PROVA SUBSTUTIVA PEDAGOGIA DOS ESPORTES VOLEIBOL E ATLETISMO

Leia o texto abaixo:

“A cortada é o momento mais espetacular do voleibol e em geral encerra o “rally”. Assim como o chute ao gol do futebol, a cortada enche os olhos do praticante, tanto que a preferência por ser levantador ou atacante é flagrante para o lado dos “fazedores de ponto” [...] A cortada é praticada espontaneamente nos bate-bolas antes da aula, em brincadeiras em círculo, na rua ou na praia. Pelo desprendimento de seu objetivo, os praticantes são levados a realizar o movimento repetidamente sem a preocupação de fazê-lo da forma correta, o que provoca desvios de execução que mais tarde deverão ser eliminados. Por esse motivo, é o fundamento que mais possui distorções a serem corrigidas no processo de aprendizagem”

Considerando o contexto da aprendizagem da cortada no voleibol, analise as afirmativas a seguir:

I. Quanto mais alto for o ponto de contato com a bola na cortada, maior será o ângulo de sua projeção para dentro da quadra adversária e, portanto, menores serão as chances da bola cair fora. Dessa forma, é fundamental que o professor, se atente inicialmente à correta execução da coordenação multimembros, pois no início da aprendizagem, essa é a principal forma de aumentar o resultado do salto vertical possibilitando atingir a bola no ponto mais alto possível.

II. A corrida de aproximação leva o executante ao local do salto e dá a ele certa velocidade horizontal, que será transformada em impulso com predominância vertical. Esse deslocamento deve ser ritmado para, ao final da corrida, ganhar a melhor transferência de energia possível para o salto. Independentemente do número de passadas realizadas, o importante é que a última seja realizada com a perna contrária ao braço de ataque.

III. Durante a fase aérea da cortada, antes do contato com a bola, há uma busca constante de equilíbrio. O braço de ataque é levado para trás do corpo, formando um ângulo de aproximadamente 90º com o antebraço, enquanto o outro braço permanece ao lado do corpo, dando equilíbrio ao movimento de tronco.

IV. Apesar de contar com diversas fases, a cortada pode ser ensinada utilizando-se o método global, o que torna o processo pedagógico mais curto, podendo ser concluído mais rapidamente em relação ao método parcial.

É correto o que se afirma apenas em:

Grupo de escolhas da pergunta

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.