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Gestão do Conhecimento

Colégio Objetivo
Para que o sistema de Gestão do Conhecimento alcance o seu objetivo é fundamental intensificar e otimizar as atividades relacionadas ao ciclo de Gestão de Conhecimento. As etapas conhecidas desse ciclo são: I. Geração. II. Comunicação. III. Assimilação. IV. Aplicação. Assinale a opção correta.


a) Apenas II e III estão corretas.
b) Apenas I e II estão corretas.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas II e IV estão corretas.
e) Todas estão corretas.
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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das etapas mencionadas no ciclo de Gestão do Conhecimento: I. Geração - Esta etapa é fundamental, pois refere-se à criação de novo conhecimento. Está correta. II. Comunicação - Esta etapa é essencial para compartilhar o conhecimento gerado. Está correta. III. Assimilação - Esta etapa envolve a absorção e compreensão do conhecimento. Está correta. IV. Aplicação - Esta etapa diz respeito à utilização do conhecimento gerado e assimilado. Está correta. Como todas as etapas (I, II, III e IV) estão corretas, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: e) Todas estão corretas.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra c) Apenas I e III estão corretas. Isso porque as etapas conhecidas do ciclo de Gestão do Conhecimento são: I. Geração, que envolve a criação e captura do conhecimento; e III. Assimilação, que se refere à compreensão e internalização do conhecimento pelos indivíduos.

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Para que os objetivos da organização sejam atingidos, contudo, não é vista como uma ferramenta adequada para a gestão de negócios.
I. Todas as afirmativas estão certas.
II. Apenas as afirmativas I e II estão certas.
Apenas a afirmativa II está errada.
Apenas a afirmativa I está certa.
Apenas a afirmativa I está errada.

Na metodologia de gestão do conhecimento, o processo se inicia com a fase da definição da?


a) infraestrutura tecnológica.
b) implantação dos processos de negócios.
c) competência dos colaboradores.
d) estratégia organizacional.
e) determinação dos indicadores de avaliação.

Acerca de gestão do conhecimento, assinale a opção correta.

O quadro de acompanhamento dos projetos, apesar de ser uma ferramenta versátil, não pode ser utilizado como ferramenta da gestão do conhecimento.
Disseminar informação para o mercado externo é um modelo antigo de gestão do conhecimento.
O modelo de gestão do conhecimento objetiva gerar e multiplicar resultados a partir do capital intelectual e do saber da organização.
A gestão do conhecimento é um modelo de controle organizacional que atribui responsabilidade por determinadas atividades.
O conhecimento tácito é aquele que se aprende ao ler um manual, ou quando se estuda o fluxo de processos da organização.

Com relação aos aspectos relacionados à gestão do conhecimento, assinale a alternativa correta.

O capital intelectual representa o inventário de conhecimentos gerados pela organização, e que não podem ser expressos como tecnologia.

O conhecimento explícito é altamente pessoal, subjetivo, informal e experimental. As organizações são as grandes interessadas em obter vantagem competitiva, logo não existem barreiras organizacionais à criação do conhecimento, e sim individuais. Quando o conhecimento para de evoluir, transforma-se em uma opinião ou dogma. Os administradores precisam controlar a criação do conhecimento, o que se chama promoção do conhecimento, ou seja, o conjunto geral de atividades organizacionais que afetam positivamente o controle do conhecimento em seus cinco subprocessos.


Assinale a opção correta a respeito das formas de conversão do conhecimento nas organizações.


a) Externalização repassa conhecimentos tácitos por meio de experiências entre pessoas.
b) Internalização converte conhecimento tácito em explícito, gerando o chamado conhecimento conceitual.
c) Combinação converte conhecimentos explícitos individuais em conhecimento explícito da organização.
d) Socialização converte conhecimento explícito em tácito por meio da prática, gerando conhecimento operacional.

Considerando o fragmento do texto exposto e o novo papel das organizações, analise. I. Zelar pelas ações de caráter educativo relacionadas ao desenvolvimento do trabalhador com capacitação, além de avaliar e diagnosticar constantemente futuras necessidades ou falhas, indicando metodologias adequadas ao contexto da empresa. II. Elaborar e coordenar projetos e programas de formação continuada, contribuindo, assim, para o aprimoramento, bem como para a promoção do conhecimento. III. Promover o acesso ao conhecimento dentro da empresa de forma interdisciplinar e fazer uso de metodologias diversificadas e adequadas ao público com o qual vai lidar, com olhar atento para o alcance dos objetivos traçados pela empresa quanto ao aprendizado dos funcionários, visto ser o diferencial no mercado. IV. Capacitar os funcionários para provocar mudanças no perfil de cada um, contribuindo para o crescimento da confiança, flexibilidade, criatividade, e se perceber produtivo, capaz de crescer tanto no âmbito profissional quanto pessoal, despertando o prazer no desempenho das funções e favorecendo a empresa que gerar maior produtividade e, consequentemente, bons lucros.
I.
II.
III.
IV.

Apenas II e IV estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.

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