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Leia o excerto a seguir: “Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um texto que permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é produzido’.” Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que os textos são produzidos.
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala e a situação comunicativa.
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção comunicativa.
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de pronomes.
1. II e III.
2. II e IV.
3. I e III.
4. III e IV.
5. I e IV.
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ExpressãoComunicativa

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AOL 3 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
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Vamos analisar cada afirmativa: I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que os textos são produzidos. Verdadeiro, a coerência estilística realmente considera o estilo e o contexto em que o texto é produzido. II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala e a situação comunicativa. Falso, a coerência genérica está mais relacionada à conformidade do texto com as expectativas de um determinado gênero textual, e não apenas com a sequência dos atos de fala. III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção comunicativa. Verdadeiro, a coerência pragmática está ligada à intenção do autor e à adequação do gênero textual à situação comunicativa. IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de pronomes. Verdadeiro, a coerência sintática envolve a estrutura gramatical e o uso de elementos como pronomes para manter a coesão do texto. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, III e IV. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: 5. I e IV.

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Leia o excerto a seguir: “Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.” Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas.
1. 3, 2, 1.
2. 1, 2, 3.
3. 3, 1, 2.
4. 1, 3, 2.
5. 2, 3, 1.

Leia o excerto a seguir: “Eu e minha prima éramos duas jovens estudantes, eu estudava Direito e ela, Medicina; chegamos à noite a uma velha pensão, a dona era uma velha balofa, de peruca mais negra que a asa da graúna, alugou-nos um quarto. Logo descobrimos pequenos ossos de um anão, ali deixados pelo antigo morador, o fato despertou grande interesse em minha prima. Enquanto discutíamos se daríamos fim aos ossinhos, percebemos um cheiro diferente no quarto e, à noite, apareceram formigas que se dirigiam ao caixote de ossos. O fato se repetia e, aos poucos, o corpo do anão era recomposto por elas. Na última noite em que passamos na velha casa, minha prima percebeu que as formigas haviam completado seu ‘trabalho’: ‘O esqueleto está inteiro, só falta o fêmur’. Aterrorizadas, fugimos, abandonando a casa.” Fonte: TELLES, L. F. As formigas. In: Seminário dos ratos. 6. ed. São Paulo: Nova Fronteira, 1998. (Adaptado). Parte dos textos que pertencem à tipologia narrativa apresentam enredo, isto é, suas histórias dividem-se em situação inicial, conflito, complicação, clímax e desfecho.
Assim, considerando as informações dadas, o trecho narrativo, e os estudos sobre gêneros textuais e a estrutura do enredo, analise os elementos a seguir e associe-os com as informações do trecho.
1) Situação inicial.
2) Conflito.
3) Complicação.
4) Clímax.
5) Desfecho.
( ) Acontecer a fuga.
( ) Aparecer um cheiro diferente no quarto e o aparecimento das formigas.
( ) Encontrar pequenos ossos de um anão.
( ) Ocorrer a recomposição do esqueleto até a falta de um osso.
( ) Chegar à pensão, encontrar a velha, alugar um quarto.
1. 4, 1, 3, 2, 5.
2. 5, 3, 2, 4, 1.
3. 1, 4, 5, 3, 2.
4. 2, 3, 4, 5, 1.
5. 3, 5, 1, 2, 4.

Leia o excerto a seguir: “É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45. A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas.
1) Falta coerência semântica. 2) Falta coerência sintática. 3) Falta coerência estilística. 4) Falta coerência pragmática. ( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. ( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. ( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. ( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição na hora do almoço”. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 1, 2, 4, 3.
2. 2, 1, 3, 4.
3. 4, 3, 1, 2.
4. 4, 2, 3, 1.
5. 3, 1, 4, 2.

Leia o excerto a seguir: “Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há pelo menos três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas temperaturas médias, de 0,6 ºC no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento das plantas até a migração forçada de espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no mínimo.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. (Adaptado). Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no trecho, pode-se afirmar que sua tipologia correspondente é a:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. instrução.
2. narração.
3. argumentação.
4. exposição.
5. injunção.

Leia o excerto a seguir: “Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os treinos.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376.
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de incoerência. Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, verifica-se no trecho citado a falta de coerência:
1. estilística.
2. pragmática.
3. genérica.
4. temática.
5. semântica.

A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e coerência textuais.
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em:
1. “A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.”
2. “O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente de estudos.”
3. “Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.”
4. “No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa surpresa.”
5. “Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo todo.”

Leia o excerto a seguir: “Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de texto.” Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo indicativo.
2. uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do indicativo.
3. uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no futuro.
4. uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos no presente do indicativo.
5. uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso de pronomes.

Leia a tirinha a seguir: Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: Acesso em: 14 set. 2019. Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista. Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de argumento usado na tirinha é o:


a) argumento por comprovação, no último quadrinho.
b) argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho.
c) argumento de autoridade, no segundo quadrinho.
d) argumento de autoridade, no primeiro quadrinho.
e) argumento por comprovação, no primeiro quadrinho.

Leia a tirinha a seguir: Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: . Acesso em: 14 set. 2019. A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos do texto e sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
1. II e IV.
2. II e III.
3. III e IV.
4. I e II.
5. I e III.

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