolva toda a equipe de trabalho”. 
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Socorros de urgência em atividades
físicas. Revista do Conselho Federal de Educação Física, Rio de Janeiro, ano VIII, n. 28, p. 14-15,
jun. 2008. Disponível em: https://bit.ly/31ZERgZ . Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 14. 
Considerandoo texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a responsabilidade do educador
físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O profissional de Educação Física, independentemente da área de intervenção (escola, clube,
academia, entre outros), deve estar capacitado para agir em prol da manutenção da vida de seus
alunos em situações de urgência.
Porque: 
II. Ao dominar os conhecimentos e procedimentos dos protocolos internacionais em APH, o
educador físico aumenta as chances de sobrevida da vítima e cumpre com as responsabilidades
atribuídas pelo código de ética. A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
29- Leia o trecho a seguir. 
“Parte do processo de análise cinemática do trauma baseia-se em observar o mecanismo da lesão
(forma como ocorreu) e os possíveis padrões de lesão esperados de acordo com esse mecanismo,
para prever a condição da vítima antecipadamente.” 
Fonte: FRANKE, R. A. et al. Prevenção e urgências em educação física. Porto Alegre: Sagah, 2019.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre dinâmica da biomecânica e da
cinemática do trauma, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O mecanismo do trauma (tipo de acidente) e o padrão de lesão traumática estão diretamente
associados. 
Porque: 
II. A análise cinemática permite identificar os fatores inerentes ao acidente e interpretar as lesões
nas vítimas. A seguir, assinale a alternativa correta:
R= A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
30-As lesões traumáticas na coluna vertebral são complexas e incidem sobre o fato de que na
grande maioria dos casos, há sempre uma suspeita de lesão raquimedular. Nessas circunstâncias,
evitar movimentar a coluna da vítima, ou ainda, solicitar que a mesma se movimento livremente,
pode reduzir as chances de um trauma secundário que cause danos severos no que tange às questões
de mobilidade e capacidade neuromotora da vítima. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas. 
I. No trauma raquimedular a coluna espinhal sofre graves danos, afetando as funções motora,
sensitiva e autônoma.
Porque: 
II. Nesse tipo de lesão, a intensidade do impacto sobre a vítima no acidente causa traumas
complexos na medula.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I 
31-Os acidentes com politraumatismos e os incidentes com múltiplas vítimas são frequentemente
relatados e noticiados nos meios de comunicação devido a uma série de imprudências cometidas
pelos sujeitos, por exemplo, em um evento de colisão entre um veículo e um motociclista, ou, por
uma situação de atropelamento entre um veículo e os pedestres. Em ambos os exemplos
mencionados, temos a incidência de lesões graves de diferentes proporções às vítimas, as quais
podemos denominar de trauma. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a
seguir. 
I. Os traumas são ocasionados por agentes físicos, químicos ou elétricos.
II. Os traumas causam problemas ou alterações neurológicas nas vítimas. I
II. O custo de atendimento e tratamento dos traumas é considerado baixo.
IV. Os traumas devem ser atendidos e tratados no suporte avançado de vida.
Está correto apenas o que se afirma em: R= A. I, II e IV. 
32-A tipologia dos traumas serve para auxiliar tanto na identificação de lesões, quanto na prioridade
dos procedimentos de APH que devem ser prestados pelo socorrista na chamada “entrada na cena”.
O trauma menor faz parte da classificação das lesões traumáticas e incide sobre a interpretação do
socorrista sobre alguns critérios específicos relacionados a esta categoria de trauma. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a categoria trauma menor, pode-se
afirmar que um dos seus critérios é: 
R= E. dor leve no peito, mas sem interromper o movimento respiratório. 
33-De forma geral, podemos classificar os episódios traumáticos em duas grandes categorias:
traumas físicos e traumas psicológicos. Com relação às lesões físicas, que causam alterações
anatômicas, no sistema neurológico e nas respostas fisiológicas das vítimas, há uma série de eventos
que podem ocorrer ocasionando episódios distintos, desde um acidente automobilístico até um
acidente doméstico na cozinha, gerando uma queimadura por calor. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Dados estatísticos apontam que, no Brasil, o gênero feminino possui 12 vezes mais chances de vir
a óbito em um acidente traumático.
Porque: 
II. As mulheres são mais imprudentes do que os homens, conduzem veículos em altas velocidades e
aprendem a dirigir mais cedo.
A seguir, assinale a alternativa correta: R= E. As asserções I e II são proposições falsas 
34-Leia o trecho a seguir. 
“Atualmente, a estabilização da coluna cervical é o primeiro passo na abordagem ao paciente vítima
de politrauma. Mesmo antes de estabelecermos a perviedade da via aérea, a coluna cervical já deve
estar estabilizada, segundo o protocolo mundial validado pelo American College of Surgeons.
O intuito de realizar esta estabilização cervical é evitar a lesão secundária à medula espinhal
cervical e, hoje, tornou-se um sinônimo de ”padrão ouro” no atendimento pré-hospitalar.” 
Fonte: DAMIANI, D. Uso rotineiro do colar cervical no politraumatizado: revisão crítica. Rev. Soc.
Bras. Clin. Med., v. 15, n. 2, p. 131, 2017. Disponível em: . Acesso em: 4 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo na coluna vertebral,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os traumas na região cervical que atingem a medula ocorrem devido ao movimento do pescoço
indevidamente e sem a estabilização.
