A luta pela Educação do Campo configura a luta desses movimentos sociais pelos territórios materiais e imateriais, ao qual foram historicamente exc...

A luta pela Educação do Campo configura a luta desses movimentos sociais pelos territórios materiais e imateriais, ao qual foram historicamente excluídos. São caracterizadas enquanto ações da Educação do Campo:


a. Desvalorização da cultura camponesa.
b. A construção de projetos políticos pedagógicos coerentes com a realidade das discussões realizadas e necessárias ao campo.
c. Incentivo ao fechamento das escolas do campo e deslocamento dos camponeses às escolas situadas na cidade.
d. Escolas criadas seguindo os padrões urbanos, com currículos e atividades voltadas à vida na cidade.
e. Desenvolvimento de uma formação escolar voltada à formação de mão de obra para o agronegócio.