Sobre a intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual, analise as afirmacoes abaixo e marque a alternativa correta: O repertório de ouvint...

Sobre a intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual, analise as afirmacoes abaixo e marque a alternativa correta:
O repertório de ouvinte não é essencial para a aquisição de discriminação visual.
A ausência dos comportamentos de ouvinte básicos significa que a criança não compreende o que é dito a ela.
Ao escolher os comandos para utilizar no protocolo proposto por Greer e Ross (2008), o terapeuta deve escolher comandos que a criança aprendeu anteriormente em programas de discriminação auditivo-visual, pareamento, atenção compartilhada ou atencionais básicos.
Ao inserir repertórios de ouvintes básicos, o terapeuta não deve fornecer instruções complexas para gerar desenvolvimento mais rápido.
Ao realizar treino de ouvinte é importante ensinar diferentes instruções de forma a garantir que a criança consiga discriminar qual o comportamento apropriado para cada uma delas.
Realizar sondas de verificação dos comportamentos ensinados é importante para garantir a generalização do repertório que está sendo ensinado.
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a) Todas as afirmações estão corretas.
b) Apenas as afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmações 2, 3 e 5 estão corretas.
d) Apenas as afirmações 1, 4 e 6 estão corretas.