Para responder à sua pergunta sobre a dimensão da ABA (Análise do Comportamento Aplicada) que diz respeito à eficácia, precisamos considerar o que a ABA enfatiza em relação ao aprendizado e ao ensino. Analisando as alternativas: a) A criança não deseja aprender aquela questão. - Essa opção sugere uma falta de motivação, mas não é a única explicação para a falta de aprendizado. b) Ou o ensino foi planejado de maneira errada ou está sendo realizado de maneira inadequada. - Esta opção aborda diretamente a eficácia do ensino, que é um ponto central na ABA. Se a criança não está aprendendo, pode ser devido a um planejamento ou execução inadequados. c) A criança não tem capacidade para aprender aquela questão. - Essa opção implica uma limitação na capacidade da criança, mas a ABA geralmente acredita que todos podem aprender com as condições adequadas. d) O ambiente não é adequado para a aprendizagem. - Embora o ambiente seja importante, a opção (b) é mais abrangente ao considerar tanto o planejamento quanto a execução do ensino. A alternativa que melhor se alinha com a ideia de que a eficácia do ensino é fundamental e que a falta de aprendizado pode ser atribuída a problemas no planejamento ou na execução é: b) Ou o ensino foi planejado de maneira errada ou está sendo realizado de maneira inadequada.