1)
De acordo com a Lei nº 9394/96 a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família. Especialmente no Art. 208, inciso III, desta lei, consta que as crianças e jovens com deficiências deverão, preferencialmente cursar a rede regular de ensino.
Associe corretamente os modelos educacionais para surdos e suas orientações.
I - Orientação monolíngue
II - Orientação bilíngue
1 - Classes e escolas especiais para surdos sem profissionais bilíngues.
2 - Classes e escolas bilíngues para surdos.
3 - Sala regular sem a presença de intérprete de Libras.
4 - Sala regular com a presença de intérprete de Libras.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre os itens das colunas:
Alternativas:
2)
O direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) é garantido ao aluno surdo que frequente:
Alternativas:
3)
Para o contexto de educação de surdos, seja ele monolíngue ou bilíngue, há leis e decretos que devem ser considerados, respeitados e obedecidos pelas instituições de ensino e consequentemente pelos professores.
Considerando os modelos de educação para surdos, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A presença do intérprete de Libras na sala regular é um direito garantido pela legislação.
( ) As comunidades surdas apóiam escolas e classes especiais monolíngues.
( ) Classes bilíngues podem ser seriadas ou multisseriadas.
( ) Escolas especiais oralistas utilizam a Libras como língua de instrução.
( ) Classes bilíngues e classes especiais estão inseridas em escolas regulares para ouvintes.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
4)
Qual é a denominação correta para o profissional que apresenta competência para passar textos orais e escritos da língua portuguesa para a Libras?
Assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura correta.
Alternativas:
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