Respostas
14 pessoas visualizaram e tiraram suas dúvidas aqui
Responda
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Mais conteúdos dessa disciplina
ESP NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE - MÓD 02 - DISC 01 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE DE ESTUDO 2 QUESTÕES- Leituras de Lev Vygotski
- psicologia da educação
- Mapa Conceitual
- Henri Wallon: Psicologia e Educação
- Teorias da Educação e Aprendizagem
- Psicologia da Educação
- AVALIAÇÃO FINAL DE RECUPERAÇÃ1
- PBL - Finanças Corporativas Rev Final
- A Jornada para se tornar um bom Psicanalista
- Projeto- CRIANDO FRASES DE INCENTIVO NA ESCOLA
- Psicologia da Educação
- Abordagem Humanista na Educação
- aulo Freire é o defensor da Pedagogia libertadora, ao acreditar de que transformações sociais no sentido de tornar a sociedade mais justa, igualitá...
- as escolas são reforçadores positivos que luem elogios, notas e estrelas. No entanto importamento também é fortalecido se sua insequência for uma f...
- D. ( )V-F-V-V - 9. O termo desenvolvimento refere-se a como as pessoas crescem, se adaptam e mudam ao longo de suas vidas, por meio do desenvolvime...
- Podemos citar as características básicas da aprendizagem, segundoCampos (1987), quais são elas? A ) • Processo dinâmico, Processo global ou compós...
- Os elementos que fortalecem a relação família-escola incluem: Questão 7Resposta A. Comunicação restrita e impessoal. B. Conhecimento do contexto ...
- Um tema que causa preocupação no ambiente escolar, pois tende a ocorrer com mais frequência entre crianças e adolescentes, é o bullying e sua varia...
- A análise de Bandura (1997) da aprendizagem observacional envolve quatro fases: atenção, retenção, reprodução e motivacional. A fase em que os alu...
- Durante a adolescência, conforme Santos (1999), a escolha profissional torna-se ainda mais complexa, pois, além dos sentimentos ambíguos comuns ao ...
- Segundo o Art. 189. O comportamento dos alunos deve ser classificado por grau numérico. Marque a resposta FALSA.
A) Excepcional - grau 10
B) Ótimo ...
- III- O da incompatibilidade que apresenta o estímulo quando a resposta não pode ocorrer, de modo que alguma outra resposta possível fique a ele ass...
- Ligada a teoria cognitiva a aprendizagem é entendida como significativa quando um novo conhecimento leva o aprendente a obter significados por meio...
- De acordo com Vygotsky (1998, p. 47), “[...] a aprendizagem não é em si mesma desenvolvimento, mas uma correta organização da aprendizagem da crian...
- De acordo com Dewey (1988) mais do que preparação para a vida, a educação deve ser vida: permitir a cada sujeito, pela comunicação ética com os out...
- teoria do desenvolvimento psicossexual - Freud
- Behaviorismo_complementar