Porque: 
II. Nesse tipo de lesão, num primeiro momento, a medula pode estar intacta, porém o movimento do
pescoço pode causar a lesão medular. A seguir, assinale a alternativa correta:
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I 
35-No vasto campo de intervenção profissional que abrange a Educação Física, a propensão de se
vivenciar situações de lesões musculoesqueléticas em ambientes educativos e esportivos é
acentuada. Nesse sentido, conhecer os diferentes tipos de lesões e seus principais sinais e sintomas
pode ajudar o professor de Educação Física a interpretar essas informações e, a partir disso, saber
como auxiliares seus alunos de forma mais assertiva em relação aos conhecimentos de APH. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre os graus de gravidade das
distensões, analise as afirmativas a seguir: 
I. As distensões comprometem a região tendíneo-muscular da região afetada.
II. Nas distensões de 3º grau há o aparecimento de edemas e hematomas.
III. As distensões de 1º e 2º graus necessitam de procedimento cirúrgico.
IV. A imobilização da região afetada deve ser realizada nos 1º e 2º graus.
Está correto apenas o que se afirma em: R= C. I e II. 
36-Os eventos traumáticos são episódios muitos presentes em âmbito internacional. Mesmo com
estratégias de educação e orientação sendo promovidas pelas entidades de saúde de forma contínua,
ainda representam a maior causa de mortalidade. 
Considerando essas informações e conteúdos estudados sobre a avaliação neurocognitiva das
vítimas, é correto afirmar que a alteração correlata que mantém os membros superiores da vítima
fletidos sobre o tórax, após um evento traumático, é denominada: R= E. decorticação. 
37-Leia o trecho a seguir. 
“O trauma abdominal é o sofrimento resultante de uma ação súbitae violenta, exercida contra o
abdome por diversos agentes causadores: mecânicos, químicos, elétricos e irradiações. A incidência
desse traumatismo vem aumentando progressivamente e sua gravidade é determinada pela lesão de
órgãos ou estruturas vitais do abdome e pela associação com outras lesões, principalmente crânio e
tórax.” 
Fonte: RIBAS-FILHO, J. M. et al. Abdominal trauma: study of the most frequent wounds of
digestive system and its causes. Arquivos Brasileiros de Cirurgia Digestiva, São Paulo, v. 21, n. 4,
p. 170-174, 2008. p. 170. Disponível em: https://bit.ly/30VQAfQ. Acesso em: 24 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a atenção e os cuidados no APH
sobre as lesões internas, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira(s) e “F”
para a(s) falsa(s). 
I.(V) As lesões nos órgãos internos causam hemorragias internas nas vítimas.
II.(V) O choque hipovolêmico reduz as chances de sobrevivência da vítima.
III.(F) As lesões externas são invisíveis e atingem os órgãos vitais da vítima.
IV.(V) As lesões internas comprometem ossos, músculos e tendões da vítima.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= E. V, V, F, V
38-Leia o trecho a seguir. 
“No meio escolar, esportivo ou da saúde o profissional de Educação Física trabalha muito com o
movimento corporal, e por este motivo, não somente se deve saber teorias sobre os procedimentos
de primeiros socorros, mas se faz fundamental conhecê-los na prática, para proceder em situações
de acidentes, com o propósito de evitar lesões secundárias e, consequentemente, o risco de sequelas
maiores ao aluno”. 
Fonte: FLEGEL, M. J. Primeiros socorros no esporte. 5. ed. Barueri: Manole, 2015. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos de APH às vítimas
de perda de consciência súbita, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira(s)
e “F” para a(s) falsa(s). 
I. (F) Ao identificar a vítima de um desmaio deve-se mantê-la em decúbito ventral.
II.(V) A desobstrução das vias aéreas deve ser priorizada em desmaios.
III.(V) Perda da visão periférica é um dos sinais em vítimas de desmaio.
IV.(F) Deve-se priorizar a ingestão de líquidos para a vítima de desmaio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= C. F, V, V, F. 
39-Leia o trecho a seguir. 
“A síndrome de hiperventilação é a dispneia e a taquipneia relacionadas com a ansiedade,
acompanhadas, com frequência, por sintomas sistêmicos. A síndrome de hiperventilação é comum
em mulheres jovens, mas pode comprometer ambos os sexos em qualquer idade. Às vezes, é
precipitada por eventos estressantes emocionais.” 
Fonte: LECHTZIN, N. Síndrome de hiperventilação. Manual DSM, Kenilworth, dez. 2017
Disponíveis em: https://msdmnls.co/2FfHlhW . Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre as alterações correlatas da
OVACE presentes em uma situação de PCR, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas. 
I. Uma vítima que está hiperventilando apresenta sinais de respiração acelerada e perda da
consciência. 
Porque: 
II. Os pulmões acumulam grandes quantidades do dióxido de carbono produzido pelo metabolismo
celular.
A seguir, assinale a alternativa correta:
R= B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
40- Leia o trecho a seguir. 
“Os exercícios físicos têm sido preconizados para a promoção da saúde e o tratamento não
farmacológico de doenças cardiovasculares. A prática regular de exercícios resulta em melhora na
composição corporal e capacidade física, além de diminuição da resistência à insulina e da
hipertensão arterial, melhorando assim a qualidade de vida. Durante o exercício físico, o calor é
subproduto do próprio metabolismo, aumentando a temperatura corporal. Entretanto, o corpo
humana precisa manter a temperatura estável, em torno de 37º C, utilizando-se de mecanismos
neurais e cardiovasculares.” 
