As propostas de atendimento ao currículo que o professor pode organizar em rotina são: a) Situações que permitam observar o processo de trabalho, as transformações e a produção de necessidades. b) Situações que promovam a observação daquilo que está mais próximo e depois a comparação dele com o que está mais distante. c) Situações planejadas que problematizem os diferentes espaços geográficos materializados em paisagens, lugares e territórios. d) Situações que valorizem as informações que os alunos trazem para sala de aula. e) Situações que permitam vivenciar e explorar práticas concretas com as crianças.
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