De acordo com Jean Piaget, é incorreto afirmar que a inteligência é inata e que a criança já possui a gênese da razão, afetividade e moral para organizar o pensamento e o julgamento. Piaget acreditava que a moralidade se desenvolve ao longo do tempo, à medida que a criança interage com o ambiente e constrói seu conhecimento. A moralidade é uma construção gradual, influenciada pelo estágio de desenvolvimento cognitivo em que a criança se encontra.
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Projeto Pedagógicos na Educação Infantil e nos Anos Iniciais
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