Fonte: DAMATTO, R. L.; CEZAR, M. D. M.; SANTOS, P. P. Control of body temperature during
physical exercise. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 112, n. 5, p. 543–544, 2019. Disponível
em: https://bit.ly/3alAm2u. Acesso em: 24 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre a produção, ganho e perda de
calor corporal na prática de exercícios físicos é correto afirmar que o processo de regulação da
temperatura corporal é denominado: R= C. termorregulação 
41-Leia o trecho a seguir. 
“Atualmente, o AVC representa a principal causa de mortalidade no Brasil e no mundo, sendo
responsável por grande número de internações hospitalares em adultos e idosos. Além da
mortalidade, outra medida igualmente importante do impacto do AVC são as sequelas neurológicas,
pois a grande maioria dos pacientes vítimas da doença desenvolve deficiência completa ou parcial”.
Fonte: MANIVA, S. J. C. F. et al. Educational technologies for health education on stroke: an
integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 71, supl. 4, p. 1724-1731, 2018.
p. 1725. Disponível em: https://bit.ly/3kBMMYV. Acesso em: 16 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o diagnóstico precoce do AVC,
analise os critérios e ordene as informações a seguir de acordo com a categoria correspondente. 
1) Fraqueza nos braços.
2) Dificuldade na fala.
3) Tempo decorrido do AVC.
4) Paralisia facial.
(3) Investigar quando os sintomas começaram e remover a vítima do local. 
(1) Solicitar à vítima que levante e sustente os braços à frente do corpo. 
(4) Solicitar à vítima que dê um sorriso e observar o comportamento da face. 
(2) Analisar os problemas relacionados a articulação das palavras pela vítima. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= E. 3, 1, 4, 2. 
42- Leia o trecho a seguir. 
“Doença que mais mata no Brasil, o Acidente Vascular Cerebral (AVC), ainda é um mito para a
maioria da população. Coordenador de uma pesquisa sobre AVC, feita pelo Hospital das Clínicas de
Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (USP), o neurologista Octávio Marques Pontes,
abordou 800 pessoas e pode comprovar que a maior parte desconhece os sintomas e sequer sabe o
significado da sigla AVC.” 
Fonte: ARAÚJO, E. Diagnóstico precoce de AVC aumenta a chance de recuperação do paciente.
Rede Mobilizadores, Rio de Janeiro, 19 out. 2015. Disponível em: https://bit.ly/30VP8tU. Acesso
em: 14 jul. 2020. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre a identificação precoce dos
problemas vasculares cerebrais, é correto afirmar que o fator desencadeante do AVC é: 
R= Interrupção do fluxo sanguíneo cerebral. 
43-Leia o trecho a seguir. 
“Entorses são lesões nos ligamentos e estiramentos são lesões nos músculos. Eles tipicamente
ocorrem com força súbita e total, mais comum durante a corrida, particularmente com mudanças
repentinas de direção (p.ex, desviando e evitando competidores no futebol). Essas lesões também
são comuns no treinamento de força, quando a pessoa deixa cair o peso rapidamente, em vez de
movê-lo lenta e suavemente com tensão constante controlada”. 
Fonte: LIEBERT, P. L. Abordagem a lesões esportivas. Manual DSM, Kenilworth, mar. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/3iyAaja. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o impacto da entorse sobre as
articulações afetadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Nos casos de entorses mais graves haverá ruptura ligamentar sem mover estruturas ósseas e
articulares.
Porque: 
II. São lesões que ocorrem a partir da realização de movimentos bruscos, acometendo
principalmente atletas.
Agora, assinale a alternativa correta: 
R= As asserções I e II são proposições verdadeiras, ea II é uma justificativa correta da
primeira. 
44- Leia o trecho a seguir. 
“Do total de óbitos ocorridos no mundo em 2008, 63% foram relacionados às doenças crônicas não
transmissíveis (DCNT). Quatro grupos de doenças cardiovasculares, câncer, doença respiratória
crônica e diabetes responderam pela grande maioria desses óbitos. Sua preponderância nas causas
de mortalidade globalmente e o compartilhamento de seus fatores de riscos com os de outros
doenças crônicas nortearam a formulação de estratégias preventivas pela Organização Mundial da
Saúde (OMS) em 2005 para o enfrentamento das DCNT” 
Fonte: DUNCAN, B. B. et al. Doenças crônicas não transmissíveis no Brasil; prioridade para o
enfrentamento e investigação. Revista de Saúde Pública, v. 46, supl.1, p. 126-134,dez.2012. p. 127.
Disponível em: https://bit.ly/3fTVlp0. Acesso em: 8 ago. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a relação das DCNT e o mal
súbito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As DCNT estão diretamente relacionadas com o surgimento de novos casos de mal súbito. 
Porque: 
II. São doenças que acometem sistemas cardiovasculares e neurológicos das vítimas envolvidas. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
primeira. 
45-Leia o trecho a seguir. 
“Para que seja possível efetivar a padronização de mecanismos e serviços em primeiros socorros, é
necessário compreender que existem diferentes momentos de atendimento às vítimas em um
acidente, caracterizando a necessidade do domínio de diferentes técnicas e protocolos que devem
ser realizados por profissionais de diferentes áreas, como socorristas, bombeiros, enfermeiros e
médicos. Dessa forma, é possível avançar no entendimento sobre os procedimentos de atendimento
primário e secundário às vítimas.” 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre padronização de primeiros socorros,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O atendimento primário dever ser realizado por profissionais da saúde para que seja possível
aumentar as chances de sobrevida da vítima.
Porque: 
II. No atendimento secundário, os profissionais da saúde dão continuidade ao atendimento das
vítimas, realizando procedimentos de SAV.
