Partindo do pressuposto de que o sexismo é o preconceito fundamentado no gênero, que o gênero é uma construção social da imagem do “masculino” e do...

Partindo do pressuposto de que o sexismo é o preconceito fundamentado no gênero, que o gênero é uma construção social da imagem do “masculino” e do “feminino” e que a cultura está initerruptamente em construção, certamente podemos desconstruir o sexismo. Nesse sentido, como as aulas de educação física pode contribuir com essa desconstrução? Assinale a alternativa correta.


a) Incorreta: O professor de educação física pode contribuir com essa desconstrução compreendendo que meninas e meninos são diferentes e separando-os nas aulas, proporcionando assim maior igualdade.
b) O professor de educação física pode contribuir com essa desconstrução compreendendo que meninas não têm a mesma capacidade que os meninos em determinados esportes e com isso direcionar as meninas para os esportes femininos e os meninos para os esportes masculinos.
c) Há toda uma ‘atmosfera’ favorável à cultura atual e não tem como modifica-la.
d) O professor de educação física pode contribuir com essa desconstrução colocando as meninas e meninos para competirem entre si. Só assim as meninas podem ganhar e mostrar que é igual aos meninos.
e) O professor de educação física não pode cometer o erro de achar natural a minimização do desempenho esportivo de um atleta pelo seu gênero ou pelo seu corpo.