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METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE ARTES VISUAIS: ENSINO FUNDAMENTAL II E EJA

No decorrer da unidade, organizamos alguns assuntos pertinentes ao estudo de metodologias e práticas de ensino de artes visuais para o ensino fundamental II e EJA. Nele procuramos sintetizar saberes e aprendizagens, tratando de conceitos que estarão presentes de maneira teórica e ou prática no cotidiano e no exercício da docência. Tratamos de conceitos de métodos e metodologias buscando propor a compreensão das possibilidades de trabalho e procurando estimular a reflexão para o exercício de pedagogias que possam ser úteis em seus contextos, dentre elas a abordagem triangular. Procuramos abordar a observação de aspectos da cultura visual, considerando que nossa formação é baseada em contato com culturas visuais. É um estudo necessário e entendê-lo é essencial para a compreensão da arte e culturas visuais nos processos educativos e para EJA, em que foi abordada sua natureza e importância na construção do processo social inclusivo e formativo do sujeito para o desenvolvimento e atuação cidadã.

 

Com base nos estudos apresentados escolha um ou mais textos trabalhados na unidade com a indicação de leitura e faça uma resenha crítica sobre a estrutura da EJA.

💡 1 Resposta

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Erica Lustosa

Dentre os textos podemos citar as etapas do EJA.


Como podemos observar a estrutura do EJA considerando suas etapas?

A educação de jovens e adultos se conecta com algumas bases importantes, onde temos o ensino fundamental (etapa 1) sendo concluída em menos de dois anos, a etapa 2, onde temos o ensino médio com duração de 18 meses, para que esse aluno possa completar a educação básica.


Por fim, o EJA possui um módulo final, (etapa 3) que compreende os conhecimentos equivalentes à 4ª fase da etapa do ensino fundamental.


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