R= A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
46-Leia o trecho a seguir: 
“A maioria das lesões ocorridas no ambiente escolar parece acontecer nas aulas de Educação Física,
onde todos que frequentam ou convivem no ambiente estão sujeitos a acidentes e então surge a
importância do socorro imediato. O conhecimento dos professores em relação aos primeiros
socorros têm valor não só para o convívio escolar, mas também para o dia a dia […], pois tanto no
ambiente educacional quanto em casa ou no vizinho pode incidir uma situação de emergência.
Devido os acidentes serem imprevisíveis […], muitos professores não têm ciência de como atuar
em determinadas situações.”
Fonte: MAIA, M. F. M. et al. Primeiros socorros nas aulas de Educação Física nas escolas
municipais de uma cidade no norte do estado de Minas Gerais. Coleção Pesquisa em Educação
Física, Várzea Paulista, v. 11, n. 1, p. 195-204, 2012. Disponível em: https://bit.ly/2AKqAtx. Acesso
em: 23 jun. 2020. p. 196. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade do educador
físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A aplicabilidade correta dos procedimentos em primeiros socorros realizada pelo educador físico
é fruto de pesquisas e relatos de experiências positivas.
Porque: 
II. O domínio dos conhecimentos de primeiro socorros aplicados nos diferentes contextos de
intervenção profissional permite efetuar um atendimento primário de qualidade.
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
47- Leia o trecho a seguir. 
“A PCR permanece como um problema mundial de saúde pública. Apesar de avanços nos últimos
anos relacionados à prevenção e tratamento, muitas são as vidas perdidas anualmente no Brasil
relacionadas à PCR ainda que não tenhamos a exata dimensão do problema pela falta de estatísticas
robustas a este respeito. Os avanços também se estendem à legislação sobre acesso público à
desfibrilação e obrigatoriedade de disponibilização de DEAs (desfibriladores externos automáticos),
bem como no treinamento em RCP.” 
Fonte: GONZALEZ, M. et al. I Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados
Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia. Arquivos Brasileiros de
Cardiologia, São Paulo, v. 101, n. 2, supl. 3, 2013. p. 3. Disponível em: https://bit.ly/2DPu53j.
Acesso em: 19 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o protocolo de atendimento à PCR,
analise os critérios a seguir e ordene as informações de acordo com a categoria correspondente. 
1) Abertura das vias aéreas. 
2) Boa ventilação.
3) Desfibrilação precoce.
4) Circulação.
(4) Verificar pulso e iniciar compressões torácicas.
(1) Liberar vias aéreas superiores da vítima.
(2) A cada 30 compressões realizar duas ventilações.
(3) Aplicar do DEA caso esteja disponível.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= 4, 1, 2, 3. 
48- Leia o trecho a seguir. 
“As fraturas por sobrecarga não resultam de uma lesão distinta (por exemplo, uma queda ou uma
pancada), mas ocorrem após um estresse repetido e um esforço excessivo. As fraturas por estresse
dos ossos metatársicos (fraturas causadas pela marcha) ocorrem geralmente entre corredores que
alteram a intensidade ou extensão dos exercícios muito depressa e entre pessoas com um
condicionamento fraco que caminham longas distâncias carregando pesos (por exemplo, soldados
recém-recrutados).” 
Fonte: LIEBERT, P. L. Fraturas por estresse do pé. Manual DSM, Kenilworth, jun. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/31Jmw6a . Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre a classificação das fraturas, é
correto afirmar que as lesões por estresse estão corretamente classificadas como: R= Lesões
fechadas. 
49-Leia o trecho a seguir. 
“Síncope é a perda de consciência (PC) súbita e breve com perda do tônus postural seguida de
restabelecimento espontâneo. O paciente fica imóvel e flácido e geralmente com membros frios,
pulso fraco e respiração superficial. Às vezes ocorrem movimentos musculares abruptos
involuntários breves, que lembram uma convulsão.” 
Fonte: SHEA, M. J.; THOMPSON, A. D. Síncope. Manual DSM, Kenilworth, jun. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/2PRIlLn. Acesso em: 14 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos abordados sobre os problemas relacionados à perda
da consciência, é correto afirmar que o termo popular associado à síncope é: R= Desmaio. 
50- Leia o trecho a seguir. 
“Frente a uma PCR, reconhecer precocemente o evento, chamar rapidamente por ajuda e/ou ativar o
sistema médico de emergência, manter compressões torácicas de excelente qualidade com mínimas
interrupções, providenciar desfibrilação precoce e tratar causas reversíveis são as intervenções mais
importantes para o prognóstico da vítima.” 
Fonte: BERNOCHE, C. et al. Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados
Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia – 2019. Arquivos
Brasileiros de Cardiologia, São Paulo, v. 113, n. 3, p. 449-663, 2019. p. 524. Disponível em:
https://bit.ly/2Q2vRAN. Acesso em: 27 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre as alterações relacionadas com a
OVACE desencadeantes do evento da PCR, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas. 
I. A hipoventilação causa alteraçõesno estado mental das vítimas devido à perda do controle
ventilatório pela vítima.
Porque: 
II. As reduções nas funções neurológicas da vítima podem complicar seriamente as funções vitais
ou levá-la ao óbito. A seguir, assinale a alternativa correta:
R= As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
primeira. 
51-Leia o trecho a seguir.
“Lesão ocorre como resultado de uma soma de fatores em uma determinada ocasião. É difícil
estabelecer a linha divisória entre a causa e o efeito em virtude da multiplicidade de fatores
interagindo em cada atleta, os quais incluem o tipo de esporte de que cada atleta, os quais incluem o
tipo de esporte de que cada atleta participa, o nível competitivo, o equipamento utilizado, a
experiência, as técnicas do treinador e as condições de jogo. Essas variáveis interagem com as
características físicas do atleta e os traços de personalidade, que, por sua vez, também determinam o
desempenho do indivíduo (MORAES; BASSEDONE,2007)”. 
Fonte: GUEDES, J. M; BARBIERI, D. F. Lesões em tenistas competitivos. Revista Brasileira de
Ciências do Esporte, Campinas, v,31, n,3, p. 218, 2010. Disponível em: . Acesso em: 25 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o uso de materiais e
equipamentos técnicos para a imobilização de vítimas de trauma, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas. 
I. O uso de talas maleáveis pra providenciar a imobilização é recomendável em atletas vítimas de
lesões como luxação e entorses nos membros superiores. 
Porque: 
II. São devidamente ajustáveis e reguláveis ao membro superior do atleta, permitindo proporcionar
proteção inicial até que o atendimento hospitalar seja efetuado. Agora assinale a alternativa correta:
R= E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I. 
52- Leia o trecho a seguir. 
“O serviço de Atendimento pré-hospitalar Móvel (APH móvel) organizado e hierarquizado, ao
atender os princípios da integralidade, equidade e universalidade de acesso, representa o primeiro
passo para uma rápida e mais eficiente assistência ao cliente que se encontra em situação de
urgência/emergência. Além disso, é prioritária a capacitação dos profissionais para atuar nesse
primeiro atendimento, permitindo manter as condições vitais da vítima até a chegada no hospital de
referência e garantir a continuidade da assistência, evitando, assim, a ocorrência do segundo trauma,
isto é, não ocasionar novas lesões ou agravar as já existentes.” 
Fonte: DIVINO, E, DO, A; PEREIRA, Q. L.C; SIQUEIRA, H.C.H, DE. A capacitação da equipe
que atua no atendimento pré-hospitalar móvel; necessidade e importância da educação permanente
na perspectiva dos trabalhadores. Revista Mineira de Enfermagem, v.13.n3.p.366, set.2009.
Disponível em: . Acesso em 25 de jul.2020. 
Considerando essas informações e conteúdos estudados sobre a necessidade da formação
continuada e aperfeiçoamento em APH, sabe-se que o profissional de Educação dispõe de
ferramentas tecnológicas de acesso gratuito para aprimorar e até mesmo realizar treinamentos
específicos sobre os procedimentos de APH. Nesse sentindo, é correto afirmar que esses recursos
são: R= D. Aplicativos para celular/tablet e sites institucionais 
53-Leia o trecho a seguir. 
“Uma luxação é uma separação completa dos ossos que formam uma articulação. Na subluxação, os
ossos na articulação ficam parcialmente fora de posição. Muitas vezes, uma articulação permanece
deslocada até que seja às vezes ela volta ao lugar sozinha.” 
Fonte: CAMPAGNE, D, Considerações gerais sobre luxações. Manual DSM, Kenilworth, jul, 2019.
Disponível em: https://msdmnls.co/2XYHNb8. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre a congruência e função articular
do movimento, pode-se afirmar que o efeito causando pelo episódio da luxação sobre uma vítima é
denominado: R= E. desconexão articular 
54- Leia o trecho a seguir: 
“Doença que mais mata no Brasil, o acidente vascular Cerebral (AVC), ainda é um mito para a
maioria da população. Coordenador de uma pesquisa sobre AVC, feita pelo Hospital das Clínicas
de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (USP), o neurologista Octávio Marques Pontes,
abordou 800 pessoas e pode comprovar que a maior parte desconhece os sintomas e sequer sabe o
significado da sigla AVC.” 
Fonte: ARAÚJO, E. Diagnóstico precoce de AVC aumenta a chance de recuperação do paciente.
Rede Mobilizadores, Rio de Janeiro, 19 out. 2015. Disponível em: https://bit.ly/30VP8tU. Acesso
em: 14 de jul. 2020. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre a identificação precoce dos
problemas vasculares cerebrais, é correto afirmar que o fator desencadeante do AVC é: 
R= D. Interrupção do fluxo sanguíneo cerebral 
55-Leia o trecho a seguir. 
“Manter o estado de alerta requer a função intacta dos hesmiférios cerebrais e preservação dos
mecanismos de alerta no SAR (também conhecido como sistema reticular ativador ascendente) -
uma rede extensa de núcleos e fibras interconectadas situada na ponte, no mesencéfalo e na região
posterior do diencéfalo. Assim, o mecanismo de alteração do nível de consciência deve envolver
ambos os hemisférios cerebrais ou disfunção do SAR” 
Fonte: MAIESE, K. Visão geral de coma e consciência prejudicada. Manual DSM, Kenilworth,
dez .2017. Disponível em: https://msdmnis.co/30VdjlW. Acesso em: 14 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o coma e suas alterações
neurológicas, é correto afirmar que as características primordial do estado de coma de uma vítima é:
R= C. Ausência de resposta autônoma. 
56-Leia o trecho a seguir. 
“As técnicas de movimentação e transporte de vítimas visam a proteção de vítima traumatizada,
evitando-se lesões secundárias, sendo estas aquelas causadas após o trauma inicial (descarga de
energia no corpo da vítima). As lesões secundárias geralmente acometem pela inadequada
manipulação e transporte das vítimas. As equipes de emergência devem estar bem treinadas e
observar a movimentação em bloco do traumatizado com correta estabilização da coluna vertebral e
principalmente da cervical” 
Fonte: CBMGO. Manual Operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia: Corpo de
Bombeiros Militar de Goiânia CBMGO, 2016, p.174. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os critérios de remoção de
vítimas em cenas de acidentes, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Na ausência de treinamento específico do socorrista leigo, falta de recursos humanos e materiais
disponíveis na cena do acidente, a remoção e transporte das vítimas deve ser realizada pelos
profissionais dos serviços de emergência. 
Porque: 
II. Dessa forma, os procedimentos de imobilização, estabilização, movimentação, remoção e
transporte da vítima serão realizados respeitando os protocolos específicos, garantindo segurança e
proteção à vítima. Agora assinale a alternativa correta: 
R= C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
57-Leia o trecho a seguir. 
“Está manobra é de caráter emergencial e é utilizada quando a vítima está no local que ofereça
perigo iminente de morte. Os perigos iminentes podem ser incêndios em veículos, situações de
instabilidade da vítima de caráter de transporte imediato com o socorrista e sem equipamento,
veículos em despenhadeiros, marquise ou outra estrutura que está em iminência de atingir a vítima
etc.” 
Fonte: CBMGO. Manual Operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia: Corpo de
Bombeiros Militar de Goiânia-CBMGO, 2016, p.206 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre o manejo e a remoção adequada
de vítimas emveículos, é correto afirmar que o nome desta técnica utilizada no APH é: 
R= Chave de Rauteck 
58-Leia o trecho a seguir. 
“Em caso de não-remoção, é provável que os feridos sofram outras lesões, sendo ainda mais
provável que os outros morram. Eles muitas vezes não podem tomar providências para se proteger,
como, por exemplo, procurar abrigo em uma guerra. Se por um lado é absolutamente necessário
remover as vítimas de situações de perigo, fazer isso também pode ser perigoso para você. A
remoção deve ocorrer de forma eficaz a fim de minimizar o risco para você e evitar o agravamento
da condição da vítima.” 
Fonte: CICV. Primeiros Socorros em Conflitos armados e outras situações de violência. Genebra,
Suíça: Comitê Internacional da Cruz Vermelho, 2007, p.78 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os procedimentos de remoção de
vítimas politraumatizadas em cenas de acidentes, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas: 
I. A remoção de vítimas com politraumatismos ou inconsciente de locais em que haja risco iminente
de morte deve ser priorizada pelos socorristas. 
Porque: 
II. Nesses casos as vítimas encontram-se incapacitadas fisicamente e neurologicamente para
deslocar-se ou movimentar-se para um local seguro.
A seguir, assinale a alternativa correta:
R= B. As asserções I e II são proporções verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
59-Leia o trecho a seguir. 
“O atendimento do paciente no local do acidente e de grande importância para sua avaliação inicial
assim como o reconhecimento de suas lesões e a prevenção de lesões adicionais durante seu resgate
e transporte para o local onde deverá receber o atendimento definitivo. A imobilização deve
assegurar idealmente que o paciente não tenha movimento adicional que possa prejudicá-lo e, se
esse está acordado, deve ser alertado para não se mover.” 
Fonte: AZEVEDO L. P. DE et al. Manejo do trauma de coluna cervical em pacientes
politraumatizados, Rev. Med. Minas Gerais v.19, n2(supl,3), p.130-135,2009. Disponível em: .
Acesso em 04 de jul. 2020. (adaptado). 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os procedimentos adotados pelo
socorrista para a utilização do colar cervical, é correto afirmar que em pacientes politraumatizados,
um dos critérios definidores da indicação de uso do colar cervical para imobilização é: 
R= D. Se o tamanho do colar for proporcional ao pescoço da vítima. 
60- Leia o trecho a seguir. 
“ Os cuidados de emergência das fraturas no pré- hospitalar passam pela imobilização provisória,
que deve ser o mais correta possível já que não imobilizada as perdas hemorrágicas são mais
acentuadas e há maior probabilidade de ocorrer lesão vascular e de tecidos adjacentes; a dor
desencadeada pelo contato dos topos ósseos é extremamente severa.” 
Fonte: INEM/PT, Técnicas de extração e Imobilização de vítimas de traumas, 2 ed. Lisboa/PT:
Instituto Nacional de Emergência Médica de Portugal 2012,p.45. 
Considerando essas informações e os conteúdos abordados sobre os procedimentos de APH
realizados para vítimas de fratura nos membros superiores, ao se deparar com uma vítima de trauma
com fratura no braço sem a presença de hemorragia externa é correto afirmar que o procedimento
emergencial é: R= Fazer uma tala de imobilização imediatamente para gerar conforto à vítima
e, em seguida acionar os serviços de urgência. 
61- Leia o trecho a seguir. 
“Estima-se que 1 a 3/100.000 atletas jovens e aparentemente saudáveis desenvolva taquicárdia
ventricular ou fibrilação ventricular de início abrupto e morra subitamente durante o esforço. Os
homens são afetados com frequência 10 vezes maior que as mulheres. Os jogadores de basquete e
futebol americano nos EUA e os jogadores de futebol da Europa estão em risco mais elevado. Em
atletas jovens a morte súbita cardíaca tem muitas causas, mas a mais comum é Miocardiopatia
hipertrófica não detectada.” 
Fonte: MICKELVIE R. S. Morte Súbita cardíaca em atletas. Institucional. Disponível em: . Acesso
em: 25 jul. 2020 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os procedimentos e o
reconhecimento do APH precoce em vítimas cardíacas é correto afirmar que em situações de
urgência em que se identificam problemas cardiovasculares nas vítimas, o equipamento de APH
indicado para o uso é: R= C. Desfibrilador externo automático. 
62- Leia o trecho a seguir. 
“O futebol é a modalidade esportiva mais praticada e popular no mundo, com aproximadamente
400 milhões de adeptos em vários países, diferentes níveis sociais e faixas etárias. Com a
popularização cada vez maior da atividade futebolística, o número de lesões traumáticas graves
também aumentou, uma vez que o futebol se caracteriza pelo intenso contato físico, movimentos
curtos, rápidos e não contínuos, tais como aceleração, desaceleração e mudanças abruptas de
direção.” 
Fonte: PALACIO, E. P. Lesões nos jogadores de Futebol Profissional do Marília Atlético Clube:
Estudo de Coorte Histórico do Campeonato Brasileiro de 2003 a 2005. Revista Brasileira de
Medicina do Esporte. V15. n.1,p.32, fev.2009. Disponível em: . Acesso em: 25 jul. 2020. 
I. (V) Nas lesões com fraturas expostas, deve-se conter a hemorragia externa utilizando curativos
esterilizados sobre o trauma.
II. (V) Nas lesões que geram dúvida se houve uma fratura entorse ou rompimento ligamentar,
mantêm-se a prioridade sobre a imobilização.
III. (F) Em esportes como o basquete, voleibol e tênis prevalece o uso de EPI’S, aplicados sobre as
regiões afetadas pelo trauma.
IV. (V) Ao utilizar talas moldáveis para imobilizar uma lesão deve-se evitar cortar a circulação
sanguínea da região afetada. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
R= C. V,V,F,V 
63-Leia o trecho a seguir. 
“Sabe como se inicia uma ação de primeiros socorros? A prestação dos primeiros socorros começa
com a avaliação do local onde se encontra a vítima, sendo isso fundamental para a segurança do
socorrista e da própria vítima, pois em determinados casos quem socorre pode se tornar a pessoa
que precisa dos socorros. Um exemplo que pode acontecer é no caso de ambientes com produtos
tóxicos asfixiantes.” 
Fonte: LELES, A. DOS S; BEZERRA, B. J. S Primeiros Socorros Brasília: NT Editora, 2015, p.13
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a análise de risco e necessidade do
APH em cenas com vítimas de trauma, analise as alternativas a seguir: 
I. A cinemática avalia a cena e as possíveis causas do acidente.
II. A bioproteção inibe possibilidades de contágio por infecções.
III. Deve-se acionar os serviços de resgate e APH assim que possível.
IV. Deve-se remover as vítimas da cena antes de prestar o APH.
Está correto apenas o que se afirma em: R= I, II e III 
64- Um dos principais tipos de lesão traumática na região abdominal é causado por projéteis de
armas de fogo ou por projéteis de arma de fogo ou por perfuração causada por arma branca. Nessas
situações os objetos penetrantes podem causar orifícios de entrada e de saída nas vítimas. A
identificação destes orifícios é crucial para suspeitar de lesões. A gravidade do trauma e a extensão
das lesões dependem tanto do objeto causador da lesão, quanto da área atingida. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a entrada na cena, pode-se afirmar
que a classificação deste tipo de trauma é: R= E. Traumatismo abdominal aberto penetrante. 
65- A utilização da Matriz de Haddon direciona-se para a realização da identificação dos riscos nas
três fases de episódio traumático, pré-evento, evento e pós-evento. Esta ferramenta se constitui em
um instrumento de análise da cena que serve para a construção da tomada de decisão de medidas
pelo socorrista. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que as
prioridadesnas medidas a serem tomadas pelo socorrista, utilizando a Matriz de Haddon, são: 
R= E. Prevenção de acidentes e preservação da vida. 
66- Leia o trecho a seguir: 
“Se não ocorrer respiração espontânea após a desobstrução das vias respiratórias e nenhum
dispositivo respiratório estiver disponível, inicia-se a respiração de salvamento (boca máscara ou
boca barreira): ventilação boca-a boca é raramente recomendada. O ar expirado contém 16 a 18%
de oxigênio e 4 a 5% de dióxido de carbono, o que é adequado para manter os valores sanguíneos
de oxigênio e dióxido carbono próximos ao normal. Volumes de ar maiores do que o necessário
podem produzir distensão gástrica com risco associado de aspiração” 
Fonte: BORTLE, C. D. Vias respiratórias e dispositivos respiratórios. Institucional. Disponível em: 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os equipamentos tecnológicos de
APH que contribuem para o aperfeiçoamento do atendimento pelo socorrista, é correto afirmar que
os equipamentos recomendados para realizar a respiração artificial em vítimas de acidentes com
trauma que apresentam dificuldades respiratórias são: R= Máscara Pocket e Ambu 
67-Leia o trecho a seguir. 
"É cada vez maior o número de crianças e adolescentes que buscam alguma prática esportiva. Nesse
grupo, essa prática pode trazer benefícios, como a melhora na composição corporal (BORTONI;
BOJIKIAN, 2007), aumento da densidade e do diâmetro ósseo (BORTONI; BOJIKIAN, 2007;
STRONG, 2005) aptidão física (MARQUES; GONZÁLES- BADILLO, 2005) entre outros. Porém,
cada esporte tem suas características próprias de espaço, tempo, dinâmica e exigências físicas, e
podem trazer também modificações negativas, como, por exemplo, algum tipo de lesão.” 
