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Explique como a escola é organizada de acordo com a pedagogia tradicional e a didática empregada por esta pedagogia (método expositivo – Herbart).

e acordo com Saviani, a pedagogia tradicional dispõe de um método que “[...] foi constituído após a revolução industrial, contrariamente, portanto, ao argumento que os escolanovistas comumente levantam de que a revolução industrial transformou a sociedade, determinou uma sociedade não mais estática, em mudança contínua, que essa revolução industrial, que tem seu fundamento na ciência, não teve sua contrapartida na educação, que continuou sendo pré-científica, seguindo lemas medievais. Daí a razão do método novo proclamar-se científico, proclamar-se instrumento de introdução da ciência na atividade educativa e, em consequência, colocar a educação à altura do século, à altura da época”. No entanto, o autor considera que “[...] esse ensino dito tradicional se estruturou através de um método pedagógico, que é o método expositivo, que todos conhecem, todos passaram por ele, e muitos estão passando ainda, cuja matriz teórica pode ser identificada nos cinco passos formais de Herbart” (SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, onze teses sobre educação e política. Campinas: Autores Associados, 1999, p. 54-55).

Saviani (1999) explica, no livro “Escola e Democracia”, demonstrado no excerto acima sobre o método da pedagogia tradicional. Explique como a escola é organizada de acordo com a pedagogia tradicional e a didática empregada por esta pedagogia (método expositivo – Herbart). Para responder a esta questão, você pode consultar a bibliografia indicada a seguir:


💡 4 Respostas

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Renata Ribeiro

Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos. A estrutura teórica construída por Herbart se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o que a torna duplamente pioneira: não só por seu caráter científico mas também por adotar a psicologia aplicada como eixo central da educação. Desde então, e até os dias de hoje, o pensamento pedagógico se vincula fortemente às teorias de aprendizagem e à psicologia do desenvolvimento - um exemplo é a obra do suíço Jean Piaget (1896-1980).

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Sandra Mendes

Não sei

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