Neuro

Adquirir uma língua envolve um dom natural modificado pelo ambiente. E com os humanos não é diferente. Assim, tem-se que o desenvolvimento da linguagem em bebês e crianças é estabelecido de forma contínua, ordenada e sequencial, respeitando o seu entorno e os mecanismo de maturação do sistema nervoso e das estruturas relacionadas à linguagem

Portanto, no desenvolvimento da linguagem em humanos, duas fases distintas podem ser reconhecidas:

a.A primeira é a fase pré-linguística, caracterizada pela vocalização em forma de balbucios, persistindo até os 24 meses; e, a fase linguística, que se inicia após os 24 meses e a criança começa a vocalizar palavras simples e isoladas

b. A primeira é a fase pré-linguística, onde as crianças vocalizam palavras repletas de erros gramaticais (até aos 11-12 meses); e, a fase linguística, após os 12 meses, caracterizado por uma complexidade em palavras e frases

c. A primeira é a fase pré-linguística, persistindo por volta dos 12 meses, onde os bebês vocalizam apenas fonemas sem significados e balbuciam, e, a fase linguística, após os 12 meses, caracterizado pelo início da fala em crianças, ainda que sejam palavras isoladas. Mas que exprimem compreensão

d. A primeira é a fase pré-linguística, persistindo até os 36 meses, onde as crianças falam palavras simples e com poucos significados; e, a fase linguística, após os 36 meses, caracterizados por saber formar frases que sejam compreensíveis

e. A primeira é a pré-linguística, que vai até os 12 meses de vida, e é caracterizada por vocalização de palavras sem fonemas e simples; e, a fase linguística, onde a criança inicia a falar frases, porém ainda sem compreensão