Fonte: DARIO, B. E. S.; BARQUILHA, G.; MARQUES, R. M. Lesões esportivas: um estudo com
atletas do basquetebol bauruense. Revista Brasileira de Ciência do Esporte, Campinas, v31, n.3,
p.206,2010. Disponível em: . Acesso em: 25 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as técnicas de APH para
imobilização de vítimas de trauma, é correto afirmar que, para a imobilização de lesões por entorses
em articulações, como, por exemplo, a do joelho: 
R= E deve-se imobilizar acima e abaixo do local da lesão para garantir estabilidade, conforto
e evitar movimentos desnecessários. 
68- Leia o trecho a seguir. 
“Segundo a Organização Mundial de Saúde, são aproximadamente 17 milhões de mortes todos os
anos ocasionadas por doenças cardiovasculares, principalmente as paradas cardíacas e doenças
arteriais. Os dados do Sistema Único de Saúde mostram que 35% das mortes no Brasil são
decorrentes de problemas cardiovasculares, resultando em média 300ml casos por ano. A parada
cardiorrespiratória é uma doença crônica, que necessita de rápida intervenção.” 
Fonte: CBMGO. Manual operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia: Corpo de
Bombeiros Militar 
R= ? 
69- Leia o trecho a seguir. 
“Cada ocorrência de trauma tem a sua particularidade, principalmente no que diz respeito ao
ambiente a vítima se encontra. Os acessos devem ser considerados, o espaço e as condições de
trabalho também, mas principalmente a segurança da equipe de socorro e da vítima e as condições
de saúde da mesma para ser aplicada a técnica adequada” 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E.; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte básico de
vida do CBMGO. 2.ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia-CBMGO, 2011,p.20. 
Considerando texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos, critérios e
princípios de imobilização e remoção adotados pelo socorrista em situações de urgência, analise as
afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira (s) e “F” para a(s) falsa(s). 
I. (V) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima do local do acidente deve ser
proferida por profissionais.
II.(F) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima pode ser realizada anteriormente à
sua imobilização.
III.(V) Quando a vítima estiver inconsciente em um incêndio, prevalece o princípio de preservação
da vida na remoção.
IV.(F) Em situações de traumas graves, a imobilização é realizada posteriormente à remoção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. V,F,V,F 
70-Leia o trecho a seguir.
“Antes de iniciar a assistência ao paciente, o socorrista deve realizar um dimensionamento da cena a
fim de verificar as condições de segurança pessoal, da sua equipe, das vítimas e terceiros. Dentro do
contexto de segurança, inclui o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI) pelos prestadores
do socorro, a identificação das necessidades de recursos adicionais e o reconhecimento da
biomecânica envolvida no trauma para uma melhor avaliação e estabelecimento de prioridades no
tratamento do paciente.” 
Fonte: MONTEIRO, K. S. Perfil do Paciente Traumatizado: caracterização das variáveis pré e
intrahospitalar. 2014, p.17. Monografia (conclusão de curso)- Faculdade de Enfermagem da
Universidade de Brasília, Ceilândia, 2014. Disponível em: . Acesso em: 29 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo sobre o tipo de trauma maior, analise os critérios a
seguir e os associe com suas respectivas características: Agora, assinale a alternativa que apresenta
a sequência correta: R= A. 3,2,1,4. 
1) Impacto violento.
2) Condições clínicas de alto risco.
3) Anatomia da lesão.
4) Parâmetros vitais
(3) Paralisa parcial ou total de membros.
(2) Pressão arterial sistólica (PAS) < 90.
(1) Vítima ejetada para fora do veículo.
(4) Idade da vítima < 12 ou > 70anos.
71- Leia o trecho a seguir.
“Os exercícios físicos têm sido preconizados para a promoção da saúde e o tratamento não
farmacológico de doenças cardiovasculares. A prática regular de exercícios resulta em melhora na
composição corporal e a capacidade física, além de diminuição da resistência à insulina e da
hipertensão arterial, melhorando assim a qualidade de vida. Durante o exercício físico, o calor é
subproduto do próprio metabolismo, aumentando a temperatura corporal. Entretanto, o corpo
humano precisa manter a temperatura estável, em torno de 37ºC, utilizando-se de mecanismos
neurais e cardiovasculares”. 
Fonte: DAMATTO, R. L.; CEZAR, M. D. M.; SANTOS, P. P. Control of body temperature during
physical exercise. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v.112, n. 5, p. 543-544, 2019. Disponível
em: https://bit.ly/3alAm2u. Acesso em: 24 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre a produção, ganho e perda de
calor corporal na prática de exercícios físicos é correto afirmar que o processo de regulação da
temperatura corporal é denominado: R= Hipotálamo 
72- Leia o trecho a seguir. 
“O atendimento inicial do paciente envolvido em trauma de alta energia, como acidentes de trânsito,
quedas de grande altura e lesões por arma de fogo ou branca, exige alto grau de suspeição do
traumatismo raquimedular (TRM), o que poderá influenciar sobremaneira seu prognóstico. Além do
mecanismo de trauma, a idade e atividade do doente também são relevantes para a definição dos
padrões de lesão.” 
Fonte: AZEVEDO, L. P. et al. Manejo do trauma de coluna cervical em pacientes
politraumatizados. Rev. Med. Minas Gerais, v 19, n. 2 (supl.3), p. 131.2009. Disponível em: .
Acesso em: 4 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo na coluna vertebral,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os TRM podem causar danos graves às vítimas, como paraplegia ou tetraplegia, reduzindo sua
qualidade de vida.
Porque: 
II. Essas lesões ocorrem quando o trauma atinge a medula espinhal entre as vértebras de C1-C8 ou
T1 e L5, respectivamente.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= B. As asserções I e II são proposições verdadeiras,