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ATIVIDADE AVALIATIVA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Iniciado em segunda, 22 Nov 2021, 12:20

Estado Finalizada

Concluída em segunda, 22 Nov 2021, 13:08

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Texto da questão

Segundo Hall o que significa “multiculturalismo”?


💡 1 Resposta

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Marcia Feitoza Martins Xavier

  1. ATIVIDADE AVALIATIVA DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Iniciado em segunda, 22 Nov 2021, 12:20EstadoFinalizadaConcluída em segunda, 22 Nov 2021, 13:08Tempo empregado47 minutos 19 segundosAvaliar10,00 de um máximo de 10,00(100%)

Questão 1

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Texto da questão


Segundo Hall o que significa “multiculturalismo”?

Escolha uma opção:

a.

Desvalorização de certos padrões étnicos-culturais.


b.

o reconhecimento ou não das hierarquias de poder presentes nas relações entre os diferentes grupos culturais;

c.

termo qualificativo que descreve a pluralidade de culturas presente em determinada sociedade.

d.

Visualização de múltiplos e distintos cenários sociais, ampliando a visão macro-sistêmica do aluno, desde que fortaleça o distanciamento da inclusão social.

e.

uma visão mais essencializada ou mais dinâmica da identidade cultural de determinados grupos;

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Questão 2

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Texto da questão


A palavra enquanto mensagem, segundo BAKTHTIN (1995):


I.É uma estrutura pura, complexa, que o homem utiliza na sua prática, distanciando o receptor da essência da mensagem que pode ser feita de palavra escrita, falada, cantada, desenhada, pintada, tocada, cheirada, vista, gesticulada, saboreada ou, simplesmente, sentida. O próprio educador, praticante da sua área de conhecimento, é uma ferramenta do saber do aluno.

II. É uma estrutura pura, complexa, que o homem utiliza na sua prática, aproximando o receptor da essência da mensagem que pode ser feita de palavra escrita, falada, cantada, desenhada, pintada, tocada, cheirada, vista, gesticulada, saboreada ou, simplesmente, sentida. O próprio educador, praticante da sua área de conhecimento, é uma ferramenta do saber do aluno.

III. É uma estrutura pura, complexa, que o homem utiliza na sua prática, distanciando o receptor da essência da mensagem que pode ser feita de palavra escrita, falada, cantada, desenhada, pintada, tocada, cheirada, vista, gesticulada, saboreada ou, simplesmente, sentida. O próprio aluno, praticante da sua área de conhecimento, é uma ferramenta do saber do educador. 

Escolha uma opção:

a.

Apenas a I esta correta 

b.

Apenas III esta correta

c.

I, II, III estão corretas 

d.

Apenas a II esta correta 

e.

N.D. A. 

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Sua resposta está correta.

Questão 3

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Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo:

 

I. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

 

II. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

 

III. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

 

Assinale a alternativa correta: 

Escolha uma opção:

a.

Apenas a I esta correta 

b.

Apenas III esta correta

c.

I, II, III estão corretas 

d.

Apenas a II esta correta 

e.

N.D. A. 

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Questão 4

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Texto da questão


Quais são uns dos objetivos da Secad?


I. é tornar a multiplicidade de experiências pedagógicas dessas áreas em modos de renovação nas práticas educacionais. Mais do que uma reunião de programas, a tarefa da nova secretaria é articular as competências e experiências desenvolvidas, tanto pelos sistemas formais de ensino como pelas práticas de organizações sociais, em instrumentos de promoção da cidadania, da valorização da diversidade e de apoio às populações que vivem em situações de vulnerabilidade social.


II. lidar com temas e demandas tão distintas como as que abrangem as políticas de diversidade, é necessário utilizar uma estratégia de ação descentralizada, baseada na coordenação, articulação e indução de políticas nos três níveis de governo, com o envolvimento também de atores não governamentais.

III. cadastrar o conjunto de crianças que em 2003 estavam fora da escola no país.

Escolha uma opção:

a.

Apenas a I está correta

b.

Apenas a II está correta

c.

Apenas a III está correta

d.

I, II estão corretas

e.

Todas corretas

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Questão 5

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Texto da questão


O que as pesquisas na área das AH/SD têm demonstrado:


Escolha uma opção:

a.

É que atualmente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações naturais entre sujeitos com AH/SD


b.

É que atualmente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD


c.

É que antigamente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD


d.

É que atualmente os estudiosos não estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD


e.

N.D.A


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Questão 6

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Texto da questão


3. Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:

 

I.O conceito de inclusão comunica mais claramente e com maior exatidão, que todas as crianças precisam estar incluídas na vida educativa e social das escolas comuns, e na sociedade em geral, não unicamente na escola regular;

 

II. O termo integração está sendo abandonado, já que implica que a meta é integrar na vida escolar e comunitária alguém ou algum grupo que está sendo certamente excluído. A inclusão tem por finalidade não deixar ninguém de fora da escola comum, incluindo tanto no ponto de vista educativo, físico e social.

 

 

III. A atenção nas escolas inclusivas centra-se em como construir e elaborar um sistema educacional que inclua e que esteja estruturado para frente às necessidades de um dos estudantes. Não se assume que as escolas e salas tradicionais, que estão estruturadas para satisfazer as necessidades dos chamados normais ou da maioria, sejam apropriadas e que qualquer aluno deva encaixar-se no que tenha sido desenhado para a maioria.

 

 

Assinale a alternativa correta: 

Escolha uma opção:

a.

I,III estão corretas 

b.

II III estão corretas

c.

N.D. A

d.

I, II, III estão corretas 

e.

I, II, estão corretas

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Questão 7

Correto

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Texto da questão


Especificamente o Psicopedagogo Institucional no terceiro grau poderia priorizar em sua atuação, entre outros:

 

I. A intervenção visando a solução dos problemas de aprendizagem tendo como enfoque o aprendiz ou a instituição de ensino

 

II. Realização do diagnóstico e intervenção psicopedagógica utilizando métodos, instrumentos e técnicas próprias da Psicopedagogia.

 

III. Desenvolvimento de pesquisas e estudos científicos relacionados ao processo de aprendizagem e seus problemas 

Escolha uma opção:

a.

I, II, estão corretas

b.

I, III, estão corretas 

c.

II, III, estão corretas 

d.

I, II, III estão corretas 

e.

N.D. A. 

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Questão 8

Correto

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1. A Declaração de Salamanca (1994) afirma entre outros itens que:

 

I. Os sistemas de educação devem ser planejados e os programas educativos implementados tendo em vista a diversidade destas características e necessidades.

 

II. As crianças e jovens com necessidades especiais devem ter acesso às escolas especiais, cabendo a escola se adequar através de uma pedagogia centralizada no potencial da criança, e de suas necessidades;

 

III. As escolas regulares, através desta orientação inclusiva, constituem os meios capazes para combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades abertas e solidárias, construindo uma sociedade justa e com educação para todos; além de, promover eficiência, ótima relação custo-qualidade, de todo o sistema educativo.

 

Assinale a alternativa correta: 

Escolha uma opção:

a.

N.D. A. 

b.

II III estão corretas 

c.

I, II, III estão corretas 

d.

I,III estão corretas 

e.

I, II, estão corretas

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Questão 9

Correto

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Texto da questão


 Quando imaginamos ou caracterizamos alunos com altas habilidades/superdotação:


Escolha uma opção:

a.

Poucas vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial superior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização.


b.

Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial interior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização.


c.

Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial superior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização.


d.

Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial mediano e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização.


e.

N.D.A


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Questão 10

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Texto da questão


Segundo a teoria de Ausubel, na aprendizagem há três vantagens essenciais em relação à aprendizagem memorística:

I. Em primeiro lugar, o conhecimento que se adquire de maneira significativa é retido e lembrado por mais tempo.

II. Em segundo, aumenta a capacidade de aprender outros conteúdos de uma maneira mais fácil, mesmo se a informação original for esquecida.

III. E, em terceiro, uma vez esquecida, dificulta a aprendizagem seguinte - a "reaprendizagem”, para dizer de outra maneira. 

Escolha uma opção:

a.

   I, II, III estão corretas 

b.

   I, II estão corretas 

c.

   Apenas a I esta correta 

d.

   Apenas a II esta correta 

e.

   N.D. A